Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ





Положение

О проведении конкурса

Иркутского государственного университета

«Лица ИГУ – 2014»

ОБЩИЕ ПОЛОЖЕНИЯ

1.1. Настоящее положение регламентирует статус, условия, порядок и сроки проведения общеуниверситетского фестиваля-конкурса среди молодежи ИГУ (далее – конкурса) «Лица ИГУ», требования к участникам конкурса и действует до завершения конкурсных мероприятий.

1.2Организаторами конкурса « Лица ИГУ » выступают федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Иркутский государственный университет» (далее – университет) и Первичная профсоюзная организация студентов ИГУ.

1.3 Настоящее положение определяет порядок проведения и участия в Конкурсе.

1.4 В конкурсе могут принять участие студенты 2-5ого курсов, магистранты и аспиранты ИГУ, обучающиеся на дневном отделении.

ЦЕЛИ И ЗАДАЧИ

2.1. Цели Конкурса:

2.1.1. Конкурс направлен на выявление и поддержку инициативных студентов с высоким лидерским потенциалом, которые впоследствии будут представлять вуз, являться носителями корпоративной студенческой культуры, возглавлять студенческие сообщества, разрабатывать и координировать проекты университета.

2.1.2. Конкурс призван способствовать формированию имиджа ИГУ, активной социальной и гражданской позиции, интеллектуального, духовного и творческого развития студентов, повышению конкурентоспособности выпускников вуза и укреплению корпоративной политики Иркутского государственного университета.

2.1.3. Конкурс направлен на создание условий для реализации научного, социального, творческого потенциалов студенческой молодежи; популяризации и утверждения в молодежной среде идей профессионализма, лидерства, нравственности, толерантности, патриотизма, дружелюбия, социальной активности.

2.2. Задачи Конкурса:

2.2.1. Содействие формированию и повышению уровня социальной активности студенчества;

2.2.2. Всестороннее содействие развитию личностных качеств студентов, магистрантов, аспирантов;

2.2.3. Консолидация усилий администрации ИГУ, подразделений университета, общественных объединений для создания условий для творческой самореализации личности по различным направлениям.

2.2.4. Повышение престижа и популярности Иркутского государственного университета в молодежной, городской и образовательной среде.







Дата добавления: 2015-09-07; просмотров: 287. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия