Студопедия — Сознание, его происхождение и сущность
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Сознание, его происхождение и сущность






Самые первые представления о сознании возникли в древности. Самонаблюдение привело людей к заключению, что их поведением руководит некое бестелесное начало — душа, вселяющаяся в человека при рождении и по­кидающей его либо временно (например, во время сна), либо навсегда (после смерти). Тогда же были поставлены вопросы: что представляет собой душа? Как она соотносится с предметным миром? С тех пор вокруг сознания идут споры о его природе и сущности, возможности и путях его позна­ния.

Идеалисты и богословы отстаивают мысль о первичности созна­ния по отношению к материи. Они вырывают сознание из матери­ального мира и считают его самостоятельной и созидающей сущностью всех вещей. Дуализм рассматривает душу и тело как равноценные и не зависящие друг от друга субстанции, имеющие разную природу и, соответственно, законы. Атрибутом материи считается протяженность, а души – мышление. Материализм исходит из того, что материя исторически и гносеологически первична по отношению к сознанию: она есть и причина его возникновения, и носитель. Считая сознание вторич­ным по отношению к материи, современный материализм решительно выступает против так называемого «вульгарного материализма» (К. Фохт, Л. Бюхнер, Я. Моле­шотт и др.), отождествляющего (полностью или частично) сознание, психику с материей, и полагает, что мысль не вид материи, а особое свойство ее высшего уровня – общества и человека.

Важнейшей особенностью сознания в гносеологическом плане является его идеальность, выражающаяся в том, что составляющие сознание образы и понятия не обладают ни свойствами отражаемых в нем предметов, ни свойствами нервных процессов, на основе которых они возникли. Идеальное, по меткому выра­жению К.Маркса, «есть не что иное, как материальное, пересаженное в человеческую голову и преоб­разованное в ней». Такое преобразование материального в идеальное, как известно, производит мозг на основе практического отношения человека к миру, опосредо­ванного формами, созданными предшествующими поколениями, – вещами, языком, символами.

Сознание существовало не всегда. Оно возникло в ходе исторического развития материи в резуль­тате усложнения ее форм, как свойство высокоорганизованных материальных систем. Сегодня известно, что всем материальным образованиям присуще свойство, родственное с ощуще­нием, – отражение, которое представляет собой способность одних материальных систем воспроизводить в себе в тех или иных формах характеристики других материальных систем,взаимодействующих с ними.

Формы отражения напрямую связаны с уровнями структурной организации материи, к которым принадлежит отражающая система, и соответствующими формами движения материи: с усложнением этих уровней и форм усложняются и формы отражения. Так, в неживой природе присутствуют элементарные формы отражения: механическая, физическая, химическая. Они характеризуются пассивным отраже­нием, Важнейшим их качеством является изо­морфизм (от «изо» и гр. «морфе» - форма), т.е. воспроизведение отражающей системой прежде всего внешней формы и структуры отражаемого объекта. Примерами такого отражения являются наши следы на грунте, намагничивание металла, изменение химического состава вещества в процессе химической реакции и т.п. Органическим системам свойственно биологическое отражение, основными формами которого являются: раздражимость – реакция живых организмов (даже растений) на предметы и явления окружающего мира (пример: движение подсолнуха «за Солнцем»; чувствительность – более высокая форма биологического отражения, означающая способность организ­мов воспроизводить окружающий мир в виде ощущений; психика выс­ших животных – их способность систематизировать и в определенной мере даже «осмысливать» свои ощущения, моделировать на этой основе поведение в целях приспособления к окружающей среде, многовариантно (в том числе субъективно) реагировать на возникающие стандартные и нестандартные ситуации, находить из них правильный выход.

Соответствие уровней развития материи, форм ее движения и форм отражения (по Ф.Энгельсу)

Уровни развития Формы движения Формы отражения
Социальный (общество) Социальная Сознание
Биогенный (живая природа) Биологическая Психика высших животных
Чувствительность
Раздражимоть
Добиогенный (неорганическая природа) Химическая Воспроизводство состава и структуры
Физическая Воспроизводство физических состояний
Механическая Воспроизводство внешних сил и форм

 

Вся жизнедеятельность человека закрепляется в знаниях, нормах, оценках, традициях. При этом как субъект сознания фиксирует свое отношение к действительности, ориентируясь на уже накопленный опыт культуры дан­ного сообщества: производственный, нравственный, познавательный, а также опыт общения. Сознание человека, таким образом, не может проявиться вне общества, вне и независимо от него. Оно – функция, «свойство» не только индивида, но и общества как социальной формы движущейся материи.

Становление человека и человеческого сознания предполагает, чтобы человек с детства, с момента своего появления на свет был включен в сложную ткань социальной жизни, в процесс усвоения им ус­ловий своей жизни. Если же человек с раннего детства лишен этого, то процесс формирования его сознания становится невозможным, о чем свидетельствуют многочисленные факты, когда дети с самого раннего возраста формировались в животной среде или каким-то другим образом были изолированы от социально-культурного окружения. Во всех таких случаях сознание в них не «просыпалось». Напротив, дети, казалось бы, самой природой в большой степени лишены возможности «вхожде­ния» в общество в силу значительной или даже полной потери зрения, слуха и речи, все же приобретают способность формировать в себе полноценные человеческие качества, включая сознание, если удается найти способы связи их с социально-культурной средой.

Таким образом, общественно-историческая сущность сознания обусловлен тем, что оно:

1) является продуктом общественного развития, исторической деятельности всех предшествующих поколений людей;

2) формируется как отражение общественного бытия, реального процесса жизни людей;

3) существует в исторически сложив­шихся в процессе жизнедеятельности общества материальных и духовных формах.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 418. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...

Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...

Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...

Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Огоньки» в основной период В основной период смены могут проводиться три вида «огоньков»: «огонек-анализ», тематический «огонек» и «конфликтный» огонек...

Упражнение Джеффа. Это список вопросов или утверждений, отвечая на которые участник может раскрыть свой внутренний мир перед другими участниками и узнать о других участниках больше...

Влияние первой русской революции 1905-1907 гг. на Казахстан. Революция в России (1905-1907 гг.), дала первый толчок политическому пробуждению трудящихся Казахстана, развитию национально-освободительного рабочего движения против гнета. В Казахстане, находившемся далеко от политических центров Российской империи...

Условия, необходимые для появления жизни История жизни и история Земли неотделимы друг от друга, так как именно в процессах развития нашей планеты как космического тела закладывались определенные физические и химические условия, необходимые для появления и развития жизни...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.009 сек.) русская версия | украинская версия