Студопедия Главная Случайная страница Обратная связь

Разделы: Автомобили Астрономия Биология География Дом и сад Другие языки Другое Информатика История Культура Литература Логика Математика Медицина Металлургия Механика Образование Охрана труда Педагогика Политика Право Психология Религия Риторика Социология Спорт Строительство Технология Туризм Физика Философия Финансы Химия Черчение Экология Экономика Электроника

Примерные темы для подготовки рефератов





1.М.М. Сперанский – выдающийся реформатор.

2.Крымская война.

3.Исторический портрет Александра II.

4.Развитие научно-технической мысли в России в ХIХ в.

5.Историческое значение реформ 60–70-х гг. ХIХ в.

6.Складывание новых классов буржуазной России.

7.Декабристские организации в России.

8.Революционная демократия и революционное народничество.

9.Исторический портрет В.И. Ульянова (Ленина).

10.Либералы и консерваторы в русской истории.

Тематический словарь:министерства, Государственный совет, «Указ о вольных хлебопашцах», декабристы, тайные общества декабристов, университетская реформа, «восточный вопрос», канцелярия его императорского величества, «теория официальной народности», присяжные заседатели, народники, отрезки, прирезки, временнообязанные отношения, выкупные платежи, контрреформы.

 

Тестовое задание:

 

1. Абсолютизм – это:

1) максимальное сосредоточение власти в руках одного правителя;

2) «абсолютная» власть народа в обществе;

3) монархия, в которой власть монарха утверждается абсолютным большинством парламента.

2. Николай I вступил на престол после:

1) cмерти Александра I;

2) cмерти Константина;

3) государственного переворота;

4) смерти Александра II.

3. Николай I стремился к:

1) демократизации общества;

2) усилению и укреплению своей власти;

3) усилению власти дворян;

4) отмене крепостного права.

4. Укажите дату издания «Полного собрания законов Российской империи»:

1) 1832 г.

2)1828 г.

3) 1840 г.

4) 1855 г.

5. Назовите годы правления императора Николая I:

1) 1826–1855 гг.

2) 1825–1855 гг.

3) 1827–1857 гг.

4) 1894–1917 гг.

6. Какую функцию выполняло III Отделение Собственной его императорского величества канцелярии:

1) ведало политическим сыском;

2) ведало хозяйственными вопросами;

3) управляло делами Финляндии и Польши;

4)способствовало развитию высшего образования в России.

7. Кто совершил покушение на петербургского градоначальника Ф.Ф.Трепова:

1)В.И.Засулич;
2)П.Н.Ткачев;
3)С.Л.Перовская;

4)А.И.Ульянов.
8. На какой социальный слой была направлена деятельность народничества:

1)интеллигенцию;
2)пролетариат;
3)крестьянство;

4)дворянство.
9. Кто был одним из руководителей организации «Народная воля»:
1.М.А.Бакунин;
2.В.И.Засулич;
3.А.И.Желябов.

4.В.И.Ленин
10. Что произошло в 1874 году в народническом движении:

1.народники совершили очередное покушение на Александра II;
2.началось массовое «хождение в народ»;
3.организация «Земля и воля» самоликвидировалась;

4.народничество стало либеральным.
11. Кто совершил неудачное покушение на Александра II 4 апреля 1866 г.:
1.Д.В. Каракозов;

2.Д.И.Писарев;
3.М.А.Бакунин;

4.С.Г.Нечаев.
12. Соотнесите направления и фамилии представителей революционного народничества:
1.пропагандистское

2. бунтарское

3.заговорщическое
а)П.Н.Ткачев;
б)П.Л.Лавров;

в) М.А. Бакунин.

