Студопедия — Лабораторна робота.
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Лабораторна робота.






Дослід 1. Визначення рН за допомогою універсального індикаторного паперу.

В одну пробірку налити 2мл НСl, в другу — 2мл NаОН. В кожну занурити стрічку універсального індикаторного паперу, потім витягти і порівняти з кольоровою шкалою. Відмітити результати.

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

[H+] моль/л

 

 

збільшення кислотності збільшення лужності

рН

 

 

Реакція сильно слабко слабко сильно

розчину кисла кисла лужна лужна

нейтральна

 

Дослід 2. Визначення рН за допомогою розчину універсального індикатора.

До 3мл досліджуваного розчину (1, 2, 3) додати 2 краплі розчину універсального індикатора. Порівняти забарвлення з кольоровою шкалою і визначити рН.

№ р–ну Забарвлення рН
1.      
2.      
3.      

Висновок:___________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

„Зараховано”

 

 

Р. ______________________

(підпис викладача)

 

 

Водневий показник (рН)

 

1. Значення теми: Дія різноманітних біохімічних каталізаторів, а також специфіка біохімічних процесів пов’язана з певним рН середовища. Знання закономірностей, які визначають рН середовища, дають можливість судити про характер процесів, що протікають в організмі.

2. Основні питання теми:

2.1. Теорія кислот та основ Арреніуса та її обмеженість.

2.2. Протолітична теорія кислот та основ Бренстеда–Лоурі, електронна теорія Льюіса. Кількісна характеристика сили кислот та основ (рКа та рКв).

2.3. Водневий показник (рН) розчинів кислот, основ та солей.

2.4. Обчислення рН для розчинів сильних і слабких кислот та основ.

2.5. Біологічне значення рН.

2.6. Індикатори, механізм їх дії, рК і інтервал переходу забарвлення індикатора.

2.7. Визначення рН: метод адсорбційної фотометрії, метод візуального порівняння інтенсивності забарвлення розчину.

3. Література:

3.1. Конспект лекції.

3.2. Левітін Є.Я. та ін. Загальна та неорганічна хімія. Підручник. Вінниця: НОВА КНИГА, 2003.— стор. 191–196.

3.3. Л.П.Садовничая, В.Г.Хухрянский, А.Я. Цыганенко, Биофизическая химия, 1985, с. 75–77.

3.4. М.И. Равич–Щербо, В.В.Новиков, Физическая и коллоидная химия, 1975, с.77–88.

3.5. В.В.Григор’єва та ін. Загальна хімія, 1991, с. 189–192.

4. Завдання для закріплення матеріалу:

Задача 1. Обчислити рН розчину з масовою часткою соляної кислоти 1%.

Дано:Розв’язання: _______________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

 

Відповідь:___________________________________________________________________________

 

Задача 2. Обчислити рН розчину гідроксиду амонію з С = 0,5моль/л (a = 0,01).

Дано:Розв’язання: _______________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

 

Відповідь:___________________________________________________________________________

 

Задача 3. Як зміниться рН розчину, якщо до 10мл азотної кислоти з С = 0,1моль/л (a = 0,86), долити 50мл води?

Дано:Розв’язання: _______________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

Відповідь:___________________________________________________________________________

Задача 4. Обчислити рН розчину, який одержали після змішування рівних об’ємів розчину сірчаної кислоти з Сн = 0,20моль/л і розчину гідроксиду натрію з Сн = 0,50моль/л.

Дано:Розв’язання: _______________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

_________________________________________________________

 

Відповідь:___________________________________________________________________________







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 516. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Неисправности автосцепки, с которыми запрещается постановка вагонов в поезд. Причины саморасцепов ЗАПРЕЩАЕТСЯ: постановка в поезда и следование в них вагонов, у которых автосцепное устройство имеет хотя бы одну из следующих неисправностей: - трещину в корпусе автосцепки, излом деталей механизма...

Понятие метода в психологии. Классификация методов психологии и их характеристика Метод – это путь, способ познания, посредством которого познается предмет науки (С...

ЛЕКАРСТВЕННЫЕ ФОРМЫ ДЛЯ ИНЪЕКЦИЙ К лекарственным формам для инъекций относятся водные, спиртовые и масляные растворы, суспензии, эмульсии, ново­галеновые препараты, жидкие органопрепараты и жидкие экс­тракты, а также порошки и таблетки для имплантации...

Экспертная оценка как метод психологического исследования Экспертная оценка – диагностический метод измерения, с помощью которого качественные особенности психических явлений получают свое числовое выражение в форме количественных оценок...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.007 сек.) русская версия | украинская версия