Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Организационно-методические данные по изучению дисциплины





Специаль-ность Курс Форма обуче-ния Количество часов по плану обучения Экз. Зач. Конт. раб. Курс. раб.
Лекц. Практ. СРИЗ
(0606)   Дневная полная       + - - +
(3513)   Заочная полная       + - + -
(3513)   Заочная сокращ.       + - + -
(3511)   Заочная полная       - + + -
(3511)   Дневная полная       - + - -
(3511)   Дневная сокращ.       - + - -
(3511)   Вечерняя полная       - + - -

 

 

В графе СРИЗ представлено количество часов, отводящееся на самостоятельную работу студентов.

Самостоятельная работа студентов очной формы обучения предполагает работу в библиотеке, изучение учебной и учебно-методической литературы, подготовку к сдаче зачета (экзамена).

Самостоятельная работа студентов заочной формы обучения предполагает не только работу в библиотеке, изучение учебной и учебно-методической литературы, а также написание контрольной работы, предложенной в методических указаниях и подготовку к сдаче экзамена для специальностей 3510 и 3513 и зачета для специальности 3511.

 

 


Тематический план лекций и практических занятий

 

 

Тема курса (080301) 3513 (080102) 0606
лекции практика лекц практ
Заочная сокращ Заочнаяполн Заочная сокращ Заочная полн Дневная полная
Тема 1. 0,5          
Тема 2.        
Тема 3.   1,5      
Тема 4.        
Тема 5. 0,5 1,5      
Тема 6.        
Тема 7.          
Тема 8.          
Тема 9.          
Итого:            

 

 

Тема курса (080401) 3511
лекции практика
Заочная полн. Дневная полн. Дневная сокр. Вечерн. полн. Заочная полн. Дневная полн. Дневн. и вечер. полн.
Тема 1.              
Тема 2.        
Тема 3.          
Тема 4.            
Тема 5.            
Тема 6.          
Тема 7.              
Тема 8.          
Тема 9.          
Итого:              

 

 


Рабочая программа

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 393. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Виды сухожильных швов После выделения культи сухожилия и эвакуации гематомы приступают к восстановлению целостности сухожилия...

КОНСТРУКЦИЯ КОЛЕСНОЙ ПАРЫ ВАГОНА Тип колёсной пары определяется типом оси и диаметром колес. Согласно ГОСТ 4835-2006* устанавливаются типы колесных пар для грузовых вагонов с осями РУ1Ш и РВ2Ш и колесами диаметром по кругу катания 957 мм. Номинальный диаметр колеса – 950 мм...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия