Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Модальность суждений: понятие и виды





 

Модальность (от лат. modus – мера, способ) – это характеристика, оценка суждения, данная с той или иной точки зрения.

Каждое суждение имеет основную информацию о том, какова связь предмета с его признаками.

Но суждение в явном или неявном виде включает и дополнительную информацию о том, каков характер или тип связей отражен в суждении. Модальная оценка суждения выражается с помощью понятий: «необходимо», «возможно», «опровержимо», «разрешено» и т.п., т.е. модальных операторов (преобразователей).

В суждении можно выразить мысль о предмете и его признаке, т.е. показать связь между S и Р. Но в суждении, сверх того, можно показать – является ли эта связь необходимой или случайной, всегда ли S будет Р или иногда, доказано ли, что S есть Р или только предполагается и т.д. В отличие от логики высказываний и логики предикатов, где два значения «и» и «л» в модальной логике может быть множество значений.

Эти уточнения и будут выражать разные типы модальности, а суждения, в которых выражена модальность – будут модальными.

В общей форме модальность суждения можно выразить с помощью модального оператора «М» и выразить модальность суждения символически: М (S есть/не есть Р). Вместо М можно подставлять различные оценочные понятия, которые будут выражать тип связи S и Р. Например, из немодального высказывания «Человек смертен», можно образовать модальные суждения:

- «Плохо, что человек смертен»,

- «Возможно, человек смертен»,

- «Необходимо, что человек смертен»,

- «Доказано, что человек смертен» и т.д.

Как видим, одно и то же суждение может стать объектом нескольких модальных оценок. Логические связи модальных высказываний изучает модальная логика. Итак, модальность суждения – эта выраженная в суждении дополнительная информация о характере обоснованности или о типе зависимости между S и Р, отражающая объективные отношения между предметами и их признаками.

Термин «модальность» в логике употребляется в двух смыслах: в узком и широком.

Такие свойства суждений как необходимость, действительность, возможность, случайность и т.п. называют модальностями в узком смысле. Эти модальности и есть модальности в собственном смысле слова, изучаемые традиционной логикой.

В последнее время для их обозначения используют термин («алейтея») – алейтические модальности (от греч. слова «алейтея» - истина, необходимо). Это позволяет отличить модальности в собственном смысле слова от модальностей в широком смысле слова (Курбатов В.И. Логика. – Ростов н/Д – 2001 – гл.5.1. Алейтич. мод. логика).

Модальности в широком смысле слова в современной логике разделены на классы. Например:

- физическая модальность,

- эпистемическая (от греч. слова «эпистеме» - знание или теоретико-познавательная),

- деонтическая (от греч. слова «deon» - должное; раздел этики, рассматривающий проблемы долга), т.е. нормативная модальность,

- аксиологическая (от греч. слова «axia» - ценность) – оценочная модальность,

- временная и т.п.

У нас нет возможности для их изучения. Мы ограничимся изучением основных (алейтических) модальностей, необходимости, действительности и возможности, поскольку это и есть модальности традиционной логики в собственном смысле слова.

Рассмотрим их.

Суждения необходимости (их называют аподиктическими, от лат. слова «apodiktikos» - достоверность).

К необходимым относятся суждения, которые выражают научные законы, правила, аксиомы, положения, которые вытекают из других законов и аксиом и т.п., т.е. суждения, в которых достоверно твердо установлено знание о чем-то.

Примеры: «Луна – спутник Земли», «Прямая линия – есть кратчайшее расстояние между двумя точками», «Человек относится к роду Гомо сапиенс» и т.п. Формула: «S необходимо есть (не есть) Р».

Суждения действительности (или ассерторические от лат. «assero» - утверждаю). Это суждения, в которых (говорится), констатируется, утверждается о наличии или отсутствии у предмета того или иного признака. Например, «Шевченко получил сегодня отличную оценку»; «Байкал – самое глубокое озеро в мире»; «Лев Толстой родился в 1828 году».

По качеству суждения действительности могут быть положительными и отрицательными. «Софийский собор в Киеве – выдающийся памятник архитектуры»; «Луна не имеет воздушной атмосферы».

По количеству ассерторические суждения бывают единичными – «Киев столица Украины», частными – «Некоторые писатели лауреаты Нобелевской премии», общими - «Все студенты сдают экзамены».

Хотя в суждениях действительности отражается принадлежность или непринадлежность признака предмету, но нам неизвестно, необходимо ли, т.е. всегда и при всех ли условиях, принадлежит данный признак предмету. Это значит, что суждения действительности мы используем в тех случаях, когда имеем сведения о принадлежности или непринадлежности данного признака предмету сейчас и в прошлом. Формула: S есть/не есть Р.

Суждение возможности (проблематическое суждение) – такое, в котором отображается возможность наличия или отсутствия признака у данного предмета. Например, «Возможно в 2010г. будет хороший урожай зерновых», «Возможно футбольная команда «Шахтер» станет чемпионом и в будущем году».

В этих суждениях утверждается лишь возможность чего-то. Но вполне возможно, что оно невозможно, т.е. «хорошего урожая не будет», а «футбольная команда «Шахтер» не станет чемпионом».

По качеству суждения возможности являются утвердительными, а по количеству – могут быть единичными («Я не могу перепрыгнуть эту высоту»), частными («Некоторые студенты могут стать хорошими предпринимателями») и общими («Каждый студент может стать отличником»). Формула: «S возможно есть Р».

Суждение возможности (по мнению Таванца П.В.) может употребляться в следующих двух случаях:

1) если известно, что данный признак проявляется в предмете при наличии одних условий и исчезает при наличии других условий, то знание об отношении этого признака к предмету вне наличия тех или иных условий выражается в суждении возможности; (например: при наличии таланта и других условий студент может стать хорошим предпринимателем);

2) если известно, что данный признак принадлежит только некоторым предметам известного рода, то знание о принадлежности этого признака любому предмету данного рода выражается в суждении возможности; (например: возможно, все студенты нашей группы станут хорошими специалистами).

Таково самое общее представление о модальности суждений в традиционной логике. Сейчас появилось много различных толкований модальности суждений.

Об иных видах модальности можно прочитать в рекомендованном списке литературы.

 

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 516. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...


Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...


Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия