Студопедия — Метод главных элементов для решения системы уравнений
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Метод главных элементов для решения системы уравнений






a11x1 + a12x2 + a13x3 = a14

a21x1 + a22x2 + a23x3 = a24

a31x1 + a32x2 + a33x3 = a34

На каждом этапе исключения неизвестного выбирают главный элемент ---

Наибольший по модулю коэффициент при неизвестных, затем находят

значения mi, равные частному от деления элементов столбца, содержащих главный элемент, на главный элемент, взятый с противоположным знаком.

Для получения элементов следующего этапа прибавляют главную строку (строку, содержащую главный элемент) к остальным строкам, умножая её на соответствующее значение mi.

Один из возможных вариантов схемы главных элементов приводится ниже.

 

  mi   Коэффициенты при неизвестных     Коэффициенты при неизвестных       Контрольные суммы S
  x1     x2   x3
m1 -1 m3 a11 a21 a31 a12 a22 a32 a13 a23 a33 a14 a24 a34 a15 a25 a35
-1 m3 a’11 a’31 a’12 a’32 -- -- a’14 a’34 a’15 a’35
  -- a”32 -- a”34 a”35
  x1 x2 x3    
  X1 X2 X3    

 

В приведенной схеме Ia23I=maxIaijI, Ia’11I=maxIa’ijI.

Вычисления производят по формулам: m1=-a13/a23, m3=-a33/a23;

a’1j= a1j+m1a2j (j = 1,2,4,5); a’3j= a3j+m3a2j (j = 1,2,4,5); m’3=-a’31/a’11; a”3j= a’3j+m’3a’1j (j = 2,4,5);

Неизвестные находят из соотношений:

x2= a”34/a”32; X2= a”35/a”32;

x1=(a’14– a’12x2)/a’11; X1= (a’15– a’12X2)/a’11;

x3=(a24- a21x1-a22x2)/a23; X3= (a25- a21X1-a22x2)/a23;

Контроль вычислений осуществляют так же, как и в схеме единственного деления.

 


Лабораторная работа №6

Схема Халецкого для решения системы уравнений

Хi1 Хi2 Xi3 Xi4 Свободные члены Контрольные суммы
a11 a12 a13 a14 a15
a21 a22 a23 a24 a25
a31 a32 a33 a34 a35
a41 a42 a43 a44 a45
b11 c12 c13 c14 α15 β1
b21 b22 c23 c24 α25 β2
b31 b32 b33 c34 α35 β3
b41 b42 b43 b44 α45 β4
        x4
        x3
        x2
        x1

Вычислительные формулы:

(i=1,2,3,4)

(j=2,3,4,5), ,

(i=2,3,4)

(j=3,4,5), ,

(i=3,4)

(j=4,5), ,

(i=4)

(j=5), ,

Значения переменных вычисляются по схеме единственного деления:

, , проверка (i=4,3,2,1)

Самостоятельно:

 

 








Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 404. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Тема 5. Анализ количественного и качественного состава персонала Персонал является одним из важнейших факторов в организации. Его состояние и эффективное использование прямо влияет на конечные результаты хозяйственной деятельности организации.

Билет №7 (1 вопрос) Язык как средство общения и форма существования национальной культуры. Русский литературный язык как нормированная и обработанная форма общенародного языка Важнейшая функция языка - коммуникативная функция, т.е. функция общения Язык представлен в двух своих разновидностях...

Патристика и схоластика как этап в средневековой философии Основной задачей теологии является толкование Священного писания, доказательство существования Бога и формулировка догматов Церкви...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия