Основные цели и задачи курса

Цель: формирование умений и развитие навыков практического применения знаний о закономерностях развития личности в ходе профессионального становления и реализации жизненных планов.

 

Задачи:

- изучить методы проектирования профессиональной и общественной деятельности;

- освоить способы рационального планирования и самоорганизации жизнедеятельности;

- сформировать навыки корпоративного взаимодействия с референтными лицами и социальными группами.

В результате изучения дисциплины студент должен:

знать: методики персонального проектирования профессиональной и общественной деятельности личности, способы рационального планирования и самоорганизации своей карьеры и в целом всей жизнедеятельности;

уметь:находить решение профессиональных и личных проблем и быть готовым нести за них ответственность; уметь осуществлять самооценку работы; использовать на практике знания психологических и педагогических теорий, связанных с областью профессиональной деятельности;

владеть: методами мотивации личности к профессиональному развитию и повышению своего культурного уровня; технологиями кооперации с коллегами, работы в коллективе; способами постановки и достижения жизненных и профессиональных целей; навыками самоорганизации деятельности в типовых и нестандартных ситуациях.

 

 

Принципы отбора содержания и организации учебного материала

Отбор содержания и организации учебного материала производились на основе контекстного подхода к построению образовательных систем. В результате учебная дисциплина «Жизненная навигация» сроилась путем интеграции социального и предметного содержания (контекста) будущей профессиональной деятельности, а также предметного и методологического контекста наук, образующих фундаментальную основу конкретной профессии.

 

I. Объем (трудоемкость) дисциплины и виды учебной работы

Факультет/	Название	Вид	Кол-во	часов	Семестр
направление	дисциплины	учебной работ	Аудиторные	Самост. работа
Психологический / Организация работы с молодежью	Жизненная навигация	Лекции
		Практич. занятия
		Консультации
		Контрольные работы
		Итоговый контроль	Зачет Зачет
		Общ. объем часов по дисциплине

II. Содержание дисциплины

 

№ п/п	Темы	лекции	Практические з-я
	Введение		-
	Смысловая навигация. Жизненный путь личности
	Сферы жизнедеятельности личности. Гармонизации развития личности как субъекта жизнедеятельности
	Профессиональная деятельность как важнейший фактор развития личности
	Жизненные стратегии: механизмы формирования и реализации.
	Ресурсная навигация личности
	Экзистенциальная навигация личности
	Организационная навигация
	Сценарно-ролевая навигация
	Социальная навигация
	Волевая навигация

III. Содержание разделов дисциплины

Тематический план лекций

Введение

Предмет и задачи курса, программа учебных занятий, принципы и правила ее реализации, ключевые понятия, ожидаемые плановые результаты)

 

 

Смысловая навигация. Жизненный путь личности

 

Жизненный путь личности. Жизненно важные ориентиры личности: картина мира, представления о собственной личности, идеальный образ желаемого будущего Мечта как основа жизненно важного выбора личности в процессе смысловой самонавигации.

 

 

Сферы жизнедеятельности личности.

Гармонизации развития личности как субъекта жизнедеятельности

 

Биологическая, предметно-деятельностная, ментальная, социальная сферы жизнедеятельности человека. Физиологические особенности как предпосылки, предметная деятельность как источник; жизненно важные противоречия как главная движущая сила развития личности. Личный выбор как ключевой фактор становления индивидуальности. Условия гармонизации процессов развития личности как субъекта жизнедеятельности. Закономерности достижения жизненного успеха и персонального благополучия.