Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Последовательность выполнения лабораторной работы. 1. Вставить таблицу из 6 граф и 9 строк, выполнив Вставка – Таблицы - Таблица – Вставить таблицу.





1. Вставить таблицу из 6 граф и 9 строк, выполнив Вставка – Таблицы - Таблица – Вставить таблицу.

2. Пронумеровать первые пять строк первой графы (Главная - Абзац –Нумерованный список), исключив из номера точки.

3. Добавить в начало таблицы строку, объединить все ячейки и набрать «Накладная».

4. Выполнив команду меню Макет – Размер ячейки, установить:

- высота строки заголовка таблицы – 3 см.;

- высота строки с названиями граф – 1,5 см.;

- высота строк с данными – 1 см.;

- ширина первой графы – 0,8 см.;

- ширина второй графы – 4 см.;

- ширина третьей графы – 2 см.;

- все остальные графы – выровнять по ширине.

5. Заполнить значениями все графы таблицы (кроме последней).

6. Выровнять графы, содержащие числа, по правой границе, заголовки таблицы и граф - по центру ячейки, названия в итоговых строках – по левой границе, используя Макет – Выравнивание с выбором соответствующей кнопки.

7. Последнюю графу «Сумма» (f) вычислить по формулам. Формулы записывать в каждую строку отдельно. Для вставки формулы выполнить команду меню Макет – Данные - Формула. Строки таблицы нумеровать подряд, начиная со строки заголовка. Графы таблицы, начиная с первой, именовать латинскими буквами по порядку (a, b, c, …). Пример формулы: = е3*d3. Для подсчета суммы по всем товарам (Итого) использовать формулу: = Sum (ABOVE).

8. Просмотреть формулы и при необходимости откорректировать, используя клавиши Shift + F9 (для одной формулы)или Alt + F9 (для всех формул).

9. Для пересчета одной ячейки использовать клавишу F9; для пересчета всех формул таблицы выделить всю таблицу и нажать клавишу F9.

10. Расчертить табличную часть накладной линиями, выполнив Конструктор – Стили таблиц - Границы.

11. Выделить «шапку» таблицы (наименования граф) и затенить ее, выполнив Конструктор – Стили таблиц - Заливка.

12. Установить название «Таблица 1. Товарно-транспортная накладная № …», выполнив Ссылки – Названия – Вставить название .

13. Установить дату, выполнив Вставка – Текст – Дата и время .

14. Отсортировать таблицу по возрастанию цены, а затем – по наименованию товаров. Для этого выделить строки таблицы с данными и выполнить Макет – Сортировка.

15. Оформить оформительскую (нижнюю) часть накладной.

16. Создать новую таблицу инструментом Нарисовать таблицу (Вставка – Таблицы – Таблица – Нарисовать таблицу) на основе первой таблицы этой работы. Заполнить ее данными, отформатировать, вставить название.

17. Внести в текст новую таблицу (пустую) из Excel, используя инструмент Добавить таблицу Excel (Вставка – Таблицы – Таблица – Таблица Excel). Вставить название таблицы.

18. Создать список всех созданных таблиц, выполнив Ссылки – Названия – Список иллюстраций.

19. Отчитаться по выполненной работе.

 

Контрольные вопросы

1. Способы создания таблиц в тексте.

2. Как выровнять текст в таблице?

3. Как установить размеры столбцов и строк?

4. Как выровнять высоту строк (ширину столбцов)?

5. Как изменить ширину столбца, высоту строк?

6. Как выполнить вычисления в таблице?

7. Как выполнить итоговые вычисления в таблице?

8. Как просмотреть формулы?

9. Как отсортировать данные в таблице?

10. Как создать список таблиц?

11. Как вставить название таблицы?

12. Как отформатировать элементы таблицы (название, строки, столбцы)?

13. Как объединить (разбить) ячейки таблицы?

14. Как вставить строку (несколько строк) в таблицу?

15. Как удалить строку (строки) из таблицы?

 

 

Лабораторная работа 4







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 459. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Ведение учета результатов боевой подготовки в роте и во взводе Содержание журнала учета боевой подготовки во взводе. Учет результатов боевой подготовки - есть отражение количественных и качественных показателей выполнения планов подготовки соединений...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Типовые ситуационные задачи. Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической   Задача 1. Больной К., 38 лет, шахтер по профессии, во время планового медицинского осмотра предъявил жалобы на появление одышки при значительной физической нагрузке. Из медицинской книжки установлено, что он страдает врожденным пороком сердца....

Типовые ситуационные задачи. Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт Задача 1.У больного А., 20 лет, с детства отмечается повышенное АД, уровень которого в настоящее время составляет 180-200/110-120 мм рт. ст. Влияние психоэмоциональных факторов отсутствует. Колебаний АД практически нет. Головной боли нет. Нормализовать...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия