Билл Клинтон, Юлия Тимошенко и «Аль-Джазира» номинированы на Нобелевскую премию мира

Баллы	Степень сформированности профессиональных компетенций
Уровень профессиональной компетенции выпускника	Характеристика уровня
96-100	Высокий	Высокая степень готовности выпускника к профессиональной педагогической деятельности; способность самостоятельно решать проблемы, возникающие в процессе обучения географии на основе социально-личностно ориентированного подхода;
91-95
88-90
84-87	Средний	Выпускник готов к решению профессиональных педагогических задач в области географического образования, однако нуждается в повышении квалификации по отдельным вопросам в процессе самостоятельного обучения и практической деятельности, для чего имеется когнитивная база и способности.
81-83
78-80
74-77	Низкий	Выпускник не готов к решению профессиональных педагогических задач в области географического образования в полном объеме, необходим контроль и помощь в работе, требуется переподготовка выпускника и повторный контроль компетенций.
71-73
68-70
64-67
61-63
0-60	Крайне низкий	Очень низкий уровень подготовки выпускника к решению профессиональных педагогических задач, не способен самостоятельно выявлять проблемы, возникающие в учебно-воспитательном процессе и разрабатывать пути их решения. Когнитивная база недостаточная для самостоятельной переподготовки, требуется переподготовка выпускника и повторный контроль компетенций.

 

Предложенный инструментарий оценивания компетенций и диагностики ЗУНов требует дальнейшего усовершенствования и апробации, в том числе на других ООП модульного формата. Кроме того, для развития мобильности образования необходима разработка единых подходов к системе квалиметрии компетенций и диагностики ЗУН.

 

Список литературы

1. Девясилов В.А. Инструментарий квалиметрии компетенций и диагностика знаний (на примере ноксологических компетенций и дисциплины «Безопасность жизнедеятельность»)// Мониторинг образовательного процесса. – 2011. - №1. – С. 3 - 12.

2. Сазонов Б.А. Болонский процесс: актуальные вопросы модернизации российского высшего образования: учеб. пособие / Б.А. Сазонов. – М.: ФИРО, 206. – 184 с

Окремі жанри газетної журналістики. Приклади

 

Жанр газетної журналістики - це спосіб і форма виробництва публікації газетними журналістами.

 

Інформаційні

 

Інформація, а також "новина", "інформаційне повідомлення", елемент "рядка, що біжить,", "гарячої лінії"... Оперативний короткий виклад сутності актуальних: факту, події, явища (5-30 рядків).

 

Приклад:

 

Билл Клинтон, Юлия Тимошенко и «Аль-Джазира» номинированы на Нобелевскую премию мира

 

Лауреаты премии будут названы в декабре

 

Русская служба «Голоса Америки»

 

Стали известны имена 231 претендента на Нобелевскую премию мира, сообщает газета Daily Telegraph. В список номинантов зачислены 88 лиц, которые, по мнению Нобелевского комитета, внесли значительный вклад в борьбу за мир, а также 43 организации.

 

В этом году на звание лауреата Нобелевской премии мира выдвинуты экс-президент США Билл Клинтон, бывший канцлер Германии Гельмут Коль, президент Туниса Монсеф Марзуки, экс-премьер Украины Юлия Тимошенко, американский военный аналитик Брэдли Мэннинг, сотрудничавший с Wikileaks и в настоящее время находящийся перед трибуналом.

 

Номинантами также стали Европейский Союз, доктор Денис Муквеге из Конго, кубинские диссиденты Освальдо Пайя и Йоани Санчес и российская правозащитница Светлана Ганнушкина, сообщает британской издание.

 

Примечательно, что в список претендентов также попал межарабский телеканал «Аль-Джазира», активно освещающий события «арабской весны», замечает портал «Интерфакс-Украина».

 

Предлагать кандидатуры для номинации на эту престижную награду могут многие, включая политиков, госслужащих, профессоров, предыдущих лауреатов премии и сотрудников нескольких международных организаций. Несогласные с той или иной кандидатурой могут оспорить ее выдвижение до 1 февраля.

 

Лауреаты премии будут названы в декабре текущего года.

 

Замітка. По суті, розширена (у міру) інформація, що може містити короткий виклад (два-три речення) передісторії факту, події або явища (30 - 70).

 

Приклад:

 

Из публикации «Украли труп»

(АиФ. №45. 1999)

В одном из домов молдавского города Шолданешты все было готово к похоронам. Но усопшей так и не дождались. Живущие на Украине внуки покойной Грегори и Штефан – согласно последней воле бабушки – должны были упокоить старушку на ее родине в Молдавии. Завернув усопшую в ковер, мужчины прикрепили скорбный груз к багажнику машины и в таком виде повезли родственницу в соседнюю республику. По дороге в молдавском населенном пункте Спивково безутешные внуки зашли перекусить в столовую, а когда вышли на улицу, то обнаружили, что покойницу у них похитили.

 

Кореспонденція. Це те, у що перетворюють свої замітки всі початківці або слабкі журналісти. Насправді ж кореспонденція відрізняється від замітки більшими інформативними можливостями за рахунок обсягу, розповідності та широти висвітлення (деталізація, прогнозування) (30 - 100).

 

Приклад: