Студопедия — Система організаційно-технічних заходів
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Система організаційно-технічних заходів






Обов’язки державних орга­нів, керівників підприємств, установ, організацій, підприємців, громадян України і перебуваючих на території України іноземних громадян щодо забезпечення пожежної безпеки.

Державний пожежний нагляд. Пожежна охорона: державна, відомча, сільська, добровільна.

Вивчення питань пожежної безпеки працівниками, у тому числі посадовими особами, при прийнятті на роботу і в період роботи.


4. НАВЧАЛЬНИЙ ТЕМАТИЧНИЙ ПЛАН ДИСЦИПЛІНИ

Теми Кількість годин
денна форма Заочна форма
усього у тому числі усього у тому числі
л п Лаб інд с.р. л п лаб інд с.р.
                         
Модуль І. Правові та організаційні основи охорони праці. Виробничий травматизм та професійні захворювання.
Змістовий модуль 1. Законодавча та нормативна база з охорони праці
Тема 1.1. Охорона праці в Україні   2,0       0,5   0,25       2,0
Тема 1.2. Основні законодавчі акти про охорону праці, їх загальна характеристика   1,0       1,0   0,25       4,0
Тема 1.3. Нормативно-правові акти з охорони праці   1,0       1,0   0,25       2,0
Тема 1.4. Державний нагляд і громадський контроль за охороною праці   2,0       1,0   0,25       2,0
Разом за змістовим модулем 1 19,5         3,5            
Змістовий модуль 2. Державне управління охороною праці. Організація охорони праці на підприємстві
Тема 2.1. Органи державного управління   0,5       0,25   0,25        
Тема 2.2. Організація охорони праці на підприємстві   1,0       1,5   0,25        
Тема 2.3. Навчання з питань охорони праці   0,5       0,75   0,25        
Тема 2.4. Нещасні випадки, професійні захворювання та аварії на виробництві               0,25        
Разом за змістовим модулем 2 9,5         3,5            
Усього годин за Модулем І                        

 

                         
Модуль ІІ. Гігієна праці та виробнича санітарія. Основи техніки безпеки. Пожежна безпека.
Змістовий модуль 3. Основи фізіології, гігієни праці та виробничої санітарії
Тема 3.1. Праця та її фізіологічні особливості. Гігієнічні класи умов праці           1,5   0,5        
Тема 3.2. Санітарно-гігієнічні умови на виробництві           1,5   0,5        
Разом за змістовим модулем 3                        
Змістовий модуль 4. Основи техніки безпеки. Пожежна безпека.
Тема 4.1. Електробезпека               0,5        
Тема 4.2. Загальні вимоги безпеки до технологічного обладнання та процесів піднімально транспортних машин та механізмів               0,25        
Тема 4.3. Пожежна безпека               0,25        
Разом за змістовим модулем 4                        
Усього годин за Модулем ІІ                        
Усього годин                        

 

 

Примітка:

1) при зміні кількості лекційних годин, та годин на лабораторні роботи, кількість годин на самостійну роботу студентів змінюється, при збереженні загальної кількості годин, визначених для вивчення дисципліни; відповідно до Робочої навчальної програми.


5. ПЛАНИ ЛЕКЦІЙНИХ ЗАНЯТЬ

Змістовий модуль Тема лекції Питання для розгляду
1 2 3
Модуль І. Правові та організаційні основи охорони праці. Виробничий травматизм та професійні захворювання
Змістовий модуль 1   Законодавча та нормативна база з охорони праці   Лекція 1 Охорона праці в Україні   1. Стан охорони праці, виробничого травматизму та професійних захворювань в Україні 2. Соціально-економічне значення охорони праці, її економічні аспекти 3. Державна політика в галузі охорони праці
Лекція 2 Основні законодавчі акти про охорону праці, їх загальна характеристика Нормативно-правові акти з охорони праці   1. Конституція України – основні положення про охорону праці 2. Закон України «Про охорону праці» 3. Кодекс законів про працю 4. Загальнообов’язкове державне соціальне страхування 5. Державні міжгалузеві та галузеві нормативні акти 6. Міждержавні стандарти та державні стандарти України з питань безпеки праці 7. Нормативні акти, інструкції та технічні регламенти підприємств
Лекція 3 Державний нагляд та громадський контроль за охороною праці 1. Державний нагляд за охороною праці 2. Громадський контроль за охороною праці 3. Повноваження і права профспілок у здійсненні конт­ролю за додержанням законодавства про охорону праці 4. Фінансове забезпечення учасників громадського конт­ролю
1 2 3
Змістовий модуль 2   Державне управління охороною праці та організація охорони праці на підприємстві Лекція 4 Органи державного управління охороною праці Організація охорони праці на підприємстві 1. Компетенція та повноваження органів державного управління охороною праці 2. Обов’язки роботодавця щодо створення на підприємстві здорових безпечних умов праці 3. Навчання з питань охорони праці 4. Фінансування охорони праці
Лекція 5 Нещасні випадки, професійні захворювання та аварії на виробництві 1. Основні причини нещасних випадків на виробництві і професійних захворювань та заходи щодо їх запобігання 2. Порядок розслідування та облік нещасних випадків на виробництві 3. Відшкодування роботодавцем збитків, завданих порушенням вимог з охорони праці
Модуль ІІ. Гігієна праці та виробнича санітарія. Основи техніки безпеки. Пожежна безпека.
Змістовий модуль 3   Основи фізіології, гігієни праці та виробничої санітарії Лекція 6 Праця та її фізіологічні особливості Гігієнічні класи умов праці Санітарно – гігієнічні умови на виробництві 1. Основи фізіології праці 2. Поняття «виробнича санітарія», її значення. Фактори, які визначають санітарно-гігієнічні умови праці: вентиляція, опалення, вібрація, шум, освітлення 3. Гігієнічні вимоги до параметрів виробничого середовища приміщень де розташована офісна техніка 4. Робоча зона. Мікроклімат робочої зони 5. Загальні заходи та засоби попередження забруднення повіт - ряного середовища на виробництві та захист працюючих 6. Нагляд за дотриманням санітарних вимог до стану повітряного середовища на виробництві  
 
1 2 3
Змістовний модуль 4   Основи техніки безпеки Пожежна безпека Лекція 7 Електробезпека     1. Поняття «електробез­пека», «електротравма» та «електротравматизм» 2. Особливості електротравматизму. 3. Електричний струм, як чинник небезпеки 4. Умови ураження людини електричним струмом 5. Системи засобів і заходів щодо електробезпеки 6. Класифікація приміщень за небезпекою електротравм 7. Організація безпечної експлуатації електроустановок: · вимоги до працівників; · навчання та інструктажі з електробезпеки; · кваліфікаційні групи з електробезпеки; · допуск до роботи
Лекція 8 Загальні вимоги безпеки до технологічного обладнання та процесів, піднімально-транспортних машин та механізмів   1. Основні вимоги безпеки до технологічного обладнання, процесів, машин, механізмів, організації робочих місць, систем управління, захисних і сигнальних пристроїв 2. Основні заходи безпеки при експлуатації котельних та компресорних установок, трубопроводів та газових балонів, а також установок кріогенної техніки 3. Безпека при вантажно-розвантажувальних роботах 4. Безпека піднімально-транспортного обладнання

 

1 2 3
  Лекція 9 Основні поняття та складові пожежної безпеки Пожежовибухонебезпечні властивості речовин і матеріалів Вибухопожежна безпека об’єкта Державний пожежний нагляд   1. Основні поняття та значення пожежної безпеки 2. Основні нормативні документи, які регламентують вимоги щодо пожежної безпеки 3. Основні причини пожеж 4. Показники пожежовибухонебезпечних властивостей матеріалів і речовин 5. Пожежовибухонебезпечність об’єкта 6. Категорії приміщень за вибухопожежонебезпечністю 7. Державний пожежний нагляд. Пожежна охорона 8. Вивчення питань пожежної безпеки працівниками, у тому числі посадовими особами, при прийнятті на роботу і у період роботи

 


6. ПЛАНИ ЛАБОРАТОРНИХ РОБІТ

 

Лабораторне заняття № Назва лабораторної роботи Питання для підготовки до лабораторних робіт Форма контролю
       
№ 1, 2 Дослідження освітленості на робочому місці 1. Загальні поняття про умови праці 2. Небезпечні і шкідливі виробничі чинники 3. Поняття та складові виробничої санітарії 4. Природне та штучне освітлення 5. Параметри (характеристика) освітлення 6. Нормування освітлення. Негативні фактори освітлення 7. Прилади для вимірювання освітленості на робочому місці 8. Порядок розрахунку штучного та природного освітлення 9. Вимоги до виробничого освітлення Співбесіда, звіт про виконану роботу, тестування
№ 3, 4 Дослідження метеорологічних умов на робочих місцях 1. Мікроклімат робочої зони 2. Нагляд за дотриманням санітарних вимог до стану повітряного середовища на виробництві 3. Класифікація приміщень за небезпекою електротравм 4. Вологість повітря: абсолютна, відносна. Вплив вологості на працездатність працівника 5. Прилади для вимірювання вологості 6. Рухомість повітря на робочому місці. Вплив на працездатність працівника 7. Прилади для вимірювання рухомості повітря Співбесіда, звіт про виконану роботу, тестування

 

       
№ 5, 6 Розслідування та облік нещасних випадків на виробництві 1. Основні поняття, терміни та визначення 2. Права громадян на охорону праці 3. Охорона праці жінок та неповнолітніх 4. Органи державного нагляду та громадського контролю, їх повноваження та права 5. Повноваження комісії з охорони праці профспілкового комітету та громадських профспілок з охорони праці 6. Уповноважені трудових колективів з питань охорони праці 7. Служба охорони праці на підприємстві 8. Навчання та інструктажі з охорони праці 9. Обов’язкові медичні огляди 10. Обов’язки роботодавця щодо соціального страхування від нещасного випадку на виробництві 11. Знаки безпеки праці Співбесіда, звіт про виконану роботу, тестування

 

       
№ 7,8 Вивчення конструкції та принципу дії вогнегасників 1. Поняття «пожежа» та «пожежна безпека» 2. Небезпечність та шкідливі фактори, пов’язані з пожежами 3. Категорії об’єктів та приміщень за вибухонебезпечністю 4. Системи попередження пожеж та пожежного захисту 5. Первинні засоби гасіння пожежі 6. Типи вогнегасників принципи їх дії, властивості та сфера застосування Співбесіда, звіт про виконану роботу, тестування
№ 9 Дослідження шуму та засобів звукоізоляції 1. Поняття шум, ультразвук, інфразвук 2. Параметри ультра- та інфразвук 3. Допустимі рівні шуму, ультразвуку, інфразвуку 4. Методи та засоби захисту від шуму, ультра- та інфразвуку Співбесіда, звіт про виконану роботу, тестування

Примітка:

– кількість навчаьних годин, які відводяться для проведення лабораторних робіт (кількість лабораторних робіт), терміни та послідовність їх виконання визначаються графіком навчального процесу та Робочою навчальною програмою на кожний навчальний рік;

– лабораторні роботи виконуються в порядку встановленому відповідними методичними вказівками.


7. САМОСТІЙНА РОБОТА СТУДЕНТІВ

Змістовий (тематичний) модуль Питання для самостійного вивчення Термін виконання (тиждень) Можливі форми звітності та контролю
Модуль І. Правові та організаційні основи охорони праці. Виробничий травматизм та професійні захворювання
Змістовий модуль 1   Законодавча та нормативна база з охорони праці Зміст 1. Поняття, терміни та визначення у галузі охорони праці 2. Принципи державної політики в галузі охорони праці І–ІІ Співбесіда, тестування, реферат, контрольна робота
3. Обов’язки працівника щодо виконання вимог нормативних актів про охорону праці 4. Страхові виплати та соціальні послуги працівникам у разі ушкод­ження їх здоров’я чи нанесення моральної шкоди
5. Дисциплінарна, адміністративна, матеріальна та кримінальна від­повідальність за порушення законодавства та нормативних актів про охорону праці 6. Державний реєстр нормативних актів про охорону праці 7. Міжнародне співробітництво в галузі охорони праці
Змістовий модуль 2 Державне управління охороною праці та організація охорони праці на підприємстві Зміст 1. Галузеві та регіональні системи управління охороною праці 2. Роль громадських організацій у створенні здорових і безпечних умов праці 3. Основні вимоги безпечної експлуатації об’єктів виробничих процесів та обладнання, будівель та споруд 4. Роботи, об’єкти, машини, механізми та устаткування підвищеної небезпеки ІІІ– ІV Співбесіда, тестування, реферат, контрольна робота
1 2 3 4
  5. Основні вимоги щодо охорони праці при проектуванні, будівництві та реконструкції підприємств, виготовленні засобів виробництва 6. Дозволи на роботи підвищеної небезпеки 7. Плани підприємств щодо поліпшення стану охорони праці 8. Розслідування аварій на виробництві. 9. Перелік документів, які входять до матеріалів розслідування 10. Розслідування професійних захворювань та отруєнь 11. Облік професійних захворювань та аварій на виробництві 12. Аналіз, прогнозування та профілактика травматизму і професійної захворюваності на виробництві 13. Кабінет з охорони праці   ІІІ– ІV Співбесіда, тестування, реферат, контрольна робота
Модуль ІІ. Гігієна праці та виробнича санітарія. Основи техніки безпеки. Пожежна безпека.
Змістовий модуль 3   Основи фізіології, гігієни праці та виробничої санітарії Зміст 1. Вентиляція та освітлення виробничих приміщень 2. Вібрація 3. Шум, ультразвук та інфразвук 4. Іонізуючі випромінювання 5. Електромагнітні поля та електромагнітні випромінювання радіо­частотного діапазону 6. Випромінювання оптичного діапазону 7. Охорона праці при роботі з комп’ютерною технікою 8. Нормальні метеорологічні умови на виробництві V Співбесіда, тестування, реферат, контрольна робота
Змістовий модуль 4   Основи техніки безпеки Пожежна безпека Зміст 1. Вид,частота, напруга та сила струму 2. Дія електричного струму на людину 3. Допустимі значення струмів і напруг 4. Фактори, які визначають класифікацію приміщень 5. Заземлення 6. Надання першої медичної допомоги при ураженні електричним струмом 7. Норми переміщення вантажів вручну 8. Знаки небезпеки небезпечних вантажів 9. Класифікація вантажів 10. Вантажопідйомні крани, ліфти, електро- та електронавантажувачі 11. Безпека внутрішньо цехового транспорту 12. Загальні вимоги безпеки до посудин, що працюють під тиском 13. Безпека при експлуатації трубопроводів VІ–VІІІ Співбесіда, тестування, реферат, контрольна робота
  14. Паспорт балона. Написи на балонах, їх колір, поперечні полоси 15. Класифікація рідин, що горять, аерозолів, паро- та газо­повітряних сумішей 16. Засоби виявлення пожежі та сповіщення про пожежу. Вогне­гасні речовини 17. Евакуація людей 18. Засоби колективного та індивідуального захисту людей від небезпечних та шкідливих факторів пожежі 19. Використання засобів наочної агітації, знаків пожежної небезпеки, контроль стану пожежної безпеки на підприємстві, наявності та стану засобів гасіння пожежі. VІ–VІІІ Співбесіда, тестування, реферат, контрольна робота

 

 

Примітка:

- форми звітності та контролю виконання студентами самостійної роботи визначаються Робочою навчальною програмою дисципліни.

 

 


8. ФОРМИ КОНТРОЛЮ, КРИТЕРІЇ ОЦІНЮВАННЯ РІВНЯ НАВЧАЛЬНИХ ЗНАНЬ ТА РЕЙТИНГ СТУДЕНТІВ

 

Робоча програма навчальної дисципліни “Основи охорони праці” передбачає модульний контроль рівня знань студентів за результатами її вивчення: протягом терміну вивчення – поточний, в кінці – підсумковий.

Поточний контроль – це контроль стану набуття студентами поточних знань в рамках кожного із двох Модулів (МІ та МІІ) дисципліни за тематичними питаннями їх змістових модулів, як аудиторних занять (ЗМ А) так і самостійної роботи (ЗМ С).

Окрім того, поточний контроль рівня знань студентів виконується також за оцінкою результатів модульних контрольних робіт (МКТ 1 та МКТ 2), які містять тематичні питання аудиторних занять та самостійної роботи.

Поточний контроль рівня знань студентів заочної форми навчання, зокрема, оцінюється за результатами виконання та захисту контрольної роботи за темами змістових модулів дисципліни в цілому.

Підсумковий контроль – це контроль стану засвоєння знань та вмінь з питань навчальної дисципліни за весь період її вивчення.

Основним об’єктом контролю є рівень знань та вмінь студента, набутими у процесі вивчення дисципліни, за змістовими модулями та Модулями в цілому.

Разом з тим, наряду із основними об’єктом поточного контролю враховуються і інші додаткові складові навчального процесу: систематичність відвідування аудиторних занять та активність на них, участь у наукових дослідженнях, конференціях та інших заходах, пов’язаних із питаннями дисципліни “Основи охорони праці”.

Якість результатів поточного та підсумкового контролю стану засвоєння студентами дисципліни оцінюється у балах, які студенту нараховуються при контролі рівня знань за тематикою змістових модулів та додаткових складових.

Форми поточного контролю рівня знань затверджуються рішенням кафедри і для дисципліни “Основи охорони праці” визначені у формі тестування спеціальних завдань за темами змістових модулів: модуля МІ (тести ЗМ1А, ЗМ2А та ЗМ1С, ЗМ2С) та модуля МІІ (тести ЗМ3А, ЗМ4А та ЗМ3С, ЗМ4С), а також темами Модулів в цілому (МКТ І і МКТ ІІ).

Причому тематичні питання тестів аудиторних занять та самостійної роботи не повторюються а контролюються, як і вивчаються, паралельно.

За результатами тестування оцінюється рівень засвоєння студентами учбового матеріалу в рамках Модулів І та ІІ в цілому.

Кількісні показники бальної системи нарахування балів наведені у таблицях 8.1. та 8.2.

 


Кількісні показники бальної оцінки знань студента для дисципліни “Основи охорони праці”

 

Таблиця 8.1.

 

Модуль Об’єкт поточного контролю Кількість об’єктів поточного контролю Максимальна кількість балів (оцінка) за один об’єкт Максимальна сумарна кількість балів для підсумкового контролю
1 2 3 4 5
Модуль І Тематичні питання змістових модулів ЗМ1А та ЗМ2А     2х3=6
Тематичні питання змістових модулів ЗМ1С та ЗМ2С     2х3=6
Відвідування лекційних та лабораторних занять 5+5   5+5=10
Активність на лабораторних заняттях: підготовка, виконання + захист звітів (2 лаб. роб.) 3+2   5х3=15
Тематичні питання Модуля І (контрольна робота МКТ-І)      
Разом балів за темами Модуля І  
Модуль ІІ Тематичні питання змістових модулів ЗМ3А та ЗМ4А     2х3=6
Тематичні питання змістових модулів ЗМ3С, ЗМ4С     2х3=6
Відвідування лекційних та лабораторних занять 4+4   4+4=8
Активність на лабораторних заняттях: підготовка, виконання + захист звітів (3 лаб. роб.) 2+3   5х3=15
Тематичні питання Модуля ІІ (контрольна робота МКТ-ІІ)      
Разом балів за темами Модуля ІІ  
Наукова робота студента  
Разом по дисципліні за період вивчення дисципліни 100+15=115

 

Кількісні показники оцінки рівня знань студентів заочної форми навчання з дисципліни “Основи охорони праці”

 

Таблиця 8.2.

 

Модуль Об’єкт поточного контролю Кількість об’єктів поточного контролю Максимальна кількість балів (оцінка) за один об’єкт Максимальна сумарна кількість балів для підсумкового контролю
1 2 3 4 5
Модуль І Відвідування лекційних та лабораторних занять 1+2 2,5 7,5
Активність на заняттях + захист звіту лабораторних робіт 2+1 2,5 7,5
Рівень знань за тематичними питаннями Модуля І      
Модуль ІІ Відвідування лекційних та лабораторних занять   2,5 2,5
Активність на заняттях + захист звіту лабораторних робіт   2,5 2,5
Рівень знань за тематичними питаннями Модуля ІІ      
Поточний контроль за темами змістових модулів дисципліни в цілому      
Наукова робота студента    
Разом за термін вивчення дисципліни 100+15=115

 

 


Тестування може виконуватися як на комп’ютері так і в ручному режимі.

При тестуванні на комп’ютері із бази контрольних питань, введених до програми, комп’ютер вибирає 10 та 20 питань тестів відповідно змістових модулів та Модулів і студент зобов’язаний протягом 10 та 20 хв. відповідно вибрати правильні, на його думку, відповіді.

При тестуванні в ручному режимі студент надає відповіді на 15 та 30 питань тестів змістових модулів та Модулів відповідно (колонка 1 та 2 табл. 8.3.).

Кількісні показники контролю рівня знань студентів, якими оцінюються результати виконання одного тесту,наведені у таблиці 8.3. (колонка 3) Показники взяті у дужки відносяться до тестування Модулів, без дужок – змістових модулів.

Кількісні показники оцінки тестування за тематикою Модулів студентами заочної форми навчання (табл. 8.2. та 8.3.показники із значком *) враховують самостійність підготовки до контролю рівня знань.

Виконання протягом семестру відповідно до графіку навчального процесу контрольних тестів за темами змістових модулів та Модулів обов’язкове.

 

Кількісні показники виконання одного тесту в ручному чи комп’ютерному режимі

 

Таблиця 8.3.

Максимально можлива кількість правильних відповідей: Фактична кількість правильних відповідей Кількість балів, які нараховуються за правильні відповіді, за темами змістових модулів та Модулів:
тест. комп'ю­тері тест. в ручному режимі тест. комп'ю­тері тест. в ручному режимі
1 2 3
10(20) 15(30) 9-10 (17-20) 13–15 (26-30) 3, (14, 30*)
6-8 (12–16) 9–12 (18–25) 2, (12, 25*)
3–5 (7–11) 5–8 (10–17) 1, (9, 15*)
0–2 (4–6) 0–4 (5–9) 0, (5, 10*)
(0-3) (0-4) (0, 0*)

 

У разі неотримання балів за результатами тестування чи неучасті у визначений час у тестуванні без поважної причини, студент до виконання такого тесту у інший час допускається за рішенням викладача, а у встановлені терміни виконує тестування наступних контрольних тестів.

При незадовільних результатах тестування змістових модулів та Модуля в цілому за рішенням кафедри (викладача) студент виконує контрольну роботу (реферат) за темами відповідних модулів.

При неподанні чи незахисті студентом призначеної контрольної роботи (реферату) у визначений викладачем термін, студент потребує отримання дозволу-направлення деканату (кафедри) на співбесіду із відповідною комісією кафедри для оцінки рівня його знань, та визначення кількості балів.

За рішенням деканату (кафедри) студентам, як виключення, при наявності поважних причин, може бути надана можливість покращити показники тестування – повторно виконати тестування окремих змістових модулів чи Модуля в цілому.

Студентам, які пропустили з поважної причини навчальні заняття змістового модуля чи Модуля в цілому, і були допущені до тестування, кількісні показники виконання тестів, враховують бальну систему, викладену у розділі 9 даної програми. Окрім того, таким студентам для оцінки рівня знань можуть надаватися індивідуальні завдання відповідної тематики дисципліни (розділ 12).

Як правило, тестування проводиться у позанавчальний час.

Якщо студент не погоджується з результатами перевірки рівня його знань, він має право звернутися з апеляцією до завідувача кафедри, який зобов’язаний разом з викладачем розглянути апеляцію і прийняти остаточне рішення в триденний термін. В результаті апеляції кількість виставлених балів не може бути зменшеною, а тільки залишена без змін або збільшена.

Результати апеляції фіксуються на аркушах контрольного завдання з відповідними підписами викладача і завідувача кафедри.

За бажанням студента-учасника наукової конференції, круглих столів, презентацій тощо, які проводяться в Університеті чи в інших українських або закордонних вузах з курсу дисципліни, доповідь на таких заходах за згодою викладача може бути зарахована як результат поточного тестування відповідного змістового або Модуля в цілому.

За клопотанням викладача та рішенням кафедри студенту-учаснику Всеукраїнської наукової конференції з питань дисципліни, який став лауреатом цієї конференції, може бути нарахована певна кількість балів (залежно від досягнень) як підсумкова оцінка рівня знань з дисципліни «Основи охорони праці».

Підсумковий контроль рівня знань студентів (студента) для дисципліни «Основи охорони праці» визначений у формі екзамену.

Максимальна кількість балів, яку студент може отримати при підсумковому контролі становить 60 балів.

Зв’язок підсумкового контролю із поточним наступний.

Одночасно із виконанням поточного контролю рівня знань студента складається його рейтинговий показник з дисципліни. Показник являє собою числову величину балів, набраних студентом за об’єктами контролю, і визначає позицію студента в академічній групі за результатами з конкретної дисципліни.

Студент, який при поточному контролі набрав протягом семестру 60 і більше балів, має право отримати підсумкову оцінку рівня знань відповідно до набраного рейтингу (кількість балів) з навчальної дисципліни без участі у підсумковому контролі за умови що він виконав усі навчальні завдання, передбачені робочою програмою навчальної дисципліни.

Взаємозв’язок оцінки та кількістю набраних балів наведені у таблиці 8.4.

Студент у якого рейтинг з дисципліни склав менше 60 балів, зобов’язаний брати участь у підсумковому контролі – здавати екзамен.

Якщо підсумкова оцінка з навчальної дисципліни за результатами поточного модульного контролі не задовольняє студента, то він має право на її збільшення, складаючи підсумковий (семестровий) екзамен.

При участі студента у підсумковому контролі кількість балів отримана ним протягом семестру перераховується у нормовану кількість балів. Технологія нормування балів поточного контролю наведена у таблиці 8.5.

Після цього підсумкова оцінка рівня знань студента з навчальної дисципліни визначається сумою нормованої кількості балів та кількості балів, отриманих при підсумковому контролі (таблиця 8.4.).

 

 

Шкала оцінювання успішності навчання

Таблиця 8.4.

 

Сума балів за всі види навчальної діяльності ОцінкаECTS Оцінка за національною шкалою (для екзамену)
90 – 100 А відмінно
82-89 В добре
74-81 С
64-73 D задовільно
60-63 Е
35-59 FX незадовільно з можливістю повторного складання
0-34 F незадовільно з обов’язковим повторним вивченням дисципліни

 

 

Таблиця 8.5.

 

Рейтинг студента у семестрі (кількість балів які нараховані при модульному контролі (Qc,бали)) Нормована кількість балів за роботу у семестрі, яка враховується при підсумковому контролі ( бали) Кількість балів, отриманих при підсумковому контролі (бали)
90–100 Qnk
75–89  
60–74  
35–59  
17–34  
< 17  
Рейтинг студента, який не бере участі у підсумковому контролі (Qp, бали) Q p= Qc
Рейтинг студента, який бере участі у підсумковому контролі (Qp, бали)
       







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 259. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...

Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реак­ций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...

Принципы и методы управления в таможенных органах Под принципами управления понимаются идеи, правила, основные положения и нормы поведения, которыми руководствуются общие, частные и организационно-технологические принципы...

Весы настольные циферблатные Весы настольные циферблатные РН-10Ц13 (рис.3.1) выпускаются с наибольшими пределами взвешивания 2...

Хронометражно-табличная методика определения суточного расхода энергии студента Цель: познакомиться с хронометражно-табличным методом опреде­ления суточного расхода энергии...

ОЧАГОВЫЕ ТЕНИ В ЛЕГКОМ Очаговыми легочными инфильтратами проявляют себя различные по этиологии заболевания, в основе которых лежит бронхо-нодулярный процесс, который при рентгенологическом исследовании дает очагового характера тень, размерами не более 1 см в диаметре...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.014 сек.) русская версия | украинская версия