ПРИЛОЖЕНИЕ. Рубрикатор социологического раздела образовательного портала Auditorium.ru

 

Рубрикатор социологического раздела образовательного портала Auditorium.ru

 

Социология

 

Разделы	Содержание разделов
1.0. Социология в целом (Общие вопросы)	1.1. Социология развития социологического знания
	1.2. Научно-исследовательские социологические центры
	1.3. Информационные ресурсы в области социологии
2.0. Методология социологического исследования	2.1. Методы полевого исследования
	2.2. Анализ социологической информации
	2.3. Социологическое моделирование
3.0. История социологии	3.1. История социологии. Направления и персоналии
	3.2. Направления и школы современной социологии
	3.3. Социология в отдельных странах. Персоналии
4.0. Общая социология	4.1. Общество как система. Исторические этапы становления общества
	4.2. Ценностно-нормативная структура общества
	4.3. Социализация
	4.4. Социальные взаимодействия
	4.5. Социальная структура
	4.6. Стратификация и мобильность
	4.7. Социальные группы
	4.8. Социальные институты и организации
	4.9. Отклоняющееся поведение
	4.10. Коллективное поведение
	4.11. Социальные движения
	4.12. Социальные процессы и изменения. Глобализация
5.0. Отдельные социологические дисциплины	5.1. Этносоциология
	5.2. Социология народонаселения
	5.3. Экономическая социология
	5.4. Социология труда
	5.5. Социология города
	5.6. Сельская социология
	5.7. Социальная экология
	5.8. Социология политики
	5.9. Социология права
	5.10. Криминология
	5.11.Социология международных отношений
	5.12.Социология средств массовой информации
	5.13.Социологическая футурология
	5.14. Социология личности
	5.15. Социология морали
	5.16. Социология религии
	5.17. Социология семьи. Социология пола.
	5.18. Социолингвистика
	5.19. Социология культуры
	5.20. Социология литературы и искусства
	5.21.Социология науки
	5.22. Социология образования
	5.23. Социология досуга
	5.24. Социология медицины и здравоохранения
	5.25. Военная социология
	5.26. Социология организаций и управления
6.0. Социальные проблемы современных обществ
7.0. Историческая социология
8.0. Региональная социология

 

 

Научно-исследовательский центр?Регион¦ (Ульяновск), стал организатором Международной летней школы?Молодежные культуры и жизненные стили¦ в рамках международной программы ТЕМРUS/TACIS. Соавтором проекта выступил Центр социологии культуры Казанского государственного университета, а лекторами стали специалисты из России, Италии, Великобритании. Много вопросов было задано Александру Салагаеву, директору фонда?Общественное мнение - Татарстан¦, темой научной деятельности которого являются молодежные группировки. Подытожил десятидневную работу семинара круглый стол?Молодежные культуры провинциальной России на пороге ХХI века¦.

* * *

А.Салагаева я схватила в перерывах между командировками. За последнее время он был участником многих семинаров, международных конференций, съездов и конгрессов социологов.

- Александр Леонидович, а мне казалось, что группировки как явление уже изжили себя. Помните, подростки с арматурой в руках, жестокая бойня, очередная фамилия в списках жертв- Почему-то думалось, группировщики выросли, пересели на БМВ, и наши дворы опустели- Вероятно, при обилии других проблем так думать было просто удобнее.

- Конечно, никуда эта проблема не исчезла. Просто она имеет свои региональные особенности. Как правило, группировки действуют в наиболее экономически развитых районах. Скажем, в Поволжье группировки - это особая субкультура, а в средней России, в Ульяновске или Саранске эта проблема менее актуальна.

- Есть ли признаки, по которым можно отличить обыкновенную дворовую компанию от группировки?

- Дворовые территориальные компании были основаны не на насилии. Они превращались в группировки, когда в них появлялся лидер с тюремным прошлым.

- Каковы сегодня условия, порождающие молодежные группировки?

Сейчас многие группировки основаны на наркотиках, в Казани к таким относится почти половина всех действующих. Что такое наркотик? Сегодня это норма поведения, стиль жизни. Отношение группировок к наркодельцам разное. Одни изгоняют наркодельцов со своей территории, боясь, что в это могут втянуться их дети. Другие берут под?крышу¦ потому, что наркотики - это большие деньги. Эта проблема характерна и для большинства европейских стран.

Об этом говорилось и на Европейском молодежном Конгрессе в Хельсинки и на семинаре?Группировки в странах Европы¦ (Амстердам, сентябрь 2000). Я принимал участие в секции?Молодежь и риск¦. Есть такое понятие?gang¦. Что это значит? Кроме наркотиков, в жизнь молодого поколения сегодня прочно вошли СПИД, психозы, неврозы, насилие- Неслучайно в Хельсинском Конгрессе принимали участие не только социологи, но и психологи, криминологи, представители других профессий - всего около 400 человек.

Что касается семинара в Голландии, он целиком касался сравнительного анализа проблемы группировок. Обсуждался проект совместных исследований ученых 15 Европейских стран и США. Окончательный вариант передан в Европейский Союз, и есть надежда, что будет получено финансирование на ближайшие 3 года.

- Что беспокоит сегодня благополучные страны Европы и Америки?

- В ряде стран Запада (Германия, Финляндия) появление молодежных группировок связано с эмиграцией, в том числе из бывшего СССР. Невостребованная, неадаптированная молодежь, не сумевшая найти свое место на новой Родине, буквально сбивается в стаи- Отсюда и хулиганство, драки, наркотики, словом, криминогенная ситуация. В большинстве стран группировки носят ярко выраженный этнический характер. В Англии - это в основном национальные меньшинства: пакистанцы, бангладешцы, в США - выходцы из Юго-Восточной Азии, мексиканцы. во Франции - алжирцы, в Швеции - марокканцы-Власти не могут найти адекватных мер. Мы предлагаем разработать основы общеевропейской политики по противодействию молодежным группировкам.

Что удивительно, на всех этих семинарах я был единственным из России и стран СНГ. Словно этой проблемы у нас нигде не существует.

И вот еще о чем я хотел бы сказать. Первым группировщикам (помните Тяп-Ляп?) сегодня уже под 50 и они занимают важные позиции в различных сферах жизни. На смену им растет новое поколение - такова наша реальность. Необходимо выработать на государственном уровне общие меры для решения социальных проблем, изучая в том числе и западный опыт.

В.ВОЛГИНА