II КЛАСС

ЧЕЛОВЕК И ОБЩЕСТВО Моя семья

Сведения о себе (имя, фамилия, возраст). Состав семьи, называние имен отца, матери, брата, сестры, бабушки, дедушки. Работа родителей. Домашний адрес ученика (название города, улицы, номер дома, квартиры).

Счастливая семья. Как взрослые и дети в семье заботятся друг о друге. Чтобы семья была счастливой, нужно помогать друг другу. Обязанности в семье. Кто что делает в семье. Рас­пределение обязанностей. В семье учатся друг у друга. В квар­тире семья поддерживает порядок.

Предметы вокруг меня

Одежда. Обувь. Одежда для зимы и лета. Сравнение одежды по назначению. Одежда праздничная и повседневная.

Обувь для девочек и мальчиков: туфли, сапоги, ботинки, та­почки.

Игрушки. Одевание и кормление куклы.

Сюжетно-ролевые игры с игрушками, озвучивание игрушек в играх. Елочные игрушки: цвет, форма, размер, материал, из которого сделаны, назначение, сравнение. Механические и элек­тронные игрушки (сравнение 1—2). Бережное отношение к иг­рушкам: умение держать их в порядке; «каждой вещи — свое место».

Настольные игры (совместная деятельность). Доброжела­тельные отношения друг к другу. Отзывчивость и взаимопо­мощь. Правила игры.

Предметы личные и школьные (карандаш, ручка, тетрадь, учебник, портфель и т.д.). Правильное расположение их на парте и в портфеле, бережное содержание. Аккуратное и неак­куратное рабочее место (сравнение).