ВИЧ/СПИД: мы знаем, как себя защитить. может передаться вирус от ВИЧ- инфицированной матери.
Способ защиты: Мать проходит курс специального лечения во время беременности и не кормит новорож- денного грудью. Сразу после появле- ния на свет ребенок получает специ- альное профилактическое лечение. Тогда риск заразиться у него очень низок 0-8%. ВИЧ не передается при: ✓ рукопожатиях, объятиях и поце- луях, через пот, слюну, слезы ✓ кашле и чихании ✓ пользовании общей посудой, поло- тенцами или постельным бельем ✓ посещении туалета и/или душа ✓ коллективных занятиях спортом ✓ в общественном транспорте ✓ укусах насекомых или животных Комментарий: Далее можно продолжить сообщение и обсуждение информации. Можно взять такие темы, как: ✓ Что происходит в организме при заражении ВИЧ? (см. Приложение № 1) ✓ Стадии развития ВИЧ-инфекции (см. Приложение № 1 и 2) Все зависит от уровня информированности участников и от того, сказали ли вы это ранее или нет. Ведущий сам принимает решение, как преподнести этот информационный материал. Ну что ж, вы уже многое знаете, но прежде чем мы пойдем дальше, давайте проведем еще одну разминку.
Упражнение «5 секунд» Пояснения: Цель упражнения – дать участникам почувствовать, как быстро и интенсивно эпидемия распространяется в мире. Все участники сидят в кругу. Ведущий засекает время и каждые 5 секунд просит встать одного человека из группы. Как только на стульях останутся сидеть 2-3 человека, он говорит команду «стоп». Ведущему лучше не пользоваться секундо- мером, а просто про себя считать от 1 до 5. Инструкция: Сейчас мы с вами сядем в круг. Когда я хлопну в ладоши, один из вас встанет и переместится за спинку своего стула. Вставать вы будете по кругу, но через одного человека. Упражнение продолжается до моей команды «стоп». Все понят- но? Начали. Анализ упражнения: Насколько я понимаю, с момента начала прошло около одной минуты. Посмотрите, сколько вас стоит за спинками стульев. Дело в том, что, по по- следним данным, каждые 5 секунд в мире один человек заражается ВиЧ-инфекцией. Причем не все вовремя узнают об этом и продолжают жить, не подозревая, что инфи- цированы. Мне хотелось, чтобы вы сами увидели, какими темпами развивается эпидемия. Впе- чатляет? Но мы с вами можем не попасть в число зараженных, если будем осознавать степень риска различных ситуаций. Вот именно на это и направлено следующее упражнение.
Упражнение «Оценка степени риска» Пояснения: Цель упражнения – проинформировать группу о том, в каких ситуациях риск заражения ВИЧ может быть высоким, а в каких – низким. Для упражнения необходимо за- ранее приготовить карточки с ситуациями. Разместить в разных местах комнаты надписи «Высокий риск», «Низкий риск», «Риска нет». Раздать участникам карточки с описанием си- туаций, они должны оценить степень риска в той или иной ситуации и прикрепить карточки под соответствующей надписью с помощью магнитов или булаквок. Инструкция: Теперь, когда мы знаем основные пути передачи ВИЧ и скорость распро- странения инфекции, нужно понять, в каких ситуациях это может произойти с вами. Если мы правильно оцениваем риск, то нам легче защитить себя и своих близких. Сейчас каждый получит карточку с описанием ситуации. Вам надо будет подумать и прикрепить вашу карточку под соответствующей надписью. Делать мы это будем по очереди. Каждый участник (кто готов) подходит к плакату и объясняет, почему он сделал именно такой выбор. Для проведения упражнения вы можете воспользоваться приведенной ниже таблицей. z
|
может передаться вирус от ВИЧ- инфицированной матери.
