Методика препарирования зуба под вкладку
|
№
|
Критерии оценки
| Уровень, оценка в баллах
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует коррекции
| Неприемлемо
| |
| Правильность выбора инструментов для выполнения задания
|
|
| 6,5
|
| |
| Правильно оценил данные R-графической исследований.
|
|
| 6,5
|
| |
| Правильно выбрал этапы препарирования.
|
|
| 9,5
|
| |
| Правильность и последовательность использования боров при препарировании.
|
|
| 9,5
|
| |
| Требования к полости отпрепарированного зуба под вкладку. Форма, размер, объем, после препарирование.
|
|
|
|
| |
| Форма протезного ложа, качество препаровки.
|
|
| 9,5
|
| |
| Оценка критерии качества препаровки.
|
|
| 9,5
|
| Максимальный балл – 100
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие №8
Методика препарирования зуба под виниры (на фантоме)
|
№
| Критерии оценки
| Уровень, оценка в баллах
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| |
| Правильность выбора инструментов для выполнения задания
|
|
| 6,5
|
| |
| Правильно оценил данные R-графической исследований.
|
|
| 6,5
|
| |
| Правильно выбрал этапы препарирования.
|
|
| 9,5
|
| |
| Правильность и последовательность использования боров при препарировании.
|
|
| 12,5
|
| |
| Требования к культе отпрепарированного зуба под винир. Форма, размер, объем, культи после препарирование.
|
|
|
|
| |
| Качество препаровки, отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов.
|
|
|
|
|
Максимальный балл - 100
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие №9
Методика препарирования коронковой части зуба под металлическую (штампованную) коронку
|
№
|
Критерии оценки
| Уровень, оценка в баллах
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| |
| Правильность выбора инструментов для выполнения задания
|
|
| 6,5
|
| |
| Правильно оценил данные R-графической исследований.
|
|
| 6,5
|
| |
| Правильно выбрал этапы препарирования.
|
|
| 9,5
|
| |
| Правильность и последовательность использования боров при препарировании.
|
|
| 9,5
|
| |
| Требования к культе отпрепарированного зуба под металлическую (штампованную) коронку. Форма, размер, объем, культи после препарирование параллельность стенок.
|
|
|
|
| |
| Качество препаровки, отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов.
|
|
| 9,5
|
| |
| Окклюзионные соотношения отпрепарированного зуба.
|
|
| 9,5
|
| Максимальный балл – 100
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 10.
Методика препарирования коронковой части зуба под пластмассу и биокерамику
|
№
|
Критерии оценки
| Уровень, оценка в баллах
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| |
| Правильность выбора инструментов для выполнения задания
|
|
| 6,5
|
| |
| Правильно оценил данные R-графической исследований
|
|
| 6,5
|
| |
| Правильно выбрал этапы препарирования
|
|
| 9,5
|
| |
| Правильность и последовательность использования боров при препарировании
|
|
| 9,5
|
| |
| Требования к культе отпрепарированного зуба под пластмассу и биокерамику. Форма, размер, объем, культи после препарирование
|
|
|
|
| |
| Качество препаровки, наличия или отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов
|
|
| 9,5
|
| |
| Окклюзионные соотношения культи зуба.
|
|
| 9,5
|
|
Максимальный балл - 100
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 11.
Припасовка штампованной коронки на зуб
| №
|
Критерии оценки шагов
| Уровень
| | Прево
сходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| Правильность использования средств индивидуальной защиты.
|
| 16,5
|
|
| | 2.
| Правильное расположение врача и «волонтера»
|
| 16,5
|
|
| |
| Правильный выбор инструментов и принадлежностей.
|
| 16,5
|
|
| | 4.
| Правильная последовательность этапов: дезинфекция протезов, медикаментозная обработка
|
| 16,5
|
|
| | 5.
| Припасовка штампованной коронки, при необходимости корректировка. Соответствия края коронки к шейке зуба.
|
|
|
|
|
Максимальный балл - 100
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 11.
Припасовка пластмассовой коронки на зуб
| №
|
Критерии оценки шагов
| Уровень
| | Прево
сходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| |
| Правильность использования средств индивидуальной защиты.
|
| 16,5
|
|
| |
| Правильное расположение врача и «волонтера»
|
| 16,5
|
|
| |
| Правильный выбор инструментов и принадлежностей.
|
| 16,5
|
|
| |
| Правильная последовательность этапов: дезинфекция протезов, медикаментозная обработка
|
| 16,5
|
|
| |
| Припасовка пластмассовой коронки, при необходимости корректировка. Соответствия края коронки к шейке зуба.
|
|
|
|
|
Максимальный балл - 100
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 12.
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
|
ТЕОРИЯ ЗАЩИТНЫХ МЕХАНИЗМОВ ЛИЧНОСТИ В современной психологической литературе встречаются различные термины, касающиеся феноменов защиты...
Этические проблемы проведения экспериментов на человеке и животных В настоящее время четко определены новые подходы и требования к биомедицинским исследованиям...
Классификация потерь населения в очагах поражения в военное время Ядерное, химическое и бактериологическое (биологическое) оружие является оружием массового поражения...
|
|
ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на современном уровне требований общества нельзя без постоянного обновления и обогащения своего профессионального педагогического потенциала...
Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...
Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...
|
|
