Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Порядок выполнения работы. 3.1. Принадлежности к работе. 3.1.1. Лабораторный макет усилительного каскада на транзисторе.





3.1. Принадлежности к работе

3.1.1. Лабораторный макет усилительного каскада на транзисторе.

3.1.2. Вольтметр универсальный цифровой типа В7 –16А.

3.1.3. Измерительные генераторы синусоидальных сигналов типа Г3-112.

3.1.4. генератор прямоугольных сигналов типа Г5-56, Г5-54.

3.1.5. Универсальный осциллограф С1-70.

 

Схема лабораторного макета приведена на рис.16. Усилитель построен на транзисторе МП-42А. В макете предусмотрена возможность изменения величин разделительных конденсаторов во входной и выходной цепях и блокирующего конденсатора в эмиттерной цепи. Сопротивление источника входных сигналов Rr и сопротивления нагрузки Rн имитируется набором резисторов.

 

 

Рис.16 RC- каскад на транзисторе, лабораторный макет

3.2. Рабочее задание

3.2.1. Измерить режим по постоянному току.

3.2.2. С помощью осциллографа определить динамический диапазон по входу усилительного каскада.

3.2.3. Снять зависимость Кu(Rн) при Rr =1,5 КОм, СЭ =20,0, Ср1 =20,0, Ср2= 20,0.

3.2.4. Снять зависимость Кu(Rr) при Rн =100 КОм, СЭ= 20,0, Ср1 =1,0, Ср2= 1,0.

3.2.5. Снять амплитудно-частотную характеристику усилителя при двух разных значениях емкости Ср1 или Ср2.

3.2.6. Отключить СЭ. Определить коэффициент усиления Кu в точке К и коэффициент передачи сигнала в точке А.

3.2.7. Подать прямоугольный сигнал. Зарисовать форму сигнала. Измерить амплитуду, длительность, время нарастания, спад вершины входного и выходного импульсов при трех значениях емкости СЭ.

3.2.8. Снять зависимость спада вершины от длительности входного сигнала tu.

Отчет

В отчете о проделанной работе должны быть краткий конспект по теории простейшего усилителя, принципиальная и эквивалентная схема. По всем пунктам рабочего задания должны быть приведены соответствующие таблицы и графики. Интерпретация результатов измерений и полученных графиков зависимостей, а также их сравнение с теоретическими представлениями.

Контрольные вопросы

5.1. Дайте определение электронного усилителя. По каким признакам классифицируют усилители?

5.2. Нарисуйте принципиальную схему классического апериодического усилителя. Объясните назначение элементов в схеме апериодического усилителя.

5.3. В каких случаях усилитель можно представить линейным четырехполюсником? Что такое амплитудная характеристика усилителя, динамический диапазон? Основные параметры усилительного каскада.

5.4. Как нужно выбирать сопротивление делителя в базовой цепи?

5.5. Что понимается под режимом работы транзистора по постоянному току?

5.6. Объясните механизм обеспечения термостабилизации рабочей точки.

5.7. Постройте эквивалентную схему каскада через h - параметры транзистора.

5.8. Постройте эквивалентную схему каскада через h - параметры транзистора.

5.9. Постройте физическую Т-образную эквивалентную схему транзистора.

5.10. Почему в усилителе уменьшается усиление на низких частотах? На высоких частотах?

5.11. Дайте определение переходной и импульсной характеристике.

5.12. Какие искажения появляются на выходе при подаче прямоугольного импульса? Отчего зависят линейные нелинейные искажения?

5.13. Нарисуйте кривую АЧХ для всего диапазона рабочих частот и объясните ее вид.

5.14. Дайте сравнительный анализ достоинств и недостатков трех схем включения транзистора: ОБ, ОЭ, ОК.

5.15. Как расширить полосу пропускания усилителя в сторону низших и высших частот?

5.16. От чего зависит длительность фронта выходного импульса? Величина спада плоской части выходного импульса?

5.17. Почему в усилителе проявляются как интегрирующие, так и дифференцирующие свойства при прохождении импульса?

 

Литература

6.1. Манаев В.И. Основы радиоэлектроники.- Радио и связь, М., 1990. -512 с.

6.2. Ушаков В.Н., Долженко О.В. Электроника: от элементов до устройств. Радио и связь. - М., 1993.- 352 с.

6.3. Основы радиоэлектроники/ Под ред.- Г.Д.Петрухина, МАИ.- М., 1993.- 416 с.

6.4. Степаненко И.П. Основы микроэлектроники. Лаборатория базовых знаний. М., 2000.- 488 с.

6.5. Каяцкас А.А. Основы радиоэлектроники.- М.: Высшая школа, 1988.- 464 с.

6.6. Булычев А.Л., Лямин П.М., Тулинов Е.С. Электронные приборы.- М.:Лайт ЛТД, 2000.- 415 с.

6.7. Нефедов В.И. Основы радиоэлектроники.- М.: Высшая школа, 2000.- 399 с.

 


Лабораторная работа №5

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 458. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...

Факторы, влияющие на степень электролитической диссоциации Степень диссоциации зависит от природы электролита и растворителя, концентрации раствора, температуры, присутствия одноименного иона и других факторов...

Йодометрия. Характеристика метода Метод йодометрии основан на ОВ-реакциях, связанных с превращением I2 в ионы I- и обратно...

Примеры решения типовых задач. Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2   Пример 1.Степень диссоциации уксусной кислоты в 0,1 М растворе равна 1,32∙10-2. Найдите константу диссоциации кислоты и значение рК. Решение. Подставим данные задачи в уравнение закона разбавления К = a2См/(1 –a) =...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия