Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Факторы, влияющие на процесс восприятия





Факторы, влияющие на различия в восприятии у людей на работе, суммированы на рис. 5.2 и включают в себя особенности воспринимающего индивида, обстанов­ку и воспринимаемое.

Воспринимающий индивид. На процесс восприятия могут повлиять про­шлый опыт человека, его потребности или мотивы, личность, ценности и уста­новки. Человек, у которого преобладает мотивация достижения, склонен вос­принимать ситуацию с точки зрения своей потребности. Так, если вы считаете, что успешная учеба может помочь вам в удовлетворении вашей потребности в достижениях, вы будете склонны делать акцент именно на этом аспекте, рас­сматривая различные учебные курсы. Точно так же человек с негативным отно­шением к профсоюзным организациям склонен искать антагонизм даже в ру­тинных посещениях организации профсоюзными деятелями. Эти и другие моменты, связанные с воспринимающим индивидом, влияют на различные аспекты процесса восприятия.

Обстановка. Физический, социальный и организационный контекст перцеп­тивной обстановки также может влиять на процессы восприятия. К. Джеффри, назначенный недавно на пост генерального директора Nestle's Perrier, восприни­мался своими подчиненными как угрожающая фигура, когда давал волю своему темпераменту и вступал с ними в конфронтацию. На предыдущем посту, до того как Джеффри получил повышение, его вспышки были терпимы, но теперь они могли привести к запугиванию, поскольку подчиненные опасались высказывать свои мнения и давать советы. К счастью, после получения обратной связи по по­воду этой проблемы К. Джеффри смог в новой обстановке изменить свой образ у подчиненных3.

 

 

 

Рис. 5.2. Факторы, влияющие на процесс восприятия

Воспринимаемое. Для процесса восприятия очень важны и такие характери­стики объекта или события, как контраст, разделение фигуры и фона, интенсив­ность, размер, движение, повторение или новизна. Например, один сетевой ком­пьютер среди шести персональных или один мужчина среди шести женщин будет восприниматься иначе, чем один из шести сетевых компьютеров или один из шести мужчин: степень контраста будет меньше. Интенсивность может варь­ировать с точки зрения яркости, цвета, глубины, звука и т. п. Ярко-красный спортивный автомобиль выделяется среди группы серых седанов; шепчущий или кричащий человек выделяется на фоне людей, ведущих обычную беседу. Это известная проблема разделения фигуры и фона; она зависит от того, что воспринимается как фигура, а что — как фон. Посмотрите на рис. 5.3. Что вы видите? Лица или вазу?

Что касается размера, то очень маленькие или очень крупные люди, как правило, воспринимаются иначе, чем люди среднего размера. Движущиеся объекты воспринимаются иначе, чем неподвижные. И, конечно, специалисты по рекламе надеются, что дополнительные повторы или частота позитивно вли­яют на восприятие продукта. Телевизионные рекламные клипы о новых моде­лях персональных компьютеров являются великолепным примером. Наконец,

Рис. 5.3. Иллюстрация проблемы «Фигура или фон?»

на восприятие ситуации влияет ее новизна. Например, подросток с пурпурны­ми волосами воспринимается иначе, чем блондин или брюнет.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 664. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Образование соседних чисел Фрагмент: Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...

Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Краткая психологическая характеристика возрастных периодов.Первый критический период развития ребенка — период новорожденности Психоаналитики говорят, что это первая травма, которую переживает ребенок, и она настолько сильна, что вся последую­щая жизнь проходит под знаком этой травмы...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия