КУРСОВЫЕ ПРОЕКТЫ (РАБОТЫ) не предусмотрены.
САМОСТОЯТЕЛЬНАЯ РАБОТА СТУДЕНТА
ВИДЫ СРС
| № п/п
| №
семестра
| Наименование раздела учебной
дисциплины (модуля)
| Виды СРС
| Всего часов
|
|
|
|
|
|
|
| 1.
|
| Происхождение и формирование разнообразия домашних животных.
| РЕФЕРАТ, СБ
|
|
| 2.
| Разнообразие генетических ресурсов сельскохозяйственных животных в мире
| РЕФЕРАТ, СБ
|
|
| 3.
| Факторы формирования биоразнообразия.
| РЕФЕРАТ, СБ
|
|
| 4.
| Методы оценки биоразнообразия.
| РЕФЕРАТ, СБ
|
|
| 5.
| Мониторинг биоразнообразия и проблемы его сохранения.
| РЕФЕРАТ, СБ
|
|
| ИТОГО часов в семестре:
|
|
ГРАФИК РАБОТЫ СТУДЕНТА
Семестр № 3
| Форма оценочного средства
| Условное
обозначение
| Номер недели
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Коллоквиум
| Кл
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Контрольная работа
| Кр
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Собеседование
| Сб
|
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
| +
|
| Тестирование письменное, компьютерное
| ТСп, ТСк
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Индивидуальные домашние задания
| ИДЗ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Выполнение расчетно-графических работ (%)
| РГР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Реферат
| Реф
|
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
| +
|
|
|
| Защита лабораторных работ
| ЗРЛ
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Курсовая работа
| КР
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Курсовой проект
| КП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Научно-исследовательская работа
| НИРС
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| Отчеты по практикам
| ОП
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Примечание: В случае применения рейтинговой системы оценки знаний обучающихся, данная таблица не заполняется.
3.4. ОЦЕНОЧНЫЕ СРЕДСТВА ДЛЯ КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И
РЕЗУЛЬТАТОВ ОСВОЕНИЯ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ (МОДУЛЯ)
