Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Упражнения на растяжку мышц верхнего плечевого пояса.





(4 часа).

Выполнение упражнений на растяжку мышц верхнего плечевого пояса по одному и в парах.

 

 

3. Удары в настольном теннисе с правой стороны стола. (54 часа).

3.1. Удары ракеткой справа «накат» с использованием тренажера (колесо велосипеда). (3 часа).

Выполнение удара «накат» справа на месте в исходной позиции с использованием тренажера (колесо велосипеда), на технику выполнения удара и на скорость.

3.2. Попадание в игровые зоны расположенные прямо и по диагонали «накатом» справа. (6 часов).

Выполнение удара «накат» справа после подачи мяча педагогом в игровые зоны расположенные прямо и по диагонали.

3.3. Удары ракеткой справа «подрезка» с использованием тренажера (колесо велосипеда). (3 часа).

Выполнение удара «подрезка» справа на месте в исходной позиции с использованием тренажера (колесо велосипеда), на технику выполнения удара и на скорость.

3.4. Попадание в игровые зоны расположенные прямо и по диагонали «подрезкой» справа. (6 часов).

Выполнение удара «подрезка» справа после подачи мяча педагогом в игровые зоны расположенные прямо и по диагонали.

Удары справа по мячам, выбрасываемым педагогом. (6 часов).

Выполнение ударов «накат» и «подрезка» справа после подачи мяча педагогом.

3.6. Атакующие удары, длинный «накат» справа. (6 часов).

Выполнение удара «накат» в атакующем стиле с большой силой из-за кромки стола по опускающемуся мячу.

3.7. Атакующие удары, короткий «накат» справа. (6 часов).

Выполнение удара «накат» в атакующем стиле стремительно и с большой силой над столом по мячу, не достигшему высшей точки.

3.8. Двухсторонняя игра с отработкой удара «накат» справа с попаданием

В правую половину стола. (6 часов).

Игра обучаемых друг с другом и с педагогом, с использованием «наката» справа и попаданием в правую половину стола.

3.9. Двухсторонняя игра с отработкой удара «подрезка» справа с попаданием

В правую половину стола. (6 часов).

Игра обучаемых друг с другом и с педагогом, с использованием «подрезки» справа и попаданием в правую половину стола.

Двухсторонняя игра с отработкой всех ударов справа с попаданием

В правую половину стола. (6часов).

Игра обучаемых друг с другом и с педагогом, с использованием всех изученных ударов справа и попаданием в правую половину стола.

4. Удары в настольном теннисе с левой стороны стола. (54 часа).

4.1. Удары ракеткой слева «накат» с использованием тренажера (колесо велосипеда). (3 часа).

Выполнение удара «накат» слева на месте в исходной позиции с использованием тренажера (колесо велосипеда), на технику выполнения удара и на скорость.

4.2. Попадание в игровые зоны расположенные прямо и по диагонали «накатом» слева. (6 часов).

Выполнение удара «накат» слева после подачи мяча педагогом в игровые зоны расположенные прямо и по диагонали.

4.3. Удары ракеткой слева «подрезка» с использованием тренажера (колесо велосипеда). (3 часа).

Выполнение удара «подрезка» слева на месте в исходной позиции с использованием тренажера (колесо велосипеда), на технику выполнения удара и на скорость.

4.4. Попадание в игровые зоны расположенные прямо и по диагонали «подрезкой» слева. (6 часов).

Выполнение удара «подрезка» слева после подачи мяча педагогом в игровые зоны расположенные прямо и по диагонали.

Удары слева по мячам, выбрасываемым педагогом. (6 часов).

Выполнение ударов «накат» и «подрезка» слева после подачи мяча педагогом.

4.6. Атакующие удары, длинный «накат» слева. (6 часов).

Выполнение удара «накат» в атакующем стиле с большой силой из-за кромки стола по опускающемуся мячу.

4.7. Атакующие удары, короткий «накат» слева. (6 часов).

Выполнение удара «накат» в атакующем стиле стремительно и с большой силой над столом по мячу, не достигшему высшей точки.

4.8. Двухсторонняя игра с отработкой удара «накат» слева с попаданием

В правую половину стола. (6 часов).

Игра обучаемых друг с другом и с педагогом, с использованием «наката» слева и попаданием в левую половину стола.

4.9. Двухсторонняя игра с отработкой удара «подрезка» слева с попаданием

В правую половину стола. (6 часов).

Игра обучаемых друг с другом и с педагогом, с использованием «подрезки» слева и попаданием в левую половину стола.

Двухсторонняя игра с отработкой всех ударов справа с попаданием







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 530. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Функциональные обязанности медсестры отделения реанимации · Медсестра отделения реанимации обязана осуществлять лечебно-профилактический и гигиенический уход за пациентами...

Определение трудоемкости работ и затрат машинного времени На основании ведомости объемов работ по объекту и норм времени ГЭСН составляется ведомость подсчёта трудоёмкости, затрат машинного времени, потребности в конструкциях, изделиях и материалах (табл...

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМОВОСПИТАНИЕ И САМООБРАЗОВАНИЕ ПЕДАГОГА Воспитывать сегодня подрастающее поколение на со­временном уровне требований общества нельзя без по­стоянного обновления и обогащения своего профессио­нального педагогического потенциала...

Эффективность управления. Общие понятия о сущности и критериях эффективности. Эффективность управления – это экономическая категория, отражающая вклад управленческой деятельности в конечный результат работы организации...

Мотивационная сфера личности, ее структура. Потребности и мотивы. Потребности и мотивы, их роль в организации деятельности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия