Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Глава 3. Эй, куда ты пропал Заездили тебя в этом офисе, что ли?





 

От Рози

Кому Алекс

Тема Вечеринка у Джули

 

Эй, куда ты пропал… Заездили тебя в этом офисе, что ли? Почти все лето не виделись. Сегодня Джули устраивает вечеринку – я подумала, может, ты захочешь пойти. Я, честно сказать, одна идти не хочу. И в любом случае, даже если ты занят, просто позвони мне, когда будет время, или пришли мейл.

 

От Алекс

Кому Рози

Тема Re: Вечеринка у Джули

 

Рози, пишу на бегу. Мне правда некогда. Сегодня не могу, обещал Бетани пойти с ней в кино. Прости! Желаю повеселиться.

 

Рози! Привет из Португалии! Ох, здесь и жара! У па солнечный удар, а ма только и делает, что лежит у бассейна, так что скучища смертная. Нашего возраста почти никого нет. Отель тихий (см. открытку), прямо на пляже. Тебе бы понравилось здесь работать! Я притащу домой целую коллекцию шампуней, шапочек для душа и всяких гостиничных штучек, ты это любишь. Привез бы банный халат, да не влезет в чемодан. Ну, увидимся. Алекс

 

От Рози

Кому Алекс

Тема Наверстаем?

 

Как каникулы? Ни слова от тебя с тех пор, как вернулся. Может, погуляем сегодня, чтобы наверстать?

 

От Алекс

Кому Рози

Тема Re: Наверстаем?

 

Извини, ужасно занят. Никак не отдам тебе твой презент. Погулять сегодня не смогу, но занесу его по дороге.

 

От Рози

Кому Алекс

Тема Re: Наверстаем?

 

Так и не увидела тебя вчера. Мне нужны мои шампуни, ха‑ха.

 

От Алекс

Кому Рози

Тема Re: Наверстаем?

 

Едем в Донегал на выходные. У родителей Бет там «хижина». Занесу шампуни, когда вернусь.

 

Самому противному и невнимательному говнюку из друзей

Я пишу тебе это письмо, потому что знаю, что если скажу тебе то, что вынуждена сказать, в лицо, то не выдержу и дам в рожу.

Я тебя больше не знаю. Я тебя больше не вижу. Только и получаю, что коротенькие мейлы и аськи на бегу раз в неделю. Я знаю, что ты занят, и я знаю, что у тебя Бетани, но послушай, я ведь, кажется, твой лучший друг?

Ты не представляешь, что это было за лето. С самого нашего детства мы с тобой отталкивали от себя всех, кто мог бы стать нам другом, пока не остались только мы, ты да я. Это не значит, что мы не хотим кого‑то другого, просто они нам не нужны. У тебя всегда была я. У меня всегда был ты. А теперь у тебя Бетани, а у меня никого нет.

Как ни грустно, похоже на то, что я тебе больше не нужна. Сейчас я чувствую себя как те, кто когда‑то хотел с нами дружить. Скорей всего, ты делаешь это не специально, точно так же как мы отваживали чужих – это всегда выходило само собой. Но в любом случае, это не стон, как я ее ненавижу, – я просто пытаюсь сказать, что скучаю по тебе. И что мне… ну, одиноко.

Когда ты отменяешь наши встречи по вечерам, я остаюсь с ма и па и смотрю с ними телик. Стефани всегда где‑то, и даже у Кевина жизнь интересней, чем у меня. Это просто убийственно. А я‑то думала, это будет веселое лето. Что стряслось? Разве нельзя дружить с двумя людьми сразу?

Я знаю, ты нашел что‑то супер‑пупер и что вас связывают какие‑то особые узы или нечто такое, чего у нас с тобой никогда не было. Но зато нас связывает другое: мы лучшие друзья. Или связь с лучшим другом исчезает, как только ты встречаешь кого‑то еще? Возможно, так и есть, и я просто не понимаю этого, потому что сама никого особенного не встретила. Ну, я и не тороплюсь. Мне нравилось, как все было раньше.

Наверно, пройдет несколько лет и, услышав случайно мое имя, ты скажешь: «А, Рози! Что‑то давненько о ней ничего не слышно. А ведь мы были друзьями! Интересно, где она, что она… Совсем ее позабыл!» Ты скажешь это так же, как мои предки вспоминают минувшие времена, когда ужинают со своими старыми друзьями. Они говорят о самых важных моментах своей жизни и упоминают имена, которых я никогда не слыхала. Как случилось, что ма никогда даже не звонит женщине, которая была подружкой у нее на свадьбе? Или отец, – как он может ничего не знать о своем лучшем школьном друге?

В общем, мысль моя (она есть, я знаю, она тут есть!) состоит в том, что я не хочу стать таким вот запросто позабытым человеком, очень важным когда‑то, очень значимым и ценимым, который несколько лет спустя становится этаким, знаешь, смутным воспоминанием. Я хочу, чтобы мы всегда оставались лучшими друзьями, Алекс.

Я счастлива, что ты счастлив, правда счастлива, но у меня такое чувство, будто меня оставили позади. Возможно, наше время прошло. Возможно, твое время сейчас принадлежит Бетани. И если так, то я не стану посылать тебе это письмо. А если я его не пошлю, то зачем пишу? Ну, все, закругляюсь, а то совсем запуталась.

Твой друг Рози

 

От Алекс

Кому Рози

Тема Лютик

 

Эй, Лютик, как ты там? Сто лет я тебя так не называл! И сто лет ничего от тебя не слышал. Посылаю этот мейл, потому что каждый раз, как я забегаю к вам, ты либо в ванной, либо где‑то еще. Не следует ли мне принять это на свой счет? Ну нет, зная тебя, я думаю, что если б ты на меня обиделась, то не задумываясь выдала бы мне по полной программе!

Ну, так или иначе, раз лето кончилось, мы будем видеться каждый день. Еще надоедим друг другу до чертиков! Не верится, что это наш последний год в школе. Обалдеть! На будущий год в это время я буду уже зубрить какую‑нибудь анатомию, а ты – какой‑нибудь менеджмент! На работе был полный завал. Отец дал мне повышение, так что обязанностей стало больше, чем ведение картотек и наклеивание наклеек. Нет, теперь мне доверили отвечать на телефонные звонки! Но нужны деньги, и зато можно каждый день видеться с Бетани. А как тебе понравилось пахать главной посудомойкой в «Драконе»? Я прифигел, узнав, что ты выбрала это, а не сидеть с чужими детьми. Могла бы всю ночь смотреть телевизор, а не уродовать руки, отскребая кастрюли от вермишели. Ладно, напиши мне, или позвони, или что‑то такое.

 

От Рози

Кому Алекс

Тема Лунный луч

 

Мы не видимся не потому, что я ненавижу Бетани (хотя я ее ненавижу!), а потому, что, по‑моему, Бетани меня ненавидит. Возможно, это из‑за того, что ее подружка передала ей, что я написала тогда в прошлом году, помнишь, когда мы трепались по аське в компьютерном классе, а все читали. Но, скорей всего, ты уже и сам это знаешь. Видно, ей не понравилось, что ее назвали шлюхой, не знаю уж почему… некоторые женщины такие странные. (Кстати о компьютерном классе, м‑р Симпсон женился этим летом, знаешь? Я поражена. Теперь смотрю на Excel совершенно иначе!)

Ладно! Скоро твой день рожденья! Наконец‑то ты станешь солидной восемнадцатилетней персоной! Хочешь пойти куда‑нибудь и отпраздновать это дело на законном основании (уж ты‑то, по крайней мере, сможешь сделать это легально)? Дай мне знать.

P.S. И перестань называть меня Лютиком!

 

От Алекс

Кому Рози

Тема 18‑й д. р.

 

Рад слышать, что ты все‑таки жива. Я уже беспокоился! Мечтал бы отпраздновать с тобой мое 18‑летие, но родители Бетани пригласили меня и моих родителей в «Хейзл» (шикарно, да?). Это для того, чтобы мы все лучше узнали друг друга. Извини, как‑нибудь в другой день – обязательно.

 

Дорогой Алекс,

Что ж, отпразднуй.

Черт побери Бетани.

Черт побери ее родителей.

Черт побери «Хейзл»

И тебя тоже черт побери.

С любовью, твоя лучшая подруга Рози (все зачеркнуто)

 

От Рози

Кому Алекс

Тема С днем рожденья!

 

Ну что ж. Желаю вкусно поесть. С днем рожденья!

 

От Рози

Кому Алексу

Тема КОШМАР!

 

Не могу поверить, что это возможно! Только что говорила с твоей мамой; позвонила поболтать, и она сказала мне, что случилось. Это худшая новость на свете! Пожалуйста, позвони мне, когда сможешь. Твой босс все время твердит мне, что тебе запрещено говорить по телефону в рабочее время – УВОЛЬСЯ, м‑р Никогда‑В‑Жизни‑Не‑Стану‑Работать‑В‑Офисе!

Это ужасно. Мне кажется, я просто умру!

 







Дата добавления: 2015-10-01; просмотров: 395. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

ОСНОВНЫЕ ТИПЫ МОЗГА ПОЗВОНОЧНЫХ Ихтиопсидный тип мозга характерен для низших позвоночных - рыб и амфибий...

Принципы, критерии и методы оценки и аттестации персонала   Аттестация персонала является одной их важнейших функций управления персоналом...

Пункты решения командира взвода на организацию боя. уяснение полученной задачи; оценка обстановки; принятие решения; проведение рекогносцировки; отдача боевого приказа; организация взаимодействия...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия