УДК 802.0(075.8)

ББК Ш143.21я73

 

ã Дальневосточный государственный

университет путей сообщения (ДВГУПС), 2005

ВВЕДЕНИЕ

Предлагаемое учебное пособие предназначено для студентов экономических специальностей Института экономики и менеджмента, овладевших английским языком на уровне Intermediate. Целью пособия является развитие у студентов навыков чтения и перевода текстов по экономической тематике, формирование коммуникативной способности, расширение знаний и интеллектуального опыта в области профессионального письменного и устного общения.

Оригинальные тексты из англо-американской специальной литературы, источников Интернета, периодических изданий знакомят с основными понятиями и терминами экономики и бизнеса.

Данная работа является первой частью учебного пособия и состоит из шести разделов (Units), а также включает дополнительные оригинальные тексты для письменного перевода. Каждый раздел содержит текст для изучающего чтения по определённой экономической тематике, лексические упражнения, упражнения для развития навыков устной речи, диалоги и грамматические упражнения. Упражнения и задания, включённые в пособие, преследуют такие цели, как контроль понимания прочитанного текста, закрепление терминологической лексики, презентация дополнительного информационного материала, развитие активного логического мышления. Задания составлены таким образом, чтобы студенты подходили к их выполнению творчески, привлекая свои собственные идеи и опыт. Лексические упражнения предусматривают работу над многозначностью, многофункциональностью слов, словообразованием. Упражнения для развития навыков устной речи носят творческий и коммуникативный характер, побуждают студентов самостоятельно оперировать изученными языковыми явлениями. Грамматические упражнения, начиная со второго раздела, содержат теоретический материал (Grammar Folio), направленный на введение и закрепление определённой грамматической темы, представляющей интерес с точки зрения структурного построения базового текста или диалога.

Раздел 4 и раздел 6 (Unit 4, Unit 6) в силу специфики предлагаемых экономических тем, включают упражнения, направленные на развитие навыков творческой письменной речи и предусматривают самостоятельное составление студентами резюме и письма-заявления о приёме на работу (Unit 4) и самостоятельное составление финансовых отчётов (Unit 6). Дополнительные тексты в конце первой части пособия предлагаются для выработки навыков письменного перевода, материал дополнительных текстов максимально приближен к экзаменационному материалу.

Данное учебное пособие написано в соответствии с типовой программой университета по иностранным языкам и предназначено для студентов второго курса всех форм обучения Института экономики и менеджмента ДВГУПС по различным экономическим специальностям.

UNIT 1

I. TEXT
What is Business?

“The playthings of our elders are called business”

Saint Augustine, one of the early

Christian church leaders.

 

Business is a word which is commonly used in many different languages. But exactly what does it mean? The concepts and activities of business have increased in modern times. Traditionally, business simply meant exchange or trade for things people wanted or needed. Today it has a more technical definition. One definition of business is the production, distribution, and sale of goods and services for a profit.

First, production is the transformation of resources into goods and services that people want. Historically, individuals, firms, and countries become rich if they possess more of the following four factors of production than their competitors:

 

Natural resources – things that are useful in their natural state, such as land, forests, minerals, and water

Human resources – anyone (from company presidents to grocery clerks) who works to produce goods and services

Capital – resources (such as money, computers, machines, tools, and buildings) that a business needs to produce goods and services

Entrepreneurs – people who are willing to take risks to create and operate businesses

At the core of production is the conversion process, the sequence of events that convert resources into products. Input (the basic materials or skills) is transformed (by the application of labour, equipment, and capital) into output:

Input – transformation – output

 

One example of production is the conversion of iron ore into metal car parts. For a taxi-cab company to serve its customers, tangible and intangible resources – the cab, the driver’s skill, the fuel, and a passenger – are transformed into the intangible service of transporting the customer to the destination.

Next, products need to be moved from the factory to the marketplace. This is known as distribution. A car might be moved from a factory in Detroit to a car dealership in Miami. A lot of work goes on behind the scenes to accomplish this task. Distribution channels are an organized network of firms that work together to get goods and services from producer to consumer. Distribution channels come in all shapes and sizes. Some channels are short and simple; others are complex and involve many people and organizations. An organization’s decisions about which combination of channels to use – the distribution mix – and its overall plan for moving products to buyers – the distribution strategy – play major roles in business success.

Third is the sale of goods and services. Sale is the exchange of a product or service for money. A car is sold to someone in exchange for money. Goods are products which people either need or want; for example cars can be classified as goods. Services, on the other hand, are activities which a person or organization performs for another person or organization. For instance, transporting a customer by a taxi-cab is a service. An auto mechanic performs a service when he repairs a car. A doctor also performs a service by taking care of people when they are sick.

Goods-producing businesses include manufacturing, construction, mining, and agriculture. Service businesses include finance and insurance, trans­por­tation and utilities, wholesale and retail trade, and other services like banking.

Business, then, is a combination of all these activities: production, distribution, and sale. However, there is one another important factor. This factor is the creation of profit or economic surplus. A major goal in the functioning of an American business company is making a profit. Profit is the money that remains after all expenses and taxes are paid. Creating an economic surplus or profit is, therefore, a primary goal of business activity.

However, not all businesses operate to earn a profit. Some businesses – like museums, schools, public universities, symphonies, libraries, and government agencies – exist to provide a valuable service rather than to make a profit. They are not-for-profit organizations. Even though these businesses do not have a profit motive, the business concepts – such as competition, marketing, finance, quality, and so on – apply to not-for-profit organizations as well.