Студопедия — Объективизм
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Объективизм






Соответственно, лексика аспектов экстравертной логики и интровертной этики более конкретна, в большей степени привязана к понятиям, к обозначаемым объектампроцессам, и допускает менее произвольное употребление: если человек побежал, то точно не пополз, два это не четыре. Экстравертная Логика, как мы помним, вообще ориентирована на использование точного названия, имени; то есть употребление такого знака, который соответствует именно данному конкретному объектупроцессу. Но то же самое можно сказать и о лексике интровертной этики.

Согласитесь, если некто по характеру хитрый, то уж всяко не простодушный; хороший не может означать плохой, а установить отношения не может означать их разрыва. Базовые чувства тоже представляют собой достаточно определенные и распознаваемые состояния. Другими словами, в этих двух аспектах языковой знак носит гораздо менее произвольный характер и предполагает более адресное применение.

Объективисты при оценке ситуации стремятся обозначить и понять надежность информации, ее объективность независимость от личного мнения, а, следовательно, и обоснованность критериев оценки. А также выявить те области, где собственные понятия и понятия собеседника совпадают независимо от обсуждаемого вопроса и на этом строить дальнейшие коммуникации.

Табл. 12. Объективизм

Экстравертная Логика

Интровертная Этика

Оценка объекта

Надежный, ненадежный, годится, не годится.

Свой, чужой,посторонний, родной, гадкий.

Характеристика постоянных объективных критериев

Точно, точный, правильный, неправильный.

Хороший, плохой, по честному, подоброму, по плохому.

Поиск общих понятий и терминов при данной коммуникации. Использование общепринятых значений и смыслов слов.

Значить, значение, приведение цитат и ссылок на источники, упоминание цифр, фактов.

Выразить отношение, с хорошими дурными, наилучшими намерениями.

Поведение при несовпадении критериев оценки: уточнение, желание понять на основе объективных факторов.

Уточните, что вы имели в виду; что это обозначает, откуда это известно.

Меня удивляет, завязать отношения, выяснить отношения, строить, наладить, улучшить, ухудшить отношения.

 

ВЫВОДЫ

1. В результате эксперимента по исследованию семантики А аспектов экстравертной и интровертной логики, экстравертной и интровертной этики, экстравертной и интровертной интуиции, экстравертной и интровертной сенсорики существенно уточнены, расширены и дополнены данные об аспектной лексике, собранные нашими предшественниками, что позволяет облегчить и сделать более надежной процедуру диагностики ТИМа по вербальным проявлениям.

2. Выделены устойчивые семантические единицы, характерные для каждого из аспектов. В дальнейшем эти единицы можно использовать как материал для количественного анализа любых текстов кроме узкоспециализированных с целью определения ТИМа автора.

3. По каждому аспекту составлены СЛОВАРИ, в которых зафиксированы наиболее часто используемые носителями лексемы. СЛОВАРИ структурированы по темам и подтемам, согласно внутреннему содержанию аспектов, и пригодны для использования в качестве справочного аппарата при диагностике.

4. В процессе анализа словарей получены новые сведения о психологическом содержании признаков Рейнина, образующих данные аспекты, что в дальнейшем позволит включить в арсенал инструментов соционической диагностики ранее не используемые шкалы.

5. В семантике каждого аспекта выявлено уникальное поле, то есть то семантическое поле, которое не может быть выведено из полей признаков, составляющих данный аспект, и является эмергентным свойством аспекта.

6. Обнаружен и описан эффект резонанса как свойство групп, сформированных по критерию носители данного аспекта. Лексика аспекта, выданная единым информационным потоком, вызывает эффект резонанса у представителей любого типа, но у носителей аспекта он выражен гораздо сильнее.

7. Отработана МЕТОДИКА ЭКСПЕРИМЕНТА с использованием резонансных групп, которую в дальнейшем можно применять для исследования как других малых рейнинских групп, так и отдельных признаков Рейнина.

8. Метод резонансных групп, использованный нами для постановки эксперимента, можно также применять при типировании для определения сильного аспекта в структуре ТИМа.

9. Наблюдения и самоотчеты участников по поводу комфортности пребывания в резонансном состоянии аспектов противоречат существующим в соционике представлениям.







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 356. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Типовые примеры и методы их решения. Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно Пример 2.5.1. На вклад начисляются сложные проценты: а) ежегодно; б) ежеквартально; в) ежемесячно. Какова должна быть годовая номинальная процентная ставка...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Классификация и основные элементы конструкций теплового оборудования Многообразие способов тепловой обработки продуктов предопределяет широкую номенклатуру тепловых аппаратов...

Именные части речи, их общие и отличительные признаки Именные части речи в русском языке — это имя существительное, имя прилагательное, имя числительное, местоимение...

Интуитивное мышление Мышление — это пси­хический процесс, обеспечивающий познание сущности предме­тов и явлений и самого субъекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия