Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Введение. UNIT 5.BUItDING MATERIALS | 109






UNIT 5. BUItDING MATERIALS | 109


 


14. Read Text 5A to find out if you are right or wrong.

• TEXT 5A

Materials used in Building

Concrete and metal rebar used to build a floor

Building material is any material which is used for a construction purpose. Many j naturally occurring substances, such as clay, sand, wood and rocks have been used to construct I buildings. Apart from naturally occurring materials, many man-made products are in use, some more and some less synthetic. The use of building materials is typically segmented into specific trades, such as carpentry, plumbing, roofing and insulation work.

Building materials can be categorized into two sources, natural and synthetic. Natural building materials are those that are unprocessed or minimally processed by industry (lumber or glass). Synthetic materials are made in industrial settings after human manipulations (plastics and paints).

Rock is the longest lasting building material available. It is a very dense material so it gives a lot of protection too. Dry-stone walls have been built for as long as humans have put one stone on top of another. Eventually different forms of mortar were used to hold the stones together, cement being the most commonplace now. Wood is a product of trees and sometimes other fibrous plants used for construction purposes when cut or pressed into lumber and timber, such as boards or planks. Wood can be very flexible under loads, keeping strength while bending, and is incredibly strong when compressed vertically.

A brick is a block made of kiln-fired material, usually clay or shale. Clay bricks are formed in a mould, or in commercial


manufacture more frequently by extruding clay through a die and then wire-cutting them to the proper size. Bricks have been used as a building material since the 1700s. This was probably due to the fact that it was much more flame retardant than wood, and cheap to produce. Cinder blocks replaced clay bricks in the late 20th century. They are made mostly with concrete.

Concrete is a composite building material made from the combination of aggregate and a binder. After mixing, the cement hydrates and eventually hardens into a stone-like material. This is the material referred to by the term concrete. For a concrete construction of any size, as concrete has a low tensile strength, it is strengthened using steel rods or bars. This strengthened concrete is called reinforced concrete. Concrete has been the predominant building material in this modern age due to its longevity, formability, and ease of transport.

Metal is used as structural framework for larger buildings such as skyscrapers, or as an external surface covering. There are many types of metals used for building. Steel is a metal alloy whose major component is iron, and is the usual choice for metal structural building materials. It is strong, flexible, and if treated well lasts a long time.

Clear windows have been used since the invention of glass to cover small openings in a building. They provided humans with the ability to both let light into rooms while at the same time keeping inclement weather outside. Glass which is very brittle is generally made from mixtures of sand and silicates in a very hot fire stove called a kiln. Additives are very often added to the mixture when making to produce glass with different colours or characteristics.

The term plastics covers a range of synthetic or semi-synthetic organic polymerization products. Plastics vary immensely in heat tolerance, hardness, and resiliency. Combined with this adaptability, the general uniformity of composition and lightness of plastics ensures their use in almost all industrial applications today. More recently synthetic polystyrene or polyurethane foam has been used on a limited scale. It is light weight, easily shaped and

Содержание

Введение................................................................................................................. 4

1 Общие рекомендации по оформлению.............................................................. 5

2 Методические указания по разделам РГР.......................................................... 6

2.1 Основные понятия и стехиометрические законы химии…………………6

2.2 Основные классы неорганических соединений…...……………………..11

2.3 Химическая кинетика и равновесие………………………………………17

2.4 Способы выражения состава растворов. Коллигативные свойства растворов………………...…………………………………………………26

2.5 Электролитическая диссоциация, ионное произведение воды, произведение растворимости……………………………………….…….32

2.6 Буферные растворы………….……………………………………………..40

2.7 Гидролиз солей……………………………………………………………..45

2.8 Жесткость воды…………………………………………………………….51

2.9 Коллоидно-дисперсные системы………………………………………….55

2.10 Окислительно-восстановительные реакции и электрохимические системы……………………..……………………………………………..60

3 Варианты заданий…………………………………………………………………...68

4 Список рекомендуемой литературы……………………………….………………89

Заключение........................................................................................................... 90

Использованная литература................................................................................ 91


Введение

 

Настоящие методические указания составлены в соответствии c рабочей программой, полностью соответствующей ФГОС ВПО для бакалавров по направлению подготовки 270800 «Строительство». Они учитывают специфику данного направления подготовки и различный первоначальный уровень химических знаний студентов, а потому являются актуальными.

Целью данной методической разработки является повышение эффективности развития теоретических умений у студентов, что способствует формированию общекультурных и профессиональных компетенций, предусмотренных в ФГОС ВПО для указанного направления подготовки бакалавров.

Эта цель достигается существенной методической и дидактической поддержкой самостоятельной работы студентов при выполнении заданий расчетно-графической работы. Настоящая методическая разработка может быть также полезна студентам при подготовке к решению задач в рамках контроля усвоения материала по основным разделам курса.

Методический материал включает общие рекомендации по оформлению расчетно-графической работы, краткие теоретические пояснения и примеры решения типовых задач по каждому разделу расчетно-графической работы, список рекомендуемой литературы.

 








Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1071. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Эндоскопическая диагностика язвенной болезни желудка, гастрита, опухоли Хронический гастрит - понятие клинико-анатомическое, характеризующееся определенными патоморфологическими изменениями слизистой оболочки желудка - неспецифическим воспалительным процессом...

Выработка навыка зеркального письма (динамический стереотип) Цель работы: Проследить особенности образования любого навыка (динамического стереотипа) на примере выработки навыка зеркального письма...

Словарная работа в детском саду Словарная работа в детском саду — это планомерное расширение активного словаря детей за счет незнакомых или трудных слов, которое идет одновременно с ознакомлением с окружающей действительностью, воспитанием правильного отношения к окружающему...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия