Студопедия — Дистанционно и реальном времени (Студенческая лига)
Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Дистанционно и реальном времени (Студенческая лига)

Содержание деятельности Сроки Результат
1. Тема экспериментальной деятельности: «использование проектно-исследовательских технологий как факторов, повышающих эффективность педагогической деятельности» 2013-2015 годы Свидетельство участника всероссийской экспериментальной творческой группы педагогического клуба «Наука и творчество»
2. Разработка авторской образовательной программы по коклюшечному кружеву и бисероплетению «Прасковея» 2010-2011 годы Диплом 2 степени республиканского этапа X Всероссийского конкурса авторских образовательных программ дополнительного образования детей, 2012, Казань Сертификат участника первого всероссийского конкурса авторских программ, 2012, Москва
3. Разработка образовательной программы по техническому творчеству «Изобретатель» 2014-2015 годы Разработана образовательная программа по технической направленности для учащихся младшего школьного возраста.
4. Выступление с презентацией по теме: Система проектной деятельности как средство эффективного развития творческой личности обучающегося на республиканском методическом семинаре «Творческий учитель – творческий ученик» в рамках республиканской выставки-конкурса творческих работ педагогов «Кладовая творчества» для педагогов дополнительного образования, проведенном Республиканским центром внешкольной работы на базе «Детской художественной школы №2» города Набережные Челны Республики Татарстан 2013 год Свидетельство
5. Проведение мастер-класса по теме: «Использование проектных технологий в изготовлении изделий из кружева, как способ активизации творческих способностей обучающихся» на республиканском практическом семинаре «Атрибуты новогоднего оформления: сувениры, снежинки, панно» 2012 год Свидетельство
6. Выступление с презентацией по теме: Роль проектной деятельности в формировании ключевых компетенций обучающихся на республиканском фестивале искусств, ремесел и декоративно-прикладного творчества «Алтын куллар» по теме «Повышение качества образовательного процесса на занятиях по декоративно-прикладному творчеству в условиях внедрения новых стандартов» для педагогов дополнительного образования, проведенном Республиканским центром внешкольной работы Министерством образования и науки Республики Татарстан на базе Городского дворца творчества детей и молодежи № 1 города Набережные Челны Республики Татарстан 2012 год Свидетельство
7. Разработка методической рекомендации по теме «Основные центры кружевоплетения и их отличительные особенности»   Диплом 1 степени городского конкурса наглядных и методических пособий
8. Использование современных инновационных технологий в учебном процессе 2011-2015 годы Победители международжных, всероссийских и республиканских конкурсов исследовательских и творческих проектов детей.
9. Систематизация профессиональной педагогической деятельности 2013-2014 годы Участие в профессиональном конкурсе портфолио
10. Разработка наглядных пособий по кружевоплетению и бисероплетению. 2012 год Наглядные пособия «Основные техники плетения кружево и бисероплетения»

 

 

Педагог дополнительного образования

высшей квалификационной категории Н.В. Галимзянова

ПОЛОЖЕНИЕ

 

О проведении Всероссийских соревнованиях среди студентов

По гребле в закрытых помещениях в системе он-лайн,

дистанционно и реальном времени (Студенческая лига)

 

 

 

город Москва, 2015 год




<== предыдущая лекция | следующая лекция ==>
IV. Обобщение опыта работы через организацию мастер-классов, участие в семинарах, конференциях | Друкарство в київській землі

Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 263. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!



Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...

Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...

Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...

Метод архитекторов Этот метод является наиболее часто используемым и может применяться в трех модификациях: способ с двумя точками схода, способ с одной точкой схода, способ вертикальной плоскости и опущенного плана...

Примеры задач для самостоятельного решения. 1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P   1.Спрос и предложение на обеды в студенческой столовой описываются уравнениями: QD = 2400 – 100P; QS = 1000 + 250P...

Дизартрии у детей Выделение клинических форм дизартрии у детей является в большой степени условным, так как у них крайне редко бывают локальные поражения мозга, с которыми связаны четко определенные синдромы двигательных нарушений...

Оценка качества Анализ документации. Имеющийся рецепт, паспорт письменного контроля и номер лекарственной формы соответствуют друг другу. Ингредиенты совместимы, расчеты сделаны верно, паспорт письменного контроля выписан верно. Правильность упаковки и оформления....

БИОХИМИЯ ТКАНЕЙ ЗУБА В составе зуба выделяют минерализованные и неминерализованные ткани...

Типология суицида. Феномен суицида (самоубийство или попытка самоубийства) чаще всего связывается с представлением о психологическом кризисе личности...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2024 год . (0.016 сек.) русская версия | украинская версия