Объект и предмет научного познания. «Социальное» как интегральное системное качество общественных явлений. Предметное поле социологии.

Объект любой науки есть то, на что направлен процесс познания. По своему содержанию объект науки – это система мысленного отражения различных моментов бытия, это то, что имеется в теории, в понятиях самой науки. В какой-то мере объект познания тождественен самой действительности, существующей вне и независимо от нашего сознания. По форме выражения объект существует как понятие, представление, обоснованное в результате практической и познавательной деятельности самого человека. В самом объекте заключены два противоположных момента: 1) объект независим от субъекта познания, социальная реальность существует независимо от исследователя; 2) контуры объекта определяет субъект познания.

Понятия объект и предмет науки на содержательном уровне очень близки. Социолог, обращаясь к отдельному моменту социальной реальности, превращает его в свой объект познания. А, вникая в его сущность и содержание, выделяет предмет познания. Предмет науки – это присущие объекту наиболее существенные отношения, стороны, свойства, признаки, исследуемые с определенной целью (т.е. связанные с изучаемой проблемой).

Все науки в целом изучают объективную реальность, характеризующуюся бесконечным разнообразием явлений и процессов. Объект социологии, как и других социальных и гуманитарных наук[1], – общество, социальная реальность. И каждая наука изучает 1) свою особую сторону или сферу реальности; 2) специфические только для данной сферы реальности законы и закономерности ее функционирования и развития; 3) особые формы проявления и механизмы действия этих законов и закономерностей. Т.е. каждая наука имеет свой собственный предмет.

ü Для того чтобы понять особенности социологии, необходимо вычленить собственную область социологического знания, некий характерный именно для социологии аспект изучения реальности, т.е. ее предметную область. В качестве такого особенного выделяется совокупность свойств, связей и отношений, которые носят название социальных, т.е. (раскройте содержание данного понятия) …

Однако это качество должно быть в чем-то реализовано и воплощено в какое-то основное, ключевое понятие социологии, наилучшим образом отвечающее уровню ее современного развития, а также современному социальному запросу.

Предмет науки не может быть стабильным.Он находится в постоянном движении, развитии. Его движение зависит от двух факторов: 1) развития самого научного знания, 2) меняющихся потребностей общества, социального запроса. Очевидно, что социология не могла не претерпевать переосмысления своей предметной области (т.к. последняя формировалась и продолжает формироваться под воздействием упомянутых факторов). Представители различных периодов по-разному отвечали на вопрос о том, что изучает социология, что составляет ее предмет.

ü Приведите 2-3 примера определения социологии (вычленения ее предметного поля).

ü Методом называется(дайте определение)…

Методы научного познания подразделяют по степени их общности на: всеобщие; общенаучные; частнонаучные.

Всеобщие методы – общефилософские методы познания, которые задают общую направленность познания, принципы подхода к изучаемому объекту, характер интерпретации полученных данных. К всеобщим методам познания можно отнести, например, диалектический метод.

Общенаучные методы познания имеют междисциплинарный спектр применения. Классификация общенаучных методов тесно связана с понятием уровней научного познания. Одни общенаучные методы применяются только на эмпирическом уровне (измерение, наблюдение, эксперимент), другие – только на теоретическом (абстрагирование, идеализация, формализация, индукция и дедукция), а третьи – как на эмпирическом, так и на теоретическом уровнях (анализ и синтез, аналогия и моделирование, классификация и типологизация).

Частнонаучные методы познания – группа методов, используемых только в рамках какой-то конкретной науки. Каждая наука имеет свои специфические методы исследования. Частнонаучные методы включают в себя специфическое применение общенаучных познавательных приемов для изучения конкретной области объективного мира. Например, в социологии применяется социологический анализ, социологическая типологизация, социологические моделирование; эмпирическими социологическими методами (или методами сбора информации) являются наблюдение, эксперимент, опрос и анализ документов.