Методы препарирования под одиночные коронки
|
№
|
Критерии оценки
| Уровень, оценка в баллах
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| Правильность выбора инструментов для выполнения задания
|
|
| 6,5
|
| | 2.
| Правильно оценил данные R-графической исследований
|
|
| 6,5
|
| | 3.
| Правильно выбрал этапы препарирования
|
|
| 9,5
|
| | 4.
| Правильность и последовательность использования боров при препарировании
|
|
| 9,5
|
| | 5.
| Требования к культе отпрепарированного зуба. Форма, размер, объем, культи после препарирования
|
|
|
|
| | 6.
| качество препаровки, отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов
|
|
| 9,5
|
| | 7.
| Окклюзионные соотношения культи зуба.
|
|
| 9,5
|
|
Максимальный балл - 100
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 16.
Препарирования опорных зубов под штампованно паянный мостовидный протез
|
№
|
Критерии оценки
| Уровень, оценка в баллах
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| Правильность выбора инструментов для выполнения задания
|
|
| 6,5
|
| | 2.
| Правильно оценил данные R-графической исследований
|
|
| 6,5
|
| | 3.
| Правильно выбрал этапы препарирования.
|
|
| 9,5
|
| | 4.
| Правильность и последовательность использования боров при препарировании
|
|
| 9,5
|
| | 5.
| Требования к культе отпрепарированного зуба под штампованно паянный мостовидный протез. Форма, размер, объем, культи после препарирование
|
|
|
|
| | 6.
| Качество препаровки, отсутствие поднутрении, травмы десны и рядом стоящих зубов, параллельность стенок опорных зубов.
|
|
| 9,5
|
| | 7.
| Окклюзионные соотношения опорных зубов после препарирования.
|
|
| 9,5
|
|
Максимальный балл - 100
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 17.
Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на зубы, снятие оттиска с опорными коронками
| №
|
Критерии оценки шагов
| Уровень
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| Правильность использования средств индивидуальной защиты. Правильный выбор инструментов и принадлежностей
|
| 8,5
| 6,5
|
| | 2.
| Правильная последовательность этапов: дезинфекция протезов, медикаментозная обработка культи зуба
|
|
| 6,5
|
| |
| Припасовка опорных коронок мостовидного протеза на опорные зубы
|
|
| 6,5
|
| | 4.
| Правильно провел при необходимости корректировку опорных коронок
|
|
| 6,5
|
| | 5.
| Правильность соблюдения этапов: выбора ложки, подготовка массы, наложение массы на ложку
|
|
| 6,5
|
| | 6.
| Введение ложки с массой в полость рта (центрирование, погружение, фиксация),
|
|
| 6,5
|
| | 7.
| Выведение ложки со слепком из полости рта, дезинфекция слепка (оттиска).
|
| 12,5
|
|
| | 8.
| Оценка качества слепка (оттиска), установка опорных коронок в слепок.
|
| 8,5
| 6,5
|
| | 9.
| Требования к слепку (оттиску): соответствие ложки зубному ряду
|
| 12,5
| 9,5
|
|
Максимальный балл - 100
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 18.
Припасовка и наложение мостовидного протеза, фиксация
| №
|
Критерии оценки шагов
| Уровень
| | Превосходно
| Приемлемо
| Требует
коррекции
| Неприемлемо
| | 1.
| Правильность использования средств индивидуальной защиты
|
|
| 13,5
|
| | 2.
| Правильный выбор инструментов и принадлежностей
|
| 12,5
|
|
| |
| Правильная последовательность этапов: дезинфекция протезов, очистка культя зуба
|
| 12,5
|
|
| | 4.
| Правильная последовательность этапов: припасовки мостовидного протеза на опорныйе зубы
|
|
| 6,5
|
| | 5.
| Правильно провел при необходимости корректировку протеза
|
|
| 6,5
|
| | 6.
| Подготовил культю зуба к фиксации протеза (изолировать ватными валиками), подготовить цемент, ввести на протез
|
|
| 6,5
|
| | 7.
| Наложил протез на культю зуба под контролем прикуса, очистил протез от излишков цемента
|
|
| 6,5
|
| | 8.
| Критерии качества выполнения этапа: отсутствие травмы десны, плотный фиссурно-бугорковый контакт в прикусе, плотное прилегание края коронки по шейке зуба, плотные контактные пункты с рядом стоящими зубами
|
|
| 6,5
|
|
Максимальный балл - 100
ЧЕК-ЛИСТ
Занятие № 19
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при которых тело находится под действием заданной системы сил...
|
Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...
|
Логические цифровые микросхемы Более сложные элементы цифровой схемотехники (триггеры, мультиплексоры, декодеры и т.д.) не имеют...
|
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
Случайной величины Плотностью распределения вероятностей непрерывной случайной величины Х называют функцию f(x) – первую производную от функции распределения F(x):
Понятие плотность распределения вероятностей случайной величины Х для дискретной величины неприменима...
Схема рефлекторной дуги условного слюноотделительного рефлекса При неоднократном сочетании действия предупреждающего сигнала и безусловного пищевого раздражителя формируются...
|
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
|
|
