Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Методические рекомендации. При подготовке первого вопроса необходимо рассмотреть правоотношения как особую разновидность общественных отношений





При подготовке первого вопроса необходимо рассмотреть правоотношения как особую разновидность общественных отношений, их признаки и виды. При подготовке второго вопроса следует определить состав (элементы) правоотношения: субъект, объект (основные подходы к их классификации) и содержание – субъективные права (право на собственное действие, право требования, право притязания, право пользования) и юридические обязанности (обязанность к действию и обязанность – запрет, ответственность).

При подготовке третьего вопроса следует изучить понятие субъекта правоотношений, их виды (индивидуальные и коллективные субъекты, физические и юридические лица, государство), понятие правосубъектности, правоспособности, дееспособности и деликтоспособности.

При подготовке четвертого вопроса следует определить понятие юридических фактов как оснований возникновения, изменения и прекращения правоотношений, их виды, понятие фактического состава, юридического состояния.

Темы рефератов

1. Взаимосвязь норм права и правоотношений.

2. Правовые состояния как юридические факты.

Используемая литература: [1-8, 11, 14, 18, 53, 75, 93, 105]

 

Тема 17. Реализация права. Пробелы и коллизии в праве

Цель занятия: сформировать знание о реализации норм права, ее формах, изучить правоприменение и правоприменительные акты, а также понятие пробелов в праве и юридических коллизий.

Практическое занятие – 4 часа

План

1. Понятие реализации норм права. Непосредственные формы реализации норм права.

2. Правоприменение: понятие, субъекты и стадии.

3. Акт применения норм права. Отличие правоприменительных актов от нормативных правовых актов.

4. Пробелы в праве: понятие, установление и способы их устранения и преодоления. Юридические коллизии и способы их разрешения.

5. Выполнение заданий, предложенных преподавателем.

Методические рекомендации

При подготовке первого вопроса следует определить понятие, место и значение реализации права в правовом регулировании общественных отношений, ее непосредственные формы (использование, исполнение, соблюдение).

При подготовке второго вопроса необходимо изучить понятие применения права как особой формы его реализации, принципы и требования правоприменения, стадии процесса применения норм права (анализ фактических обстоятельств дела, выбор и толкование нормы права (квалификация), принятие решения, контроль), субъектов правоприменительной деятельности.

При подготовке третьего вопроса следует рассмотреть понятие, особенности, структуру и виды актов применения норм права, их отличие от нормативных правовых, определить функции правоприменительных актов (правообеспечительная и индивидуального правового регулирования).

При подготовке четвертого вопроса необходимо уяснить понятие пробелов в праве, их классификацию (по полноте правового регулирования, по наличию воли нормодателя, по возможности преодоления в ходе реализации, по субъективной стороне проявления воли нормодателя, по тому, откуда проистекает потребность регулирования), способы устранения и преодоления пробелов (аналогия закона и аналогия права, субсидиарное применение норм права, нормотворчество), определить понятие юридической коллизии, их виды, способы разрешения (принятие нового акта, систематизация законодательства, референдум, деятельность судов, толкование и другие).

Темы рефератов

1. Эффективность правоприменительных актов.

2. Виды пробелов в праве.

Используемая литература: [1, 3-9, 14, 18, 22, 86, 101, 119, 121, 123]

 

Тема 18. Толкование права

Цель занятия: сформировать знание о толковании права, его стадиях и способах (приемах), изучить виды толкования и понятие актов официального толкования.

Практическое занятие – 2 часа

План

1. Понятие и значение толкования права. Стадии толкования права.

2. Способы (приемы) толкования правовых норм.

3. Виды толкования норм права по субъектам и объему.

4. Акты официального толкования норм права: понятие, особенности и виды.

5. Выполнение заданий, предложенных преподавателем.







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 366. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...


Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...


Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...

Анализ микросреды предприятия Анализ микросреды направлен на анализ состояния тех со­ставляющих внешней среды, с которыми предприятие нахо­дится в непосредственном взаимодействии...

Типы конфликтных личностей (Дж. Скотт) Дж. Г. Скотт опирается на типологию Р. М. Брансом, но дополняет её. Они убеждены в своей абсолютной правоте и хотят, чтобы...

Гносеологический оптимизм, скептицизм, агностицизм.разновидности агностицизма Позицию Агностицизм защищает и критический реализм. Один из главных представителей этого направления...

Характерные черты официально-делового стиля Наиболее характерными чертами официально-делового стиля являются: • лаконичность...

Этапы и алгоритм решения педагогической задачи Технология решения педагогической задачи, так же как и любая другая педагогическая технология должна соответствовать критериям концептуальности, системности, эффективности и воспроизводимости...

Понятие и структура педагогической техники Педагогическая техника представляет собой важнейший инструмент педагогической технологии, поскольку обеспечивает учителю и воспитателю возможность добиться гармонии между содержанием профессиональной деятельности и ее внешним проявлением...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.011 сек.) русская версия | украинская версия