Сцена первая. На сцене — скучающие дети.
На сцене — скучающие дети.
-А может, в футбол погоняем? -Нет, мы не будем... -Ну, а во что? -Может, в резиночку? -Ну, сейчас, мы все бросим и будем через резиночку прыгать... как козлы! -А может... -Не стоит! -А если... -Еще лучше! -О! А давайте в “ручеек”! -У-у-у... -Детский сад, штаны на лямках! -У тебя что, не все дома? -Все... -Непохоже. -Девчонки! А, девчонки! А давайте в “кис-мяу”, а? -Отстань со своими “кис-мяу”, дурак! -Ты сначала целоваться научись... -О! Слушай, поучи меня, я так стараться буду! -Что мне, делать нечего. -Это точно... (Все вздыхают.) -А может, все-таки в “ручеек”? -О-о-о-о... Пеппи (внезапно появляясь). Где КУКАРЯМБА?!!! Все. Чего-чего? Пеппи. Я повторяю: “Вы не видели КУКАРЯМБУ?” -А что это такое? -У тебя что, не все дома? Пеппи. У меня вообще никого нет дома! -А что означает это твое слово? Пеппи. Мне ясно одно — это не пылесос, я проверяла! Кстати! Вы знаете, кто изобретает новые слова?.. Я думаю, что этим занимаются старые-престарые профессора, которые собираются, рассаживаются (рассаживает детей) и начинают придумывать.... -Карбаригус — сорт рыбы! -Ехиднобурконос — грустный человек! Пеппи. КУКАРЯМБА! Пока не знаю, что это, но давайте думать вместе! -А может, это название какого-нибудь цветка? КУ-КА-РЯМ-БА... Пеппи. Вряд ли. -О! Это, наверное, вид китайской борьбы! Ку! Ка! Рям! Ба! Пеппи. Не-по-хо-же! А может, это в лесу? (Расставляет из детей “лес”.) Елочка. Березка. Гриб подберезовик. Веточка. Кустики. Идет девочка по лесу. Ля-ля-ля!.. Наступает на веточку.... Веточка. КУКАРЯМБА! Пеппи. Срывает иголочку... Елка. КУКАРЯМБА! Пеппи. Видит гриб... Гриб (прячась под березку). КУКАРЯМБА! Пеппи. Садится на пенек... Пенек (ворчливо). КУКАРЯМБА! Пеппи. Не то... Может, на море? Берег... (Расставляет.) Причал... Волны накатываются... Решила девочка искупаться... Ля-ля-ля!.. Подошла к берегу... разделась... прыг в воду! Волны. КУКАРЯМБА! Пеппи. Эх, опять не то — было бы “плюх” или “бултых”... А может, это совсем рядом? Стоит дом... (Расставляет детей.) Дверь, замок, звонок, окно, труба. Возвращается девочка с прогулки домой... Ля-ля-ля!.. Звонит она в звонок... Звонок. КУКАРЯМБА! Пеппи. Никто не открывает... Стучит она в дверь... Дверь. КУКАРЯМБА! Пеппи. Никого... Достает она ключ, вставляет в замок... Замок. КУКАРЯМБА! Пеппи. Дверь открывается... Все. КУКАРЯМБА! КУКАРЯМБА! КУКАРЯМБА! Пеппи....И ничего не получается! Дверь-то открылась. А тайна КУКАРЯМБЫ — пока нет... Знаете что?! Все. Что? Пеппи. Идите-ка вы... Все. Что-о-о?!! Пеппи....и поищите вокруг! А сюда тащите все, что может напоминать КУКАРЯМБУ! Зажигается свет в зале, дети ищут КУКАРЯМБУ среди зрителей, приносят Пеппи разные вещи, но каждая уже имеет свое название.
Да, дорогие мои, должна вас огорчить, КУКАРЯМБОЙ здесь и не пахнет!.. Ну, ладно, я пошла... -Куда?! Пеппи. Как куда? Домой. -Погоди! -А где ты живешь? -Откуда ты вообще взялась? -Мы же о тебе вообще ничего не знаем! Пеппи. Ничего не знаете?! Да вы что, взрослые, что ли? Это они считают, что зная имя и адрес, они знают о человеке все, но вы-то... -Ты извини нас... -Мы не хотели тебя обидеть... -Но ведь как-то обращаться к тебе надо? -А говорить: “Эй, ты!” — неприлично... -А если мы захотим позвать тебя погулять, нам что, в бюро находок обращаться, что ли?! Пеппи. Ладно, уж. Я живу во-о-о-он в том домике на курьих ножках. -Но там же никто не живет... Пеппи. Никто не жил!.. До сегодняшнего дня. А отныне там буду жить я, и называться он будет — вилла “Курица”! Все. Ур-р-ра! -Ну, а теперь давай познакомимся! -Меня зовут... Пеппи. Ах! (Падает в обморок.) -Ой, ей плохо! -Воды! Пеппи. Кто же так знакомится? До чего невоспитанные дети! -А как же еще? -Делать книксен? -Шаркать ножкой? Пеппи. Еще не хватало! Так еще хуже! -А как? Пеппи. Вежливей всего знакомятся на Аппенинском острове... -Погоди!.. Аппенинского острова нет... Пеппи. Как нет? -Есть Аппенинский полуостров! Пеппи. Странно... А куда делась другая половина? -Я не брала... Пеппи. О! Бедный, бедный Аппенинский остров! Его вторую половину, конечно же, отгрызли акулы, и он стал полуостровом! И это неудивительно, товарищи! Земля-то на нем такая сладкая, что с ней можно пить чай вприкуску. А акулы ведь такие сладкоежки!.. -Так как же здороваются там? Пеппи. Очень просто. Надо перекувырнуться через голову, протянуть друг другу правую ногу, назвать свое имя и вежливо ткнуться пятками... Слушайте, у вас у всех такие скучные имена? Кто вам их дал? -Как кто? Родители! Пеппи. А вам не кажется, что это несправедливо? Живете-то вы? -Мы... Пеппи. Значит, имена себе должны придумывать вы? -Мы!!! -А тебя-то как зовут? Пеппи. Меня зовут Пеппилотта... -Пеппилотта... Пеппи. Виктуалина... -Виктуалина... Пеппи. Рольгардина... -Рольгардина... Пеппи. Длинныйчулок! -Боюсь мы не запомнили... Пеппи. Только вам я разрешаю называть меня просто Пеппи! -Пеппи... А можно мне изменить свое имя? Пеппи Конечно! -Меня будут звать Солнечный Зайчик! -А меня Воздушный Шарик! -А меня Хризантема! -А меня... а меня... Карамелька! -А я — Крылышко! Пеппи. Вот и познакомились! -Послушай, Пеппи, а где твои родители? Пеппи. Мама моя — ангел на небе, она попала туда, когда я была совсем маленькой и с тех пор она смотрит на меня сквозь дырочку в небе, а я часто машу ей рукой: “Не бойся, мама, я не пропаду!” — ну, это чтобы она не волновалась... -А папа? Пеппи. А папа мой был капитаном дальнего плавания, он бороздил моря и океаны, но однажды во время шторма, его смыло волной, и он исчез... -Так и утонул? -И тоже туда? (Показывает на небо.) Пеппи. Нет, что вы! Его прибило волной к острову, где много всяких негров, и он стал там настоящим негритянским королем. А когда-нибудь я приплыву на этот остров и буду там негритянской принцессой! -Пеппи, так ты сейчас совсем одна? Пеппи. Почему одна? Я живу вместе с господином Нильсоном. -А кто это? Пеппи. Сейчас я вас с ним познакомлю! (Убегает.) -Интересно, кем приходится Пеппи этот господин Нильсон? -Наверное, это ее дядя. -Или дедушка. -А может быть, ее опекун... Пеппи (вбегая с куклой-обезьяной). Познакомьтесь с господином Нильсоном! -А где он? -Мы не видим никакого господина... -Ой, какая смешная кукла! -Ну, так где же твой дядя или кто он тебе? Пеппи (обращается к кукле). Господин Нильсон, простите их, они насмотрелись телевизора и теперь плохо видят... Не обижайтесь, прошу вас!
Дети нерешительно подходят к кукле.
-Здравствуйте, господин Нильсон... -Очень приятно с вами познакомиться... -Мы много слышали о вас... -Вы чудесно выглядите сегодня! -Ой, он такой милашка! -У вас что, крыша поехала?.. “Здравствуйте, господин Нильсон! Как поживаете, господин Нильсон!” Какой господин?! Это старая плюшевая кукла! (Уходит.) Пеппи. Какой странный молодой человек... -Отчего же он странный? Пеппи. Несет всякий бред... -Он — бред? -А ты? -Можно подумать, что ты говоришь очень правильные вещи! -Ну, признайся же: все, что ты тут наплела, ты выдумала! -Все это — сплошное вранье! Пеппи (удивленно). Я?!! Вру?!! Все. Врешь! Пеппи. Как вы могли сказать такое?.. И вам не стыдно?! Да я никогда не вру!!! (Пауза.) А может быть, и вру! Нельзя быть уверенным на сто процентов. -Это почему же? Пеппи. Видишь ли, старина, я долго жила в Китаескебульбульке, а там все люди врут — врут все дни напролет, с семи утра до захода солнца. Этому мальчику бы там не поздоровилось! -Да, уж он-то тебе никогда не поверит... Пеппи. Ну, это мы еще посмотрим! Итак, история первая: “Пеппи и мальчик, который ни во что не верил”!
|
