Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Последовательность выполнения лабораторной работы. 1. Набрать три абзаца текста задания





1. Набрать три абзаца текста задания. Набор выполнять, начиная с самого начала строки.

2. Проверить правописание.

3. Сохранить документ в своей папке в файле с названием РедакторWord.doc.

4. Увеличить объем документа, вставив еще две копии набранного текста.

5. Добавить заголовок: Возможности редактора Word.

6. Сохранить документ в своей папке с названием ФорматированиеWord.doc.

7. Установить для всех абзацев текста абзацный отступ (в первой строке каждого абзаца), равный 1,5 см.

8. Отформатировать заголовок, установив:

шрифт Arial, размер – 14 пт, полужирный, буквы – все прописные, цвет – красный, разрядка – 5 пт.

9. Отформатировать первый абзац:

- шрифт Arial, размер – 11 пт, полужирный курсив;

- буквы в слове конверты оформить как надстрочные знаки;

- буквы в слове интерфейс оформить как подстрочные знаки.

10. Отформатировать второй абзац:

- шрифт Times New Roman, размер – 12 пт, обычное начертание;

- выделить небольшой фрагмент жирным шрифтом.

11. Отформатировать третий абзац:

- шрифт Times New Roman, размер – 12 пт, обычное начертание;

- для любого фрагмента этого абзаца применить: начертание – курсив, разрядка – 2 пт;

- слова время и процессор оформить следующим образом: буквы – малые прописные, полужирный курсив, разрядка – 3 пт.

12. Отформатировать четвертый абзац, установив шрифт Times New Roman, размер – 12 пт, курсив.

13. Отформатировать пятый абзац, установив шрифт Arial, размер – 12 пт, цвет – синий.

14. Пятый абзац с помощью клавиши Enter разрезать на несколько абзацев, которые оформить как маркированный список. Установить для списка следующие параметры:

- положение номера – 1,9 см,

- отступ текста - 0,5 см,

- символ после номера – пробел.

Для установки параметров выделить список, правой кнопкой мыши вызвать контекстное меню и выбрать действие Изменить отступы в списке.

15. Отформатировать шестой абзац:

- шрифт Courier New, размер – 12 пт, подчеркивание – одинарное;

- слова импорта и время оформить следующим образом: буквы – все прописные, шрифт – полужирный, разрядка – 3 пт, масштаб – 200 %.

16. Отформатировать седьмой абзац, установив шрифт Times New Roman, размер – 12 пт, буквы – малые прописные, цвет – зеленый, подчеркивание – красной волнистой линией.

17. Отформатировать восьмой абзац, установив шрифт Arial, размер – 14 пт, полужирный курсив.

18. Отформатировать девятый абзац:

- шрифт Times New Roman, размер – 12 пт.

- отдельные слова этого абзаца должны иметь формат: полужирный курсив, подчеркнутый, лиловый цвет.

19. Создать буквицу у первого абзаца с расположением ее внутри абзаца. Определить размер буквицы.

20. Разбить текст на страницы. Разрывы страниц вставить после третьего и седьмого абзацев. Номер страницы ставить в правом верхнем углу. На первой странице номер не проставлять, для этого в верхнем колонтитуле в группе Параметры отметить Особый колонтитул для первой страницы.

21. Создать надпись размером 2 см х 6 см. Набрать в ней текст «MS Word –отличный редактор». Слова «MS Word» вставить, используя приложение Word Art. В надпись вставить какой- либо специальный символ, задать цвет, увеличить размер.

22. Надпись поместить во второй абзац с обтеканием ее со всех сторон.

23. Сохранить выполненную работу и отчитаться перед преподавателем.

 

5. Контрольные вопросы

1. Как форматировать символы текста?

2. Как создать буквицу?

3. Как определить границы абзаца?

4. Как выполнить обрамление и заливку фрагментов текста?

5. Как копировать/перемещать фрагменты текста?

6. Как выполнить поиск и замену слов в тексте?

7. Как разбить текст на страницы?

8. Как пронумеровать страницы?

9. Какие бывают списки? Как оформить списки?

10. Как вставить надпись? Как установить размер надписи?

11. Как отформатировать надпись (заливка, рамка)?

12. Как проверить правописание?

 

При ответах на контрольные вопросы давать вариант действий с использованием кнопок панелей инструментов и опций контекстного меню отдельных объектов и фрагментов текста.

 

 

Лабораторная работа 3

 

Создание таблицы средствами текстового п роцессора Word







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 582. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Решение Постоянные издержки (FC) не зависят от изменения объёма производства, существуют постоянно...

ТРАНСПОРТНАЯ ИММОБИЛИЗАЦИЯ   Под транспортной иммобилизацией понимают мероприятия, направленные на обеспечение покоя в поврежденном участке тела и близлежащих к нему суставах на период перевозки пострадавшего в лечебное учреждение...

Кишечный шов (Ламбера, Альберта, Шмидена, Матешука) Кишечный шов– это способ соединения кишечной стенки. В основе кишечного шва лежит принцип футлярного строения кишечной стенки...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Педагогическая структура процесса социализации Характеризуя социализацию как педагогический процессе, следует рассмотреть ее основные компоненты: цель, содержание, средства, функции субъекта и объекта...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.01 сек.) русская версия | украинская версия