Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Другой бы, может, и запил,





А он - махнул рукой!

Что я? Когда и Пушкин был

Всю жизнь невыездной!

# 015

Дорожный дневник - Часть III

Пятна на солнце

Шар огненный все просквозил,

Все перепек, перепалил -

И, как груженый лимузин,

За полдень он перевалил.

Но где-то там - в зените был.

Он для того и плыл туда,

Другие головы кружил,

Сжигал другие города.

Еще асфальт не растопило

И не позолотило крыш,

Еще светило солнце лишь

В одну худую светосилу,

Еще стыдились нищеты

Поля без всходов, лес без тени,

Еще тумана лоскуты

Ложились сыростью в колени,

Но диск на тонкую черту

От горизонта отделило.

Меня же фраза посетила:

Не ясен свет, пока светило

Лишь набирает высоту!

Пока гигант еще на взлете,

Пока лишь начат марафон,

Пока он только устремлен

К зениту, к пику, к верхней ноте,

Но вряд ли астроном-старик

Определит: "На солнце - буря";,

Мы можем всласть глазеть на лик,

Разинув рты и глаз не щуря.

И нам, разиням, на потребу

Уверенно восходит он -

Зачем спешить к зениту Фебу,

Ведь он один бежит по небу -

Без конкурентов марафон.

Но вот - зенит: глядеть противно

И больно, и нельзя без слез,

Но мы - очки себе на нос,

И смотрим, смотрим неотрывно,

Задравши головы, как псы,

Все больше жмурясь, скаля зубы,

И нам мерещатся усы.

И мы пугаемся - грозу бы!

Должно быть, древний гунн - Аттила

Был тоже солнышком палим,

И вот при взгляде на светило

Его внезапно осенило,

И он избрал похожий грим.

Всем нам известные уроды

(Уродам имя - легион)

С доисторических времен

Уроки брали у природы.

Им апогеи не претили,

И, глядя вверх, до слепоты

Они искали на светиле

Себе подобные черты.

И если б ведало светило,

Кому в пример встает оно,

Оно б затмилось и застыло,

Оно бы бег остановило

Внезапно, как стоп-кадр в кино.

Вон, наблюдая втихомолку

Сквозь закопченное стекло,

Когда особо припекло,

Один узрел на лике челку.

А там - другой пустился в пояс,

На солнечном кровоподтеке

Увидев щели узких глаз

И никотиновые щеки...

Взошла луна - вы крепко спите.

Для вас светило тоже спит.

Но где-нибудь оно - в зените.

(Круговорот, как ни пляшите!)

И там палит, и там слепит...

# 016

Дорожный дневник - Часть IV

Сказочная история

Как во городе во главном,

Как известно - златоглавом,

В белокаменных палатах,

Знаменитых на весь свет,

Воплотители эпохи,

Лицедеи-скоморохи, -

У кого дела не плохи, -

Собирались на банкет.

Для веселья есть причина:

Ну, во-первых - дармовщина,

Во-вторых - любой мужчина

Может даму пригласить,

И, потискав даму ону,

По салону весть к балкону

И без денег - по талону -

Напоить... и закусить.

И стоят в дверном проеме

На великом том приеме

На дежурстве и на стреме

Тридцать три богатыря.

Им потеха - где шумиха,

Там ребята эти лихо

Крутят рученьки, но - тихо,

Ничего не говоря.

Но ханыга, прощелыга,

Забулдыга и сквалыга

От монгольского от ига

К нам в наследство перешли,

И они входящим - в спину

Хором, враз: "Даешь Мазину!

Дармовую лососину!

И Мишеля Пиколи!";

...В кабаке старинном "Каме";

Парень кушал с мужиками.

Все ворочали мозгами -

Кто хорош, а кто и плох.

А когда кабак закрыли,

Все решили: не допили.

И трезвейшего снабдили,

Чтоб чего-то приволок.

Парень этот для начала

Чуть пошастал у вокзала, -

Там милиция терзала

Сердобольных шоферов,

Он рванул тогда накатом

К белокаменным палатам

Прямо в лапы к тем ребятам -

По мосту, что через ров.

Под дверьми все непролазней

(Как у Лобного на казни,

И толпа все безобразней -

Вся колышется, гудет...),

Не прорвешься, хоть ты тресни!

Но узнал один ровесник:

"Это тот, который песни...

Пропустите, пусть идет!";

"Не толкайте, не подвинусь, -

Думал он, - а вдруг на вынос

Не дадут, вот будет минус!..";

Ах! Красотка на пути! -

Но Ивану не до крали, -

Лишь бы только торговали,

Лишь бы дали, лишь бы дали!

Время - два без десяти.

У буфета все нехитро:

"Пять "четверок", два пол-литра!

Эй! Мамаша! Что сердита?

Сдачи можешь не давать!..";

Повернулся, а средь зала

Краля эта танцевала!

Вся блестела, вся сияла,

Как звезда - ни дать, ни взять!

И упали из подмышек

Две больших и пять малышек

(Жалко, жалко ребятишек,

Очень жаждущих в беде),

И осколки, как из улья,

Разлетелись - и под стулья...

А пред ним мелькала тулья

Золотая на звезде.

Он за воздухом к балконам -

Поздно! Вырвались со звоном







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 367. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Вопрос. Отличие деятельности человека от поведения животных главные отличия деятельности человека от активности животных сводятся к следующему: 1...

Расчет концентрации титрованных растворов с помощью поправочного коэффициента При выполнении серийных анализов ГОСТ или ведомственная инструкция обычно предусматривают применение раствора заданной концентрации или заданного титра...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия