Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Тема2.Формирование миссии и целей организации





 

 

Отчет о прохождении практики

 

 

(Ф. И. О.)

 

 

Курс_________________________

Факультет____________________

Специальность________________

Специализация________________

 

 

Место прохождения практики_________________________________

___________________________________________________________

 

 

Период с ___________ по __________

 

Руководитель практики_______________________________________

(Ф. И. О.)

 

Куратор практики____________________________________________

(Ф. И. О., должность)

 

 

Пятигорск

Тема1.Основные теоретические положения менеджмента.

I:

S:Из перечисленных авторов: 1) Г. Ганнт; 2) М. Фоллет; 3) Ф. Тейлор; 4) Э. Мэйо; 5) Г. Саймон; 6) А. Маслоу — представителями школы че­ловеческих отношений являются:

+:2,4,6

-:1,2,3

-:2,3,4

-:4,5,6

I:

S: К функциям менеджмента относятся:

+

+:

+:

+:

-

 

 

I:

S:Подход, основанный на комплексном рассмотрении управления, на­зывается:

+:

-:

-:

-:

I:

S:Существование и развитие школы поведенческих наук охватывает сле­дующий временной период:

+:

-:

-:

-:

I:

S:Схема: вход — процесс — выход — обратная связь вход... является

изображением:

+:

-:

-:

-:

I:

S: Существование и развитие школы науки управления охватывает сле­дующий временной период:

+:

-:

-:

-:

I:

S:Автором «принципов научного управления», положивших начало при­знанию управления наукой, является:

+:

-:

-:

-:

I:

S:Подход, основанный на представлении управления как непрерывной серии взаимосвязанных управленческих функций, называется:

+:

-:

-:

-:

 

I:

S:К характеристикам входа относятся:

+:

+:

+:

-:

 

I:

S:К характеристикам выхода относятся:

+:

+:

-:

 

Тема2.Формирование миссии и целей организации

I:

S:Общая цель предприятия, выражающая причину его существования,— это:

+:

-:

-:

-:

I:

S:Определение миссии, целей организации — это:

+:

-:

-:

-:

I:

S:Основными требованиями, предъявляемыми к целям организации, являются:

+:

-:

-:

-:

I:

S:Какие аспекты должна содержать миссия организации? (отметьте не­сколько правильных ответов):

+:

+:

-:

-:

I:

S:Разработка краткосрочных целей относится к:

+:

-:

-:

-:

I:

S:Миссия — это:

+:

-:

-:

-:

I:

S:Процесс распределения целей по уровням управления, называется:

+:

-:

-:

I:

S:Менеджмент организации призван увязывать в единый непротиворе­чивый процесс удовлетворение потребностей клиента и:

+:

-:

-:

-:

I:

S:Эффективность управления организацией наиболее точно отражает фактор:

+:

-:

-:большего приращения запасов, ресурсов, потенциала предприятия по сравнению с аналогичным периодом

I:

S:При создании структуры управления учитывают:

+:

+:

+:

-:

-:

I:

S:Преобладание вертикальных связей характерно для структуры:

+:

-:

-:

I:

S:Преобладание горизонтальных связей характерно для следующих структур:

+

-:

-:

I:

S:Принцип единоначалия в наибольшей степени соблюдается в структу­ре:

+:

-:

-:

I:

S:Квалификационные требования к руководителям в матричной струк­туре:

+:

-:

-:

I:

S:Квалификационные требования к руководителям в линейной структуре:

+:

-:

-:

I:

S:Ориентация на продукт в линейной структуре:

+:

-:

-:

I:

S:Ориентация на продукт в матричной структуре:

+:

-:

-:

I:

S:Специализация в линейной структуре:

+:

-:

I:

S:Специализация в матричной структуре:

+:

-:

I:

S:Определите правильную последовательность этапов проектирования структуры управления:

2)

3)

4)

+:

-:

-:

-:

I:

S:Недостатками матричной структуры управления являются:

+:

+:

-:

I:

S:К разновидностям матричных структур управления относятся:

+:

+:

-:

I:







Дата добавления: 2015-10-12; просмотров: 1564. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Правила наложения мягкой бинтовой повязки 1. Во время наложения повязки больному (раненому) следует придать удобное положение: он должен удобно сидеть или лежать...

ТЕХНИКА ПОСЕВА, МЕТОДЫ ВЫДЕЛЕНИЯ ЧИСТЫХ КУЛЬТУР И КУЛЬТУРАЛЬНЫЕ СВОЙСТВА МИКРООРГАНИЗМОВ. ОПРЕДЕЛЕНИЕ КОЛИЧЕСТВА БАКТЕРИЙ Цель занятия. Освоить технику посева микроорганизмов на плотные и жидкие питательные среды и методы выделения чис­тых бактериальных культур. Ознакомить студентов с основными культуральными характеристиками микроорганизмов и методами определения...

САНИТАРНО-МИКРОБИОЛОГИЧЕСКОЕ ИССЛЕДОВАНИЕ ВОДЫ, ВОЗДУХА И ПОЧВЫ Цель занятия.Ознакомить студентов с основными методами и показателями...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия