Студопедия — ПРОЦЕСС СБОРКИ ПОКРЫШЕК
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ПРОЦЕСС СБОРКИ ПОКРЫШЕК






Процесс сборки покрышек очень трудоемкий. Он включает в себя ряд операций: предварительно заготовленные детали покрышек по транспортным системам направляют на участок сборки, где производится их наложение на барабаны сборочных станков, склеивание, дублирование и прикатка в определенной последовательности до получения сырых покрышек.

Шины собирают в две стадии. Сначала на диагонально-резательной машине производят раскрой корда на полосы заданной ширины, которые затем стыкуют в ленту на верхнем транспортере питающего устройства. Остатки корда укладывают на стеллаж для дальнейшего использования. По ходу выполнения операций лента отбирается на нижние транспортеры - накопители питающего устройства П-2000 и направляются к сборочному станку СПД 4-1170-2200 на первую стадию сборки. При этом собирается каркас с посадкой бортовых крыльев и обработкой борта. Так же на каркас накладываются боковины протектора. Затем сборочный барабан складывается, каркас покрышки снимается со станка первой стадии и устанавливается на формующий барабан станка второй стадии сборки при помощи трансфера.

Вторая стадия сборки производится на станке 2СТ20, который состоит из станка сборки брекерного браслета и станка окончательной сборки.

Разжав брекерный барабан и опустив лоток питателя, на станке сборки брекерного браслета собирают брекерный браслет. На трансфер при помощи кран-балки устанавливается каркас покрышки. По готовности брекерного браслета лоток питателя поднимается. Переносчик браслета заходит на брекерный барабан. После захвата браслета брекерный барабан сжимается. После этого трансфер каркаса перемещается к станку окончательной сборки, надвигая каркас на формующий барабан. Одновременно трансфер уводит с брекерного барабана переносчик с брекерным браслетом. После фиксации каркаса на формующем барабане трансфер освобождает рабочую зону для переносчика. После этого переносчик заходит на формующий барабан, совмещая плоскости симметрии брекерного браслета и каркаса.

В процессе формования каркас покрышки дублируется с брекерным браслетом (то есть под давлением склеивается с ним). После этого переносчик освобождает рабочую зону для лотков двухслойного питателя и прикатчика. Затем лотки питателя опускаются, а прикатчик отводится от станины станка окончательной сборки. Производится наложение слоев брекера из двухслойного питателя, протектора и других деталей (материалов) из технологических тележек, прикатка отдельных частей и покрышки в целом. По окончании сборки покрышки прикатчик отводится к станине станка окончательной сборки, лотки двухслойного питателя поднимаются, и трансфер подхватывает собранную покрышку. После сжатия и разведения заплечников и вакуумирования диафрагмы формующего барабана трансфер снимает покрышку с формующего барабана.

Собранная на II стадии покрышка подается для окраски внутренней поверхности перед вулканизацией.

 







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 688. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия