Приложение 3. Технологическая карта обучения дисциплине
Технологическая карта обучения дисциплине
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Студентов ООП
Педагогическое образование – магистратура – 050100.68
(направление и уровень подготовки, шифр, профиль)
По ОЧНОЙ форме обучения
(общая трудоемкость 3 з.е.)
| Модули. Наименование разделов и тем
| Всего часов (з. е.)
| Аудиторных часов
| Внеаудитор-ных часов
| Содержание
внеаудиторной работы
| Формы контроля
| | всего
| лекций
| практ
| лб.рб
| | | 108//99
|
|
|
|
|
| | | | | | |
| |
Чтение научных и научно-философских текстов,
работа с бумажными и электронными носителями информации,
подготовка конспектов,
разработка пособий, интеллект-карт, схем, таблиц,
подготовка презентаций, подготовка мини-сочинений,
Чтение научных и научно-философских текстов,
работа с бумажными и электронными носителями информации,
подготовка конспектов,
разработка пособий, интеллект-карт, схем, таблиц,
подготовка презентаций, подготовка мини-сочинений,
|
|
беседа,
инд. опрос, презентации, тестирование, анализ текстов,
пробл. вопросы, обмен опытом,
творч. задания
беседа,
инд. опрос, презентации, тестирование, анализ текстов,
пробл. вопросы, обмен опытом,
творч. задания
| | Тема 1. Проблемы взаимодействия науки и образования в современном обществе
|
|
|
|
|
|
| | Тема 2. Наука, ее функции и аспекты: система знаний, исследовательская деятельность, социальный институт, сфера производства
|
|
|
|
|
|
| | Тема 3. Особенности научного знания. Его структура. Знание научное и обыденное
|
|
|
|
|
|
| | Тема 4. Социокультурные основания науки и образования. Диалог науки и вненаучного знания в современном обществе
|
|
|
|
|
|
| | Тема 5. Внутренние и внешние факторы эволюции науки. Ограниченности интернализма и экстернализма
|
|
|
|
|
|
| | Тема 6. Традиции и революции в истории науки и образования. Классическая, неклассическая, постнеклассическая наука
|
|
|
|
|
|
| | Тема 7. Актуальные философские проблемы конкретных наук
|
|
|
|
|
|
| | Тема 8. Научно-технический прогресс и цивилизационный кризис. Трансформации в сфере образования и воспитания человека
|
|
|
|
|
|
| | ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ
| 36 1 з.е.
|
|
|
|
|
|
|
| экзамен
|
Приложение 3
Технологическая карта обучения дисциплине
СОВРЕМЕННЫЕ ПРОБЛЕМЫ НАУКИ И ОБРАЗОВАНИЯ
Студентов ООП
Педагогическое образование – магистратура – 050100.68
(направление и уровень подготовки, шифр, профиль)
По ОЧНОЙ форме обучения
(общая трудоемкость 3 з.е.)
| Модули. Наименование разделов и тем
| Всего часов (з. е.)
| Аудиторных часов
| Внеаудитор-ных часов
| Содержание
внеаудиторной работы
| Формы контроля
| | всего
| лекций
| практ
| лб.рб
| | |
|
|
|
|
|
| | |
|
|
|
|
|
|
Чтение научных и научно-философских текстов,
работа с бумажными и электронными носителями информации,
подготовка конспектов,
разработка пособий, интеллект-карт, схем, таблиц,
подготовка презентаций, подготовка мини-сочинений,
Чтение научных и научно-философских текстов,
работа с бумажными и электронными носителями информации,
подготовка конспектов,
разработка пособий, интеллект-карт, схем, таблиц,
подготовка презентаций, подготовка мини-сочинений,
|
|
беседа,
инд. опрос, презентации, тестирование, анализ текстов,
пробл. вопросы, обмен опытом,
творч. задания
беседа,
инд. опрос, презентации, тестирование, анализ текстов,
пробл. вопросы, обмен опытом,
творч. задания
| | Тема 1. Проблемы взаимодействия науки и образования в современном обществе
|
|
|
|
|
|
| | Тема 2. Наука, ее функции и аспекты: система знаний, исследовательская деятельность, социальный институт, сфера производства
|
|
|
|
|
|
| | Тема 3. Особенности научного знания. Его структура. Знание научное и обыденное
|
|
|
|
|
|
| | Тема 4. Социокультурные основания науки и образования. Диалог науки и вненаучного знания в современном обществе
|
|
|
|
|
|
| | Тема 5. Внутренние и внешние факторы эволюции науки. Ограниченности интернализма и экстернализма
|
|
|
|
|
|
| | Тема 6. Традиции и революции в истории науки и образования. Классическая, неклассическая, постнеклассическая наука
|
|
|
|
|
|
| | Тема 7. Актуальные философские проблемы конкретных наук
|
|
|
|
|
|
| | Тема 8. Научно-технический прогресс и цивилизационный кризис. Трансформации в сфере образования и воспитания человека
|
|
|
|
|
|
| | ИТОГОВЫЙ МОДУЛЬ
| 36 1 з.е.
|
|
|
|
|
|
|
| экзамен
|
МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...
|
Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Тактика действий нарядов полиции по предупреждению и пресечению правонарушений при проведении массовых мероприятий К особенностям проведения массовых мероприятий и факторам, влияющим на охрану общественного порядка и обеспечение общественной безопасности, можно отнести значительное количество субъектов, принимающих участие в их подготовке и проведении...
Тактические действия нарядов полиции по предупреждению и пресечению групповых нарушений общественного порядка и массовых беспорядков В целях предупреждения разрастания групповых нарушений общественного порядка (далееГНОП) в массовые беспорядки подразделения (наряды) полиции осуществляют следующие мероприятия...
Механизм действия гормонов а) Цитозольный механизм действия гормонов. По цитозольному механизму действуют гормоны 1 группы...
|
Лечебно-охранительный режим, его элементы и значение.
Терапевтическое воздействие на пациента подразумевает не только использование всех видов лечения, но и применение лечебно-охранительного режима – соблюдение условий поведения, способствующих выздоровлению...
Тема: Кинематика поступательного и вращательного движения. 1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью, проекция которой изменяется со временем
1. Твердое тело начинает вращаться вокруг оси Z с угловой скоростью...
Условия приобретения статуса индивидуального предпринимателя. В соответствии с п. 1 ст. 23 ГК РФ гражданин вправе заниматься предпринимательской деятельностью без образования юридического лица с момента государственной регистрации в качестве индивидуального предпринимателя. Каковы же условия такой регистрации и...
|
|
