Студопедия — Образец титульного листа курсовой работы для студентов очной формы обучения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Образец титульного листа курсовой работы для студентов очной формы обучения






 

РОССИЙСКАЯ ФЕДЕРАЦИЯ

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ТЮМЕНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»

ФИНАНСОВО-ЭКОНОМИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ

 

 

КУРСОВАЯ РАБОТА

 

НАЗВАНИЕ РАБОТЫ

 

 

Выполнил

студент(ка) __курса

очной формы обучения

группа ______________ (ФИО)

 

Научный руководитель

д-р.экон.наук., профессор (ФИО)

 

 

Тюмень 2013

 

Регистрационный номер (кафедра) Дата

________________ ______________201_


оборотная сторона титульного листа

 

Работа выполнена на кафедре ___________________________

Финансово-экономического института ТюмГУ

по направлению (специальности) «________________»

по дисциплине «______________________».

 

Допущено к защите:   _____________201_ _________________ (подпись)
Защищена Оценка______________ _____________201_ _________________ (подпись)  

 


Приложение 8

Отзыв

на выпускную квалификационную работу

 

Студента ________________________________________________________________

На тему _____________________________________________________________________________

Выпускная квалификационная работа выполнена в форме:

 

Бакалаврской Дипломной Дипломного Магистерской

работы работы проекта диссертации

 

Тема ВКР:

Инициативная По заявке организации По тематике кафедры

 

1. Актуальность и практическая значимость темы (для организаций, региона, сферы деятельности, другое)__________________________________________________

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Логическая последовательность (стиль изложения, глубина решения задач, другое)

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Аргументированность и конкретность выводов и предложений

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Использование различных источников литературы (новизна, использование спец. терминов и понятий, цитирование и т.п.)________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Уровень самостоятельности при работе над темой (глубина проработки, обоснованность рекомендаций, использование практического материала, другое)

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Качество оформления работы (соответствие требованиям к оформлению таблиц, рисунков и т.д.)_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

7. Отношение к работе (соблюдение графика написания ВКР, учет замечаний руководителя, своевременность сдачи на кафедру, другое)________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

8. Достоинства работы (знание предмета исследования, обоснованность предложений, оригинальность методики, другое)________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

9. Недостатки работы (поверхностный подход, устаревшая информация, отсутствие предложений)__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10. Предложения к внедрению______________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

11. ВКР соответствует/не соответствует требованиям, предъявляемым к ВКР, может/ не может быть рекомендована к защите на заседании Государственной аттестационной комиссии (нужное подчеркнуть)

 

12. Студент ______________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

При условии успешной защиты заслуживает

присвоения ему (ей) квалификации (степени) ________________ ____________________

бакалавра, специалиста, магистра (вписать нужное)

 

по специальности, направлению _____________________________________________________________________ (нужное подчеркнуть)

 

Научный руководитель ВКР ______________________________________________________________

(Ф.И.О., ученая степень, звание, место работы, должность)

_____________________________________________________________________

 

 

«____»____________201_г. _______________________

(подпись научного руководителя)


Приложение 9

Рецензия

на выпускную квалификационную работу

 

Студента __________________________________________________________________________

 

На тему_____________________________________________________________________

_________________________________________________________________________

Выпускная квалификационная работа выполнена в форме:

 

Дипломной Дипломного Магистерской

работы проекта диссертации

 

1. Актуальность и практическая значимость темы (для организаций, региона, сферы деятельности, другое)________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

2. Логическая последовательность (стиль изложения, глубина решения задач, другое)________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Аргументированность и конкретность выводов и предложений ___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

4. Использование различных источников литературы (новизна, использование спец. терминов и понятий, цитирование и т.п.)_____________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Качество оформления работы _____________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

6. Достоинства работы (знание предмета исследования, обоснованность предложений, другое)___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

7. Недостатки работы (поверхностный подход, устаревшая информация, отсутствие конкретных предложений)_______________________________________________________________

___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

8. Возможность использования результатов исследования_________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

 

9. ВКР соответствует/не соответствует требованиям, предъявляемым к ВКР, и может быть оценена на ___________________________________________________________________________

отлично, хорошо, удовлетворительно (вписать нужное)

 

10. Студент_________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

При условии успешной защиты заслуживает

присвоения ему (ей) квалификации (степени) ________________ ______________________________

специалиста, магистра (вписать нужное)

 

по направлению подготовки, специальности_______________________________________________

(вписать нужное)

 

Рецензент_____________________________________________________________________________

(Ф.И.О., ученая степень, звание, место работы, должность)

______________________________________________________________________________________

 

 

«____»____________201_г. ______________ /________________________/

(подпись) (расшифровка подписи)

 

 

М.п.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 396. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...

Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...

Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

В теории государства и права выделяют два пути возникновения государства: восточный и западный Восточный путь возникновения государства представляет собой плавный переход, перерастание первобытного общества в государство...

Закон Гука при растяжении и сжатии   Напряжения и деформации при растяжении и сжатии связаны между собой зависимостью, которая называется законом Гука, по имени установившего этот закон английского физика Роберта Гука в 1678 году...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Кран машиниста усл. № 394 – назначение и устройство Кран машиниста условный номер 394 предназначен для управления тормозами поезда...

Приложение Г: Особенности заполнение справки формы ву-45   После выполнения полного опробования тормозов, а так же после сокращенного, если предварительно на станции было произведено полное опробование тормозов состава от стационарной установки с автоматической регистрацией параметров или без...

Измерение следующих дефектов: ползун, выщербина, неравномерный прокат, равномерный прокат, кольцевая выработка, откол обода колеса, тонкий гребень, протёртость средней части оси Величину проката определяют с помощью вертикального движка 2 сухаря 3 шаблона 1 по кругу катания...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия