Студопедия — READLN (N);.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

READLN (N);.






UNTIL N>0;

М:= N; R:= 1;

WHILE M>0 DO

BEGIN

M:= M DIV 10;

R:=R*10;

END;

IF (N*N MOD R) = N THEN

WRITELN('ЧИСЛО ', N, ' АВТОМОРФНО')

ELSE WRITELN('ЧИСЛО ', N, ' HE АВТОМОРФНО')

END.

Для решения задачи:

- формируем тело программы и описываем переменные;

- вводим натуральное N;

- определяем, сколько в нем разрядов, и формируем R;

- отделяем нужное количество разрядов от N*N с помощью функции N*N MOD R;

- выводим результат.

Переменные:

N - исследуемое число;

М, R - вспомогательные переменные.

Задача 2.10 Дано натуральное чист N. Определить, является ли оно палиндромом. Число-палиндром можно чи­тать справа налево и слева направо: 4 88 121 767767 и т. д.

PROGRAM PRG2_10;

VAR N, R, М, К, I: INTEGER;

F: BOOLEAN;

BEGIN

{ДАНО НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО N. ОПРЕДЕЛИТЬ, ЯВЛЯЕТСЯ ЛИ ОНО ПАЛИНДРОМОМ. ЧИСЛО-ПАЛИНДРОМ МОЖНО ЧИТАТЬ СПРАВА НАЛЕВО И СЛЕВА НАПРАВО: 4 88 121 767767 И Т. Д.}

REPEAT

WRITE('BBЕДИTE НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО N = ');

READLN (N);

UNTIL N>0;

М:- N;R:= 1;К:= 1;F:= FALSE;

WHILE (M DIV 10)>0 DO

BEGIN

M:= M DIV 10;

R:= R*10;

К:= K+1

END;

M:= N;

FOR I:= 1 TO К DIV 2 DO

BEGIN

IF (M DIV R)<> (M MOD 10) THEN F:= TRUE;

M:= (M MOD R) DIV 10;

R:= R DIV 100

END;

IF F THEN WRITELN('ЧИСЛО', N, ' HE ПАЛИНДРОМ')

ELSE WRITELN('ЧИСЛО', N, ' ПАЛИНДРОМ')

END;

Для решения задачи:

- формируем тело программы и описываем переменные;

- вводим натуральное N;

- определяем, сколько в нем разрядов, и формируем R;

- в цикле по I отделяем по одному разряду справа и слева и сравниваем их, отделяя рассмотренные разряды;

- выводим результат.

Переменные:

N - исследуемое число;

М, R - вспомогательные переменные;

I - переменная цикла;

К - количество разрядов;

F - вспомогательный флаг.

ВВЕДИТЕ НАТУРАЛЬНОЕ ЧИСЛО N = 121







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 401. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия