Студопедия — Охрана тру да пользователя ЭВМ.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Охрана тру да пользователя ЭВМ.






Обобщая данные разных авторов о взаимном влиянии эмоциональных факторов (проявляющихся в процессе профессиональной деятельности пользователя) необходимо подчеркнуть, что высокая физиологическая стоимость работы и, как следствие, развитие нарушений здоровья, во многом связана с изменениями характера трудовой деятельности, условий взаимодействия с ПЭВМ, межличностных взаимоотношений и режимов труда и отдыха. К важным факторам, влияющим на состояние здоровья, также относятся:

— информационные перегрузки мозга в сочетании с постоянным дефицитом времени;

— длительный дефицит информации, имеющей сигнальное значение;

- постоянное изменение приемов и сложности работы со средствами труда, к которым при использовании ПЭВМ, в частности, относятся операционные системы, редакторы, базы данных, языки программирования, разнообразные прикладные программы и т. д.;

— экстренные изменения межличностных взаимовлияний, вызванных созданием новых микро - и макроколлективов в течение небольших отрезков времени;

— нарушение биологических ритмов организма, обусловленное сменными или ненормированными режимами труда;

— условия длительной информационной изоляции, обусловленные индивидуальным характером труда за ПЭВМ;

— частичная двигательная инактивация и др.

Под влиянием этих факторов возникает возможность развития информационных нервных перенапряжении и неврозов у лиц, занятых эмоционально-напряженной умственной деятельностью. Хронический дефицит времени, отведённого на обработку, усвоение, запоминание большого объема информации, а также для принятия решения стимулирует, с одной стороны, сильное эмоциональное возбуждение, которое дезорганизует нормальные функциональные отношения в мозгу и способствует.возникновению новых отношений, определяющих формирование патологических реакций. С другой стороны, влияя на механизмы регуляции памяти. По-видимому, способствует удержанию в ней вновь возникших патологических функциональных связей. По мере увеличения информационной нагрузки люди сами удлиняют интервалы между предъявляемыми задачами или сами исключают из необходимого объема работы некоторые ее звенья. Если же они оказываются в условиях, исключающих саморегуляцию фактора временя, то у них возникают признаки эмоционального напряжения, неприятные ощущения, появляются ошибки и т. п.

Специфической чертой деятельности пользователя является применение ВДТ для осуществления коммуникации с ПЭВМ. Обнаружение и идентификация полезной информации является началом процесса восприятия, исходной фазой любого сенсорного процесса, первой элементарной гностической операцией при приеме данных и непременным компонентом деятельности пользователя ПЭВМ. При этом нагрузка на различные сенсорные каналы перераспределяется неравномерно и ложится, как правило, на зрение. Поэтому здесь мы сталкиваемся с еще одним серьезным фактором риска в деятельности пользователя — отрицательным влиянием напряженной зрительной работы на функциональное состояние собственно органа зрения и, как следствие, на общее функциональное состояние головного мозга, поскольку информационный компонент деятельности обеспечивает функциональная система, включающая периферическую часть зрительного анализатора, подкорковые образования и его корковое представительство, двигательную систему и комплекс обратных связей, принимающих участие в регуляции заинтересованных систем организма.

По офтальмологическим наблюдениям, профессиональная деятельность пользователя ВДТ может способствовать функциональным изменениям со стороны

нервно-мышечного аппарата и кровообращения глаз. Это вызывает ряд зрительных

функциональных расстройств, в частности является причиной развития астенопических

жалоб (любые субъективные зрительные симптомы или эмоциональный дискомфорт,

являющиеся результатом зрительной деятельности).

По данным ВОЗ, астенопия часто встречается у пользователей ВДТ: у 40—92% —

время от времени; у 10—40% — ежедневно. В некоторых работах указывается, что сама по себе работа за ВДТ не является причиной зрительного напряжения, но коррелирует с другими факторами, вызывающими такое напряжение, например, яркость дисплея, освещенность рабочего помещения.

Еще одним важным аспектом влияния информационного фактора является его негативное воздействие на сердечно-сосудистую систему. В современной литературе отмечается одна существенная особенность этого воздействия. Она заключается в том, что снижение двигательной активности человека является основным условием, при котором интеллектуальное напряжение начинает вызывать существенные и стойкие нарушения сердечной деятельности практически здорового человека. Изменения же, возникающие при умственной работе в условиях нормальной двигательной активности человека, после завершения работы быстро нормализуются.

Таким образом, повышенные информационные нагрузки, проявляющиеся у пользователей ВДТ, могут привести к развитию предпатологических и патологических синдромов. В частности, возможно формирование информационных неврозов, функциональных изменений и поражений органа зрения, отклонений регуляции сердечной деятельности. Информационный фактор необходимо признать одним из наиболее значимых факторов трудовой среды пользователей ВДТ, наносящим ущерб здоровью. Только применение комплекса мероприятий, направленных на рационализацию режимов труда и отдыха, профилактических и реабилитационных приемов может существенно снизить негативное действие информационного фактора на здоровье пользователя ВДТ.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 273. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

Трамадол (Маброн, Плазадол, Трамал, Трамалин) Групповая принадлежность · Наркотический анальгетик со смешанным механизмом действия, агонист опиоидных рецепторов...

Мелоксикам (Мовалис) Групповая принадлежность · Нестероидное противовоспалительное средство, преимущественно селективный обратимый ингибитор циклооксигеназы (ЦОГ-2)...

Менадиона натрия бисульфит (Викасол) Групповая принадлежность •Синтетический аналог витамина K, жирорастворимый, коагулянт...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.008 сек.) русская версия | украинская версия