Задача 7. Под дном водоема рис. 7.1 проложена труба, внутри которой помещается высоковольтный кабель
Под дном водоема рис. 7.1 проложена труба, внутри которой помещается высоковольтный кабель. При замыкании тока ведущих частей на оболочку кабеля в аварийном режиме с трубы стекает в окружающую среду ток  на длине  .
Принять  ,  ;  .
Исходные данные приведены в табл. 7.1
Таблица 7.1
| Индивидуальный
вариант
| Групповой вариант
| 
| 
| 
| |
|
|
|
|
|
| | I
| 
|
|
|
|
|
| 
| 
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,5
|
| 0,5
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,6
| 1,5
| 0,75
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,7
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,8
| 2,5
| 1,5
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,9
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
|
| 3,5
| 0,5
| |
|
|
|
|
|
|
| 1,1
|
| 0,75
| |
|
|
|
|
|
|
| 1,2
| 4,5
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 1,3
| 5,5
| 1,5
| |
|
|
|
|
|
|
| 1,4
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 1,5
|
| 0,5
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,5
| 1,5
| 0,75
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,6
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,7
| 2,5
| 1,5
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,8
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,9
| 3,5
| 0,5
| |
|
|
|
|
|
|
|
|
| 0,75
| |
|
|
|
|
|
|
| 1,1
| 4,5
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 1,2
| 5,5
| 1,5
| |
|
|
|
|
|
|
| 1,3
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 1,4
|
| 0,5
| |
|
|
|
|
|
|
| 1,5
| 1,5
| 0,75
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,5
|
|
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,6
| 2,5
| 1,5
| |
|
|
|
|
|
|
| 0,7
|
|
|
Требуется:
1. Определить границу опасной для водолазов зоны, внутри которой при аварии  .
2. Найти выражение для потенциала и построить картину поля в воде и грунте.
Рис.7.1
Указания
1. Пренебречь влиянием поверхности воды на картину поля. Считать  .
2. Задачу решать методом электростатической аналогии.
3. При решении аналогичной электростатической задачи использовать метод зеркальных отображений. При этом влиянии проводов друг на друга пренебречь.
4. Картину поля в грунте можно построить графическим методом или с помощью пакета программ Mathcad.
Магнитное поле постоянного тока.
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...
Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...
Репродуктивное здоровье, как составляющая часть здоровья человека и общества
Репродуктивное здоровье – это состояние полного физического, умственного и социального благополучия при отсутствии заболеваний репродуктивной системы на всех этапах жизни человека...
|
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
Различие эмпиризма и рационализма Родоначальником эмпиризма стал английский философ Ф. Бэкон. Основной тезис эмпиризма гласит: в разуме нет ничего такого...
Индекс гингивита (PMA) (Schour, Massler, 1948) Для оценки тяжести гингивита (а в последующем и регистрации динамики процесса) используют папиллярно-маргинально-альвеолярный индекс (РМА)...
|
|
