Студопедия — Лабораторная работа. Задание: Используя метод Эйлера с уточнением, составить таблицу приближенных значений интеграла дифференциального уравнения y=f(x,y)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторная работа. Задание: Используя метод Эйлера с уточнением, составить таблицу приближенных значений интеграла дифференциального уравнения y=f(x,y)






Задание: Используя метод Эйлера с уточнением, составить таблицу приближенных значений интеграла дифференциального уравнения y=f(x,y), удовлетворяющего начальным условиям y (x0)=y0 на отрезке [a,b]; шаг h=0,1. Все вычисления вести с четырьмя десятичными знаками.

Образец выполнения:

y¢=x+sin(y/2,25); y0(1,4)=2,2, xÎ[1,4;2,4]

Метод Эйлера с уточнением заключается в том, что каждое значение yk+1=y(xk+1), где y(x) — искомая функция, а xk+1=x0+h(k+1), k=0, 1, 2 …, определяется следующим образом:

За начальное приближение берется

y(0)k+1=yk+hf(xk, yk), где f(x, y)=y¢(x, y)

найденное значение y(0)k+1 уточняется по формуле

y(i)k+1=yk+h/2[f(xk, yk)+ f(xk+1, yk+1)] (i=1, 2…)

Уточнение продолжают до тех пор, пока в пределах требуемой точности два последовательных приближения не совпадут.

Все описанные вычисления удобно производить, составив следующие таблицы:

q Основную таблицу, в которой записывается ответ примера (таблица I);

q Таблицу, в которой выполняется процесс последовательных приближений (таблица II);

q Вспомогательную таблицу, в которой вычисляются значения функции f (xk, yk) (таблица III).

 

  Таблица I
k xk yk fk=f(xk, yk) hfk
0 1,4 1,5 1,6 1,7 1,8 1,9 2,0 2,1 2,2 2,3 2,4 2,2 2,4306 2,6761 2,9357 3,2084 3,4929 3,7876 4,0908 4,4006 4,7152 5,0328 2,2292 2,3821 2,5281 2,6648 2,7895 2,8998 2,9936 3,0696 3,1268 3,1654 0,2229 0,2382 0,2528 0,2665 0,2790 0,2900 0,2994 0,3070 0.3127 0.3165

 

Таблица II

k+1 xk+1 yk i y k+1 fk f k+1 fk+f k+1 h/2(fk+f k+1)
  1,5 2,2   2,4229 2,2292 2,3805 4,6097 0,2305
              2,4305     2,3820 4,6112 0,2306
              2,4306     2,3821 4,6113 0,2306
  1,6 2,4306   2,6688 2,6760 2,6761 2,3821 2,5268 2,5280 2,5281 4,9089 4,9101 4,9102 0,2454 0,2455 0,2455
  1,7 2,6761   2,9289 2,9357 2,5281 2,6641 2,6648 5,1922 5,1929 0.2596 0,2596
  1,8 2,9357   3,2022 3,2084 2,6648 2,7892 2,7895 5,4540 5,4543 0,2727 0,2727
  1,9 3,2084   3,4874 3,4929 2,7895 2,8998 2,8998 5,6893 5,6893 0,2845 0,2845
  2,0 3,4929   3,7829 3,7876 2,8998 2,9939 2,9936 5,8937 5,8934 0,2947 0,2947
  2,1 3,7876   4,0870 4,0908 2,9936 3,0700 3,0696 6,0636 6,0632 0,3032 0,3032
  2,2 4,0908   4,3978 4,4006 3,0696 3,1273 3,1268 6,1969 6,1964 0.3098 0.3098
  2,3 4,4006   4,7133 4,7152 3,1268 3,1658 3,1654 6,2926 6,2922 0.3146 0.3146
  2,4 4,7152 0   5,0517 5,0328 3,1654 3,1866 3,1863 6,3520 6,3517 0,3176 0,3176

 

Ответом являются значения yk(x), полученные в табл. I.

 

Варианты заданий:

1. y¢=x+cos , y0(1,8)=2,6, xÎ[1,8;2,8]

2. y¢=x+cos , y0(1,6)=4,6, xÎ[1,6;2,6]

3. y¢=x+cos , y0(0,6)=0,8, xÎ[0,6;1,6]

4. y¢=x+cos , y0(0,5)=0,6, xÎ[0,5;1,5]








Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 900. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Реформы П.А.Столыпина Сегодня уже никто не сомневается в том, что экономическая политика П...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Объект, субъект, предмет, цели и задачи управления персоналом Социальная система организации делится на две основные подсистемы: управляющую и управляемую...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия