Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторна робота. Дослід 1. Спостереження осмосу.





Дослід 1. Спостереження осмосу.

Осмометр заповнюють розчином цукру, який є забарвлений фуксином і занурюють в посудину з водою. Відмічають початковий рівень розчину в осмометрі, а потім рівень розчину через 0,5 год. Поясніть явище, яке ви спостерігаєте.

 

 


h 1. ______________________________

 

2. ______________________________

 

Висновок: h — ____________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

________________________________________________

 

Дослід 2. Одержання неорганічної напівпроникної мембрани.

В пробірку наливають 2 мл розчину сульфату міді, додають кристали жовтої кров’яної солі (не перемішувати). Через 20 хв. відмітити результат досліду. Написати рівняння реакції і пояснити, яка сполука є напівпроникною мембраною і чому росте „клітина”.

       
   


Рівняння: ______________________________________________

Висновок: _ __________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

до після ___________________________________________

Дослід 3. Деревоподібні утворення.

В стакан наливають 5 мл розчину силікату натрію і вносять кристали NiCl2, CaCl2 і MnCl2 (не перемішувати). Написати рівняння реакцій і вказати, які сполуки є напівпроникними мембранами.

Рівняння: _ __________________________________________

___________________________________________

_ __________________________________________

Висновок: ___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

до після ___________________________________________

 

Дослід 4. Гемоліз і плазмоліз еритроцитів.

В три пробірки наливають:

1 пробірка 3 мл 0,2% р–н NaCl 3 краплі крові 2 пробірка 3 мл 0,9% р–н NaCl 3 краплі крові 3 пробірка 3 мл 4% р–н NaCl 3 краплі крові

Пробірки залишають у штативі на 15 хв. (не перемішувати!).

Запишіть результати досліду, поясніть явища, які ви спостерігаєте.

           
     


Висновок: ___________________________________________

___________________________________________

_ __________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

___________________________________________

0,2% 0,9% 4% ___________________________________________

 

 

“Зараховано”

 

 

Р. ______________________

(підпис викладача)

 

 

Рівновага в розчинах слабких електролітів.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 706. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...


ТЕОРЕТИЧЕСКАЯ МЕХАНИКА Статика является частью теоретической механики, изучающей условия, при ко­торых тело находится под действием заданной системы сил...


Теория усилителей. Схема Основная масса современных аналоговых и аналого-цифровых электронных устройств выполняется на специализированных микросхемах...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Толкование Конституции Российской Федерации: виды, способы, юридическое значение Толкование права – это специальный вид юридической деятельности по раскрытию смыслового содержания правовых норм, необходимый в процессе как законотворчества, так и реализации права...

ЛЕЧЕБНО-ПРОФИЛАКТИЧЕСКОЙ ПОМОЩИ НАСЕЛЕНИЮ В УСЛОВИЯХ ОМС 001. Основными путями развития поликлинической помощи взрослому населению в новых экономических условиях являются все...

МЕТОДИКА ИЗУЧЕНИЯ МОРФЕМНОГО СОСТАВА СЛОВА В НАЧАЛЬНЫХ КЛАССАХ В практике речевого общения широко известен следующий факт: как взрослые...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия