Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические разработки кафедры





1.Блохин А.В. Изобретение радио и начало радиотехники: учебное пособие/А.В. Блохин. Екатеринбург,: ГОУ ВПО «УГТУ-УПИ имени первого президента России Б.Н. Ельцина», 2009. 96 с.

Программное обеспечение

Не предусмотрено

Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы

http://tor.rtf.ustu.ru сайт кафедры ТОР ИРИТ-РТФ

http://urfu.ru сайт УрФУ

Электронные образовательные ресурсы

1. http://tor.rtf.ustu.ru сайт кафедры ТОР ИРИТ-РТФ

2. http://urfu.ru сайт УрФУ

 

Фонд оценочных средств (средства контроля учебных достижений студентов и аттестационно-педагогические измерительные материалы)

не предусмотрено

 

УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ

Лекционный материал должен изучаться в специализированной аудитории Р-411, оснащенной современным компьютером с подключенным к нему мультимедийным проектором.

В лекционных занятиях в процессе изучения дисциплины рекомендуется использовать:

· лекционные презентации;

· учебный материал в электронном виде;

· мультимедийные фрагменты,

· видеофильм «Птицы Алмаза».


ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ

 

Номер листа изменений Номер протокола заседания кафедры Дата заседания кафедры Всего листов в документе Подпись ответственного за внесение изменений
         
         
         
         
         
         
         
         

Содержание

1 ОБЩАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА ДИСЦИПЛИНЫ «ВВЕДЕНИЕ В СПЕЦИАЛЬНОСТЬ». 3

1.1. Цели дисциплины.. 3

1.2. Требования к результатам освоения дисциплины.. 3

1.3. Краткое описание дисциплины.. 3

1.4. Удельный вес занятий, проводимых в интерактивных формах: 4 часа, 25 % от объема аудиторной нагрузки по дисциплине. 4

1.5. Трудоемкость освоения дисциплины.. 4

2 СОДЕРЖАНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 4

3 РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ТРУДОЕМКОСТИ ОСВОЕНИЯ ДИСЦИПЛИНЫ ПО РАЗДЕЛАМ И КОНТРОЛЬНЫМ МЕРОПРИЯТИЯМ... 6

4 ОРГАНИЗАЦИЯ ПРАКТИЧЕСКИХ ЗАНЯТИЙ И САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТОВ ПО ДИСЦИПЛИНЕ.. 7

4.1. Лабораторный практикум.. 7

4.2. Практические занятия. 7

4.3. Самостоятельная работа студентов. 7

4.3.1. Примерный перечень тем рефератов. 7

4.3.2. Примерный перечень тем домашних работ.. 7

4.3.3. Примерный перечень тем контрольных работ.. 9

4.3.4. Примерный перечень тем расчетных работ.. 9

4.3.5. Примерный перечень тем расчетно-графических работ.. 9

4.3.6. Примерная тематика коллоквиумов. 9

4.3.7. Примерная тематика курсовых проектов (работ) 9

5. СООТНОШЕНИЕ РАЗДЕЛОВ ДИСЦИПЛИНЫ И ПРИМЕНЯЕМЫХ МЕТОДОВ И ТЕХНОЛОГИЙ ОБУЧЕНИЯ.. 9

6. ПРОЦЕДУРЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ДИСЦИПЛИНЫ В РАМКАХ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ... 11

6.1. Процедуры текущего контроля. 11

6.2. Процедуры промежуточной аттестации и текущего контроля. 11

6.3. Примерная тематика мероприятий промежуточной аттестации и текущего контроля. 11

6.4. Устанавливаемый кафедрой коэффициент соотношения результатов промежуточной аттестации и текущего контроля дисциплины.. 11

6.5. Формула расчета рейтинга результата освоения дисциплины.. 11

7. УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКОЕ И ИНФОРМАЦИОННОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ 11

7.1. Рекомендуемая литература. 11

Основная литература. 11

Дополнительная литература. 12

Методические разработки. 12

7.2. Программное обеспечение. 12

7.3. Базы данных, информационно-справочные и поисковые системы.. 12

7.4. Электронные образовательные ресурсы.. 12

7.5. Фонд оценочных средств (средства контроля учебных достижений студентов и аттестационно-педагогические измерительные материалы) 12

8. УЧЕБНО-МАТЕРИАЛЬНОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ДИСЦИПЛИНЫ... 12

9. ЛИСТ РЕГИСТРАЦИИ ИЗМЕНЕНИЙ В РАБОЧЕЙ ПРОГРАММЕ.. 13

 

 


ПРОЦЕДУРЫ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ И ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ ДИСЦИПЛИНЫ В РАМКАХ БАЛЛЬНО-РЕЙТИНГОВОЙ СИСТЕМЫ

 

Процедуры текущего контроля

 

Мероприятия текущего контроля, утвержденные кафедрой по согласованию с преподавателем Раздел, тема дисциплины Сроки – семестр, учебная неделя Максимальная оценка в рейтинговых баллах, утвержденная кафедрой
Посещение лекций (18) Р1 – Р5 Сем.1, нед. 1-8  
Выполнение самостоятельных контрольных мероприятий:      
выполнение реферата, Р1 – Р5 Сем.1, нед. 5-7  
выполнение домашней работы, Р1 – Р5 Сем.1, нед. 2-4  
Итого: результат текущего контроля (R тек.)*  

Процедуры промежуточной аттестации и текущего контроля

Форма промежуточной аттестации и текущего контроля Максимальная оценка в рейтинговых баллах
зачет R пром. – 100






Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 321. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Классификация ИС по признаку структурированности задач Так как основное назначение ИС – автоматизировать информационные процессы для решения определенных задач, то одна из основных классификаций – это классификация ИС по степени структурированности задач...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Тема: Составление цепи питания Цель: расширить знания о биотических факторах среды. Оборудование:гербарные растения...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.012 сек.) русская версия | украинская версия