Практическое занятие 26 – 2 часа
Форма проведения учебного занятия: интерактивная Перечень дидактических материалов (в электронном виде или на бумажных носителях): 1. Слайд-шоу по теме. 2. Схемы по теме. 3. Перечень и фабулы практических задач (конкретных проблемных ситуаций, возникающих в практической деятельности правоохранительных органов). 4. Образцы процессуальных документов: постановление о возбуждении уголовного дела (в отношении лица, относящегося к отдельной категории лиц), постановление о привлечении в качестве обвиняемого (в отношении лица, относящегося к отдельной категории лиц). 5. Уголовно-процессуальный кодекс РФ. 6. Уголовный кодекс РФ.
Цель практического занятия: Закрепить и углубить сформированные у курсантов знания об особенностях досудебного производства в отношении отдельной категории лиц. Выработать у обучающихся некоторые умения и навыки (смотри задачи практического занятия).
Задачи практического занятия: – обучающиеся должны знать категории лиц, в отношении которых применяется особый порядок производства по уголовным делам. – обучающиеся должны знать особенности возбуждения уголовного дела и привлечения в качестве обвиняемого в отношении отдельных категорий лиц, перечисленных в ст. 447 УПК РФ. – обучающиеся должны знать особенности применения мер процессуального принуждениях к лицам, указанным в ст. 447 УПК РФ. – обучающиеся должны знать особенности производства отдельных следственных действий и направления уголовного дела в суд в отношении лиц, указанных в ст. 447 УПК РФ. – обучающиеся должны уметь анализировать положения уголовно-процессуального закона и иных нормативных правовых актов, регламентирующих производство в отношении отдельной категории лиц. – обучающиеся должны владеть навыками применения норм УПК РФ, регламентирующих производство в отношении отдельной категории лиц.
Практические задачи: Задача 1. На территории Н-ской области 27 декабря 2005 г. в 17 часов в отдел полиции был доставлен гражданин, который в личной автомашине перевозил оружие и вещества, похожие на наркотические. В отделе полиции гражданин заявил, что он является судьей федерального суда общей юрисдикции, что его задержание можно осуществлять только с разрешения председателя суда Н-ской области и потребовал немедленно его отпустить. Дежурный по отделу полиции возразил ему, что вопросы о возбуждении уголовного дела и о задержании любого лица может решить единолично следователь, а задержанный гражданин, в свою очередь, имеет право обжаловать решение следователя прокурору или в суд. Вопросы: Прав ли дежурный по ОВД? Как в данной ситуации должен поступить следователь?
Задача 2. В ходе расследования уголовного дела следователь ГСУ ГУ МВД России по Н-ской области Абрамов принял решение о переквалификации ранее предъявленного обвинения Таблеткину, являющегося мировым судьей, на более тяжкое, однако, защитник обвиняемого Таблеткина написал жалобу прокурору о недопустимости ухудшения положения привлекаемого к уголовной ответственности лица, в отношении которого применяется особый порядок производства по уголовным делам отдельных категорий лиц. Прокурор Н-ской области отказал в удовлетворении жалобы, мотивируя тем, что следователь Абрамов действует согласно нормам УПК РФ. Вопросы: 1. Как вы оцените действия защитника и прокурора? 2. Каков порядок изменения в ходе расследования уголовного дела квалификации деяния в отношении: а) мирового судьи; б) иных категорий лиц, в отношении которых применяется особый порядок производства по уголовным делам?
Задача 3. По возбужденному уголовному делу по подозрению в совершении преступления (в порядке ст. 91 УПК РФ) был задержан гр. Судияров, являющийся федеральным судьей. В течение 48 часов следователь СК РФ принял решение об избрании в отношении задержанного меры пресечения в виде заключения под стражу, в связи с чем обратился с ходатайством об избрании данной меры пресечения к прокурору Н-ской области. Прокурор отказал в ходатайстве следователя и потребовал немедленного освобождения гр. Судиярова. Задание: Проанализируйте ситуацию и дайте оценку действиям следователя и прокурора.
|
