Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Решение. Пусть , , - медианы треугольника





Пусть , , - медианы треугольника (рис.8). Тогда , , . Сложив эти равенства, получим

Отсюда следует, что существует треугольник, стороны которого соответственно параллельны и равны медианам треугольника .

 

5. Докажите, что отрезок, соединяющий середины диагоналей трапеции, параллелен ее основаниям.

Рисунок 11

Пусть M и N – середины диагоналей трапеции ABCD (см. рис. 11). Покажем, что MN || AD. Для этого достаточно показать, что коллинеарен

Так как M и N – середины отрезков AC и BD, то

Следовательно,

Но коллинеарен вектору , поэтому Тогда

то есть коллинеарен что и требовалось доказать.

 

ЗАДАЧИ НА САМОСТОЯТЕЛЬНУЮ РАБОТУ

6. Точки K, L, M, N – середины сторон AB, BC, CD, DE пятиугольника ABCDE, а точки P и Q – середины отрезков KM и LN. Докажите, что PQ || AE и PQ = 1/4 AE.

Дано:

ABCDЕ– пятиугольник

K, L, M, N – середины сторон AB, BC, CD, DE

P и Q – середины отрезков KM и LN

Доказать PQ || AE и PQ = 1/4 AE.

Решение.

Пусть О – произвольная точка. Согласно соотношению 3

.

Аналогично,

.

Из этих равенств следует, что

Отсюда следует, что PQ || AE и PQ = AE.

7. В параллелограмме дано: и ; , ; , . Выразить векторы и через и .

Решение

Пусть - параллелограмм (рис. 12), в котором , , , , , .

Выразим через и . , .

Тогда .

,

,

.

,

,

, ,

 

8. Точки M и N лежат соответственно на сторонах AD и BC четырехугольника ABCD, причем AM: MD = BN: NC == 3:4.

Докажите, что середины отрезков AB, MN и CD лежат на одной прямой.

 

Доказательство. Пусть K 1 – середина AB, K 2 – середина MN, K 3 – середина CD. Согласно соотношению 8 имеем

.

Из условия следует, что ,

поэтому .

Таким образом, векторы и коллинеарны, и, значит, точки K 1, K 2 и K 3 лежат на одной прямой.

9. В трапеции ABCD точки M и N середины оснований BC и AD соответственно. Докажите, что точка О пересечения диагоналей AC и BD лежит на прямой MN.

Доказательство.

Рис.23.
Для того, чтобы доказать, что достаточно доказать, что и коллинеарны.

Для этого нужно разложить векторы и по базисным векторам.

В качестве базисных векторов возьмём = = . По соотношению 3

Из подобия треугольников BOC и AOD:

Значит k=n, т.е. , ,

, значит .

10. На катетах прямоугольного треугольника АВС с прямым углом С построены квадраты АСQP и BCRS. Точка М- середина гипотенузы АВ. Доказать, что отрезки СМ и QR перпендикулярны.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 4288. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

В эволюции растений и животных. Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений Цель: выявить ароморфозы и идиоадаптации у растений. Оборудование: гербарные растения, чучела хордовых (рыб, земноводных, птиц, пресмыкающихся, млекопитающих), коллекции насекомых, влажные препараты паразитических червей, мох, хвощ, папоротник...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия