Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЗАДАЧА № 12





 

 

Больная Г.крановщица, 35 лет обратилась к участковому терапевту с жалобами на отсутствие аппетита, большую потребность в соли (ест соль ложками) снижение массы тела на 8 кг, нарастающую утомляемость, физическую слабость, боли в животе, тошноту.

Из анамнеза удалось выяснить, что у пациентки около года имеет место нарушение менструальной функции, по поводу чего лечится у гинеколога; со слов больной, эффект от лечения отсутствует, отмечает рецидивирующие инфекции верхних дыхательных путей. Пациентка состоит на диспансерном учете у фтизиатора. Настоящее ухудшение состояния связывает с перенесенным стрессом.

При осмотре: рост – 164 см, вес 46 кг. Общее состояние удовлетворительное. Больная пониженного питания. Кожные покровы незначительно пигментирована. Движения в суставах рук безболезненны, мышечная сила снижена. ЧД 16 в минуту. Дыхание везикулярное, хрипов нет. АД 80/50 мм рт ст. Пульс 58 ударов в минуту, сниженного напряжения и наполнения. Тоны сердца приглушены, ритмичны. Живот мягкий, умеренно болезненный в околопупочной области. Симптомов раздражения брюшины не определяется. Нижний край печени не выступает из-под реберной дуги. Симптом Пастернацкого отрицателен с обеих сторон. Отеков нет.

 

ВОПРОСЫ:

1. Сформулируйте предварительный диагноз.

2. С какими заболеваниями необходимо проводить дифференциальный диагноз?

3. План дополнительных методов обследования. Необходимо ли проведение диагностических проб?

4. Сформулируйте клинический диагноз.

5. Какие патофизиологические механизмы участвуют в развитии этой патологии?

6. Какова тактика терапевта?

7. Назовите возможные лечебные факторы для включения их в комплексную реабилитационную программу.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 416. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Этапы творческого процесса в изобразительной деятельности По мнению многих авторов, возникновение творческого начала в детской художественной практике носит такой же поэтапный характер, как и процесс творчества у мастеров искусства...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия