Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

O. Выбирает участок вблизи источника воды.





ДОНЕСЕНИЯ

Снайперская команда соблюдает порядок связи, который изложен в стандартном поряд-

Ке действий. Члены команды должны убедиться, что во время выполнения боевой задачи

Связь поддерживается постоянно с помощью направленных антенн, импульсных передач, а

Также с соблюдением мер радиомаскировки.

A. Снайперская команда не должна анализировать разведданные, она только их собирает

И передает командованию на основе специальных требований к разведывательной инфор-

Мации. Команда должна передавать информацию в соответствии со стандартным порядком

Действий подразделения в зависимости от вида используемого средства связи.

B. Другие сообщения, передаваемые снайперской командой, такие как запрос срочного

Пополнения припасов, проверки связи, запрос немедленной эвакуации также должны соот-

Ветствовать стандартному порядку действий.

FM 23-10

6-11

ОТХОД К МЕСТУ ЭВАКУАЦИИ

Во многих операциях необходимо осуществлять отход к намеченному месту эвакуации.

Снайперская команда должна соблюдать принципы выбора маршрута и обеспечения безо-

Пасности передвижения.

A. Приоритеты. Время, в течение которого снайперская команда находится за линией

Фронта, зависит от характера боевой задачи и имеющегося снаряжения. Эвакуация имеет

Решающее значение с точки зрения морального состояния личного состава и выполнения

Боевой задачи. Планы эвакуации по воздуху, наземным способом или по воде, составляются

До начала операции, при этом предусматриваются действия на случай непредвиденных об-

Стоятельств, таких как эвакуация заболевших или раненных военнослужащих. Во время вы-

Полнения боевой задачи снайперы могут столкнуться с непредвиденной ситуацией, которая

Потребует максимальной гибкости, дисциплины и руководства.

B. Кодовые слова. Каждой снайперской команде в боевом приказе назначаются кодовые

Слова для использования при эвакуации. Например, одно слово может означать, что коман-

Да находится на площадке эвакуации. Другое может означать, что и основная и запасная

Площадки эвакуации обнаружены противником и эвакуацию необходимо прекратить.

C. Отсутствие связи. Когда снайперская команда пропустила определенное количество

запланированных радиосеансов, оперативное отделение штаба предполагает, что у команды

возникли проблемы со связью, и/или она попала в затруднительное положение. В этом слу-

чае выполняется план эвакуации команды в условиях отсутствия связи.

d. Запасные варианты действий. Эвакуация снайперской команды может осуществ-

Ляться не только по воздуху. Боевой приказ может предусматривать эвакуацию наземным

Способом, по воде, или путем соединения со своими войсками в ходе наступательной опе-

рации. Любой из этих способов может планироваться в качестве запасного варианта дейст-

Вий, чтобы избежать захвата снайперов в плен, или на тот случай, если снайперская команда

Не может быть эвакуирована по воздуху.

E. Эвакуация наземным способом. Несмотря на то, что проводить эвакуацию команды

Желательно по воздуху, или путем соединения со своими войсками, эти способы могут быть

Неприменимы по причине необходимости обеспечения безопасности команды, плохого ка-

Чества связи, или наличия системы ПВО противника. Снайперская команда должна быть

Полностью обучена способам выхода с территории, контролируемой противником, как в

Одиночку, так и в составе команды.

Раздел III

ЭВАКУАЦИЯ И ВОЗВРАЩЕНИЕ К СВОИМ ВОЙСКАМ

После выполнения задачи снайперская команда как можно быстрее приступает к выходу

с территории, контролируемой противником. Участок эвакуации всегда планируется и ко-

Ординируется совместно с поддерживающими силами. Однако в зависимости от обстановки

снайперы могут воспользоваться запланированным участком эвакуации или выходить само-

Стоятельно.

ПЛАНИРОВАНИЕ

Снайперская команда должна быть готова к выходу к позициям своих войск по заранее







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 391. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...


Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...


Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...


Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Виды нарушений опорно-двигательного аппарата у детей В общеупотребительном значении нарушение опорно-двигательного аппарата (ОДА) идентифицируется с нарушениями двигательных функций и определенными органическими поражениями (дефектами)...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

СИНТАКСИЧЕСКАЯ РАБОТА В СИСТЕМЕ РАЗВИТИЯ РЕЧИ УЧАЩИХСЯ В языке различаются уровни — уровень слова (лексический), уровень словосочетания и предложения (синтаксический) и уровень Словосочетание в этом смысле может рассматриваться как переходное звено от лексического уровня к синтаксическому...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2026 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия