Студопедия — Для студентов 1 курса заочного отделения
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Для студентов 1 курса заочного отделения






Вариант 1

  1. Образуйте множественное число следующих существительных

Switch, software, input device, mouse, mouse, monitor, VDG

2. Заполните пропуски глаголами” to be“ to have” в правильной форме.

 

  1. I… a student.
  2. She… a student too.
  3. They… managers.
  4. It… a bank.
  5. We… at the office.
  6. I… a family.
  7. It… large.
  8. He … a ticket.
  9. They… a new flat.
  10. She… f daughter.
  11. She… a pupil.

Напишите притяжательное местоимение вместо личного местоимения, указанного в скобках. Переведите предложения на русский язык

 

  1. It is (I) book.
  2. (They) office is near (he) house.
  3. Who is she?- She is (our) sister.
  4. Is Mr. Bell (you) teacher.
  5. Is (she) textbook new or old. It is new.

 

4. Определите видовременную форму сказуемого. Переведите предложения на русский язык.

 

1. I will speak with him.

2. We heard about it.

3. He does it for us.

4. They saw me with you.

5. We go abroad without him.

 

Раскройте скобки, употребив глаголы в нужном времени. Переведите текст на русский язык.

A FRIGHTFUL NIGHT

One dark night a young man (go)____________ home from the railway station. It

(be) __________ very late and there (be)_____________ very few people in the streets.

The young man (be) __________________very nervous because he (return, never)

_______________ home so late. Suddenly he (feel) ______________ that somebody

(follow) _________________ him. The young man (think) ______________ that it (be)__________ a robber and (decide) ____________ to walk as quickly as he (can) ___________.

When he (look) _________ back he (see)__________ that the man (follow, still)______________ _____________him. The young man (turn) __________________ into another street. The man (turn) ____________________ into another street too. Now the young man (be) _________ quite sure that the man (be)_______a robber.

The young man (turn) ________________ round and (ask)_________: "What (want, you) ________________? Why (follow, you) _____________ me?" "I (go)______________ to see

Mr. Brown," (say) ___________ the man, "and the porter at the station (tell) _________________ me: "If you (follow)________________ this young man, you (find)_________________ his house easily, he (live) _______________ next door to Mr. Brown.'"

 

6. Задайте 5 вопросов к тексту "A Frightful Night";.

 

7. Из четырех вариантов (А), (В), (С), (D) выберите единственно правильный:

 

1. I _____________________ Michael for ages.

 

(A) didn't see (С) haven't seen

(B) don't see (D) saw not

 

2. I _______________ get up very early now.

 

(A) must to (C) should to

(B) have to (D) ought

 

3. How much ____________ to fly to New York?

 

(A) costs it (C) does cost

(B) it costs (D) does it cost

 

4. My brother Nick is very good ________ maths.

 

(A) for (C) about

(B) at (D) in

 

5. If he ___________ hard, he'll fail his final exams.

 

(A) doesn't work (C) hadn't worked

(B) won't work (D) wouldn't work

 

6. Have you heard the ________________ news?

(A) last (C) latest

(B) previous (D) latter

 

7. Which of you ________ to go on an excursion?

 

(A) wants (C) does want

(B) want (D) do want

 

8. I'd like to know _____________________.

 

(A) where is my diary (C) where my diary is

(B) where it is my diary (D) my diary is where

 

9. I'm very busy at the moment. I _______________ for my English exam.

 

(A) am preparing (C) have been preparing

(B) prepare (D) am going prepare

 

10. ________________ you've given me!

 

(A) What a good advice (C) What the good advice

(B) What good advices (D) What good advice

 

8. Переведите следующие предложения на английский язык:

 

1. Нам пришлось вернуться домой, так как мы опоздали на последний поезд.

2. Я не люблю фильмы ужасов. — Я тоже.

3. Перестаньте разговаривать! Я ничего не слышу.

4. Твои родители заставляют тебя мыть посуду?

5. Никто никогда мне ничего не говорит.

6. Какая сегодня погода? — Холодно, дует сильный ветер.

7. Интересно, кто из них солгал?

8. Сколько нам потребуется времени, чтобы добраться до Красной площади?

9. Это платье гораздо дороже, чем то.

10. Мы наблюдали, как дети наряжали новогоднюю елку.

 

 

Контрольная работа № 1 по английскому языку

Для студентов 1 курса заочного отделения

 

Вариант 2

  1. Образуйте множественное число следующих существительных

 

Output device, keyboard, CPU, MHz, disk drive, swap file

2. Заполните пропуски глаголами” to be”и “ to have” в правильной форме.

 

  1. They… at the office.
  2. I… a manager.
  3. It… a college. It… near my house.
  4. She … a ticket.
  5. We…students.
  6. He… a daughter.
  7. You… pupils.
  8. They… students.
  9. She… a student too.
  10. We …a good flat.

Напишите притяжательное местоимение вместо личного местоимения, указанного в скобках. Переведите предложения на русский язык

.

  1. Who is she? - She is (I) sister.
  2. Is Mr. Bell (he) teacher?
  3. Is (you) textbook new or old. It is new.
  4. (We) office is near (I) house
  5. Where are (they) books?

 

4. Определите видовременную форму сказуемого. Переведите предложения на русский язык.

 

1. We saw you with him.

2. They will go abroad without him.

3. I spoke about it with him.

4. Do you live here?

5. She does it for them.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 1912. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...

Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Сравнительно-исторический метод в языкознании сравнительно-исторический метод в языкознании является одним из основных и представляет собой совокупность приёмов...

Концептуальные модели труда учителя В отечественной литературе существует несколько подходов к пониманию профессиональной деятельности учителя, которые, дополняя друг друга, расширяют психологическое представление об эффективности профессионального труда учителя...

Конституционно-правовые нормы, их особенности и виды Характеристика отрасли права немыслима без уяснения особенностей составляющих ее норм...

Плейотропное действие генов. Примеры. Плейотропное действие генов - это зависимость нескольких признаков от одного гена, то есть множественное действие одного гена...

Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь. Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...

Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия