Диагностический инструментарий. Инструкция: Предлагаемый тест выявляет ваш обычный стиль поведения в стрессовых и конфликтных ситуацияхТЕСТ ИЗМЕРЕНИЯ АГРЕССИИ [26] (Л.Г. Почебут) Инструкция: Предлагаемый тест выявляет ваш обычный стиль поведения в стрессовых и конфликтных ситуациях. Вам необходимо однозначно ответить на 40 вопросов либо «да», либо «нет». Ответ отмечайте на бланке, поставив знак «+» или «-» против номера вопроса в соответствующей колонке.
1. Во время спора я часто повышаю голос. 2. Если мне необходимо будет прибегнуть к физической силе для защиты своих прав, я не раздумывая сделаю это. 3. Увлекшись спором с другим человеком, я могу стукнуть кулаком по столу, чтобы привлечь внимание или доказать свою правоту. 4. Я постоянно чувствую, что другие не уважают мои права. 5. Вспоминая прошлое, я чувствую порой обиду за себя. 6. Если меня кто-то раздражает, я могу сказать ему все, что я о нем думаю. 7. Когда я встречаю неприятного мне человека, я могу позволить себе незаметно ущипнуть или толкнуть его. 8. Я бываю настолько взбешен, что бросаю вещи. 9. В общении с людьми я чувствую себя как «пороховая бочка», готовая вот-вот взорваться. 10. Хотя я и не подаю вида, иногда меня гложет зависть. 11. Если я не одобряю поведение своих знакомых, то я прямо говорю им об этом. 12. Если кто-нибудь поднимет на меня руку, я постараюсь ударить его первым. 13. У меня часто возникает потребность переставить в квартире мебель или полностью сменить ее. 14. Порой у меня появляется желание зло подшутить над другим человеком. 15. Когда я сердит, то обычно мрачнею. 16. В большом гневе я употребляю сильные выражения (сквернословлю). 17. Раньше у меня часто «чесались кулаки» и я всегда был готов пустить их в ход. 18. Если мне не удается починить сломавшуюся или порвавшуюся вещь, то я в гневе ломаю и рву ее окончательно. 19. Иногда люди раздражают меня только одним своим присутствием. 20. Если мне нанесут обиду, то у меня пропадает желание разговаривать с кем бы то ни было. 21. Когда другие кричат на меня, я отвечаю тем же. 22. Если я знаю, что человек намеренно меня толкнул, то дело может дойти до «рукопашной». 23. Я помню, что бывал настолько сердитым, что хватал все, что попадало под руку, и ломал. 24. Когда я думаю об очень неприятном мне человеке, я могу прийти в возбуждение от желания причинить ему зло. 25. Если кто-нибудь обращается со мной не так как следует, я очень расстраиваюсь по этому поводу. 26. Иногда я намеренно говорю плохие вещи про человека, которого не люблю. 27. Если кто-нибудь ударит меня первым, я в ответ ударю его. 28. Когда я взбешен, я могу хлопнуть дверью. 29. Мне кажется, что окружающие люди меня не любят. 30. Очень часто своими словами и действиями я сам себе приношу вред. 31. Когда я взбешен, я говорю самые злобные ругательства. 32. Я знаю, по какой причине и когда можно кого-нибудь ударить. 33. Меня раздражает, если вещи и предметы лежат не на своем месте. 34. Другие люди мне всегда кажутся более преуспевающими. 35. Иногда мне кажется, что судьба сыграла со мной злую шутку. 36. В разговоре с человеком я стараюсь его внимательно выслушать, не перебивая. 37. В детстве я избегал драк. 38. Творческий беспорядок на моем столе позволяет мне эффективно работать. 39. Я часто удивляюсь, какие скрытые причины заставляют другого человека делать для меня что-то хорошее. 40. Я постоянно делюсь с другими людьми своими чувствами и переживаниями.
Обработка результатов:вначале в соответствии с ключом подсчитываются суммы баллов по каждой из шкал. Всего опросник содержит 5 диагностических шкал агрессивности: 1. Вербальная агрессия (ВА): человек вербально, словами, выражает свое агрессивное отношение к другому человеку, употребляет словесные оскорбления. 2. Физическая агрессия (ФА): человек склонен физически выражать агрессию по отношению к другому человеку и может применить грубую физическую силу. 3. Предметная агрессия (ПА): человек срывает свою агрессию на окружающих предметах. 4. Эмоциональная агрессия (ЭА): у человека при общении с другим человеком возникает эмоциональное отчуждение, чувство подозрительности, враждебности, неприязни и недоброжелательности по отношению к нему. 5. Самоагресия (СА): человек не находится сам с собой в мире, согласии. У него отсутствуют или ослаблены механизмы защиты «Я», он оказывается беззащитен по отношению к агрессивной среде.
Интерпретация результатов:Сумма баллов больше 5 означает, что у человека высокая степень агрессии по этому типу поведения и низкая степень адаптивного поведения. Если сумма составляет 3 или 4, можно говорить о средней степени агрессии и адаптации. Сумма баллов от 0 до 2 свидетельствует о низкой выраженности агрессивного поведения и высокой степени адаптивности, приспособляемости по данному типу поведения. Далее высчитывается сумма баллов по всему тесту. Если она превышает 20 баллов (21 и больше), это означает высокий уровень агрессивности поведения, низкие адаптационные возможности. Сумма баллов от 0 до 10 означает низкую степень агрессивности и выраженное адаптивное поведение. Сумма баллов от 11 до 20 – средний уровень агрессивности. Бланк ответов:
Ключ:
ШКАЛА ЛИЧНОСТНОЙ ТРЕВОЖНОСТИ ДЛЯ УЧАЩИХСЯ 13 – 16 ЛЕТ [31] (Прихожан А. М.)
Инструкция: Ниже перечислены ситуации, обстоятельства, с которыми ты встречаешься в жизни. Некоторые из них могут быть для тебя неприятными, так как могут вызвать тревогу, беспокойство или страх. Внимательно прочти каждое предложение, представь себя в этих обстоятельствах и обведи кружочком одну из цифр справа – 0, 1, 2, 3, 4 – в зависимости от того, насколько эта ситуация для тебя неприятна, насколько она может вызвать у тебя беспокойство, опасения или страх. Если ситуация совершенно не кажется тебе неприятной, обведи цифру 0. Если она немного тревожит, беспокоит тебя, обведи 1. Если беспокойство и страх достаточно сильны, и тебе хотелось бы не попадать в такую ситуацию, обведи 2. Если ситуация очень неприятна и с ней связаны сильные беспокойство, тревога, страх, обведи 3. При очень сильном беспокойстве, очень сильном страхе, обведи 4. Твоя задача – представить себе каждую ситуацию (себя в этой ситуации), определить, насколько она может вызвать у тебя тревогу, беспокойство, страх, опасения, и обвести одну из цифр, определяющих, насколько она для тебя неприятна.
Обработка результатов: Распределение пунктов шкалы по субшкалам представлено в таблице. Ключ к шкале личностной тревожности:
При обработке ответ на каждый из пунктов шкалы оценивается количеством баллов, соответствующим округленной при ответе на него цифре. Подсчитывается общая сумма баллов по шкале в целом и отдельно по каждой субшкале. Полученная сумма баллов представляет собой первичную, или «сырую», оценку. Первичная оценка переводится в шкальную (см. таблицу). В качестве шкальной оценки используется стандартная десятка (стены). Для этого данные испытуемого сопоставляются с нормативными показателями группы учащихся соответствующего возраста и пола. Результат, полученный по всей шкале, интерпретируется как показатель общего уровня тревожности, по отдельным субшкалам – отдельных видов тревожности.
Перевод «сырых» баллов в стандартные оценки (стены)
|