1.Рекомендуемая литература (основная):

 

1.Георгиева, Н.Г. Исторический словарь. Более 2000 статей по истории России с древнейших времен до наших дней / Н.Г. Георгиева. – М.: Проспект, 2014. – 591 с. *

2.Зуев, М.Н. История России: учебное пособие для бакалавров / М.Н. Зуев. – М.: Юрайт, 2013. – 666 с. *

3.История России: Учебник /А.С.Орлов и др.: МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Проспект, 2014. – 630 с. *

4.История России в схемах: Учебное пособие /А.С.Орлов, В.А. Георгиев, Н.Г. Георгиева, Т.А. Сивохина, МГУ им. М.В. Ломоносова. – М.: Проспект, 2012. –304 с. *

5. Хрестоматия по истории: Учебное пособие / Автор-составитель: Орлов А.С., Георгиев В.А., Георгиева Н.Г, Сивохина Т.А. – М.: Проспект, 2009. – 592 с. *

2.Рекомендуемая литература (дополнительная):

1.Буржуазные реформы в России второй половины XIX в. – Воронеж: Издательство Воронежского университета, 1988. – 140 с. *

2.Валлотов, А. Александр I / А. Валлотов. – М.: Прогресс, 1991. – 398 с. *

3.Верные сыны Отечества: Воспоминания участников декабристского движения в Петербурге / Сост.: Добринская Л.Б., Семенов Л.С. – Л.: Лениздат, 1982. – 400 с. *

4. Внутренняя и конвойная стража России 1811–1917 гг. Документы и материалы. Под общей ред. В.О. Некрасова. – М.: Экзамен, 2002. – 578 с. *

5.Военная история: Учебник. – М.: Воениздат, 1984. – 376 с. *

6.Дьяков, В.А. Освободительное движение в России 1825–1861 гг. / В.А. Дьяков. – М.: Мысль, 1979. – 288 с. *

7.Ерошкин, Н.П. Крепостническое самодержавие и его политические институты (Первая половина XIX в.) / Н.П. Ерошкин. – М.: Мысль, 1981. – 252 с. *

8.Зайончковский, П.А. Правительственный аппарат самодержавной России в XIX в. / П.А. Зайончковский. – М.: Мысль, 1978. – 288 с. *

9.Костин, В.И. Общественное движение в России в первой четверти XIX в.: Лекции / В.И. Костин. – Н.Новгород.: НЮИ МВД России, 1995. –70 с. *

10.Костин, В.И. Россия в первой половине XIX в. Кризис крепостнической системы: Учебное пособие / В.И. Костин. – Н.Новгород.: Нижегородская правовая академия, 2009. – 128 с. *

11.Кюстин, А. Николаевская Россия / А. Кюстин. – М.: Политиздат, 1990. – 352 с. *

12.Лушин, А.Н. Нижегородское народное ополчение в 1812 – 1814 гг. Уроки российского патриотизма: к 200-летию победы в Отечественной войне 1812 года / А.Н. Лушин. – Н.Новгород, б/и, 2010. – 24 с. *

13..Нечкина, М.В. Декабристы / М.В. Нечкина. – М.: Наука, 1982. – 183 с. *

14.Орлик, О.В. Декабристы и европейское освободительное движение / О.В. Орлик. – М.: Мысль, 1975. – 191 с. *

15.Распространение марксизма в России и группа «Освобождение труда» 1883–1903 гг. – Л.: Лениздат, 1985. – 271 с.

 







Дата добавления: 2015-10-15; просмотров: 417. Нарушение авторских прав; Мы поможем в написании вашей работы!




Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...


Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...


Аальтернативная стоимость. Кривая производственных возможностей В экономике Буридании есть 100 ед. труда с производительностью 4 м ткани или 2 кг мяса...


Вычисление основной дактилоскопической формулы Вычислением основной дактоформулы обычно занимается следователь. Для этого все десять пальцев разбиваются на пять пар...

Психолого-педагогическая характеристика студенческой группы   Характеристика группы составляется по 407 группе очного отделения зооинженерного факультета, бакалавриата по направлению «Биология» РГАУ-МСХА имени К...

Общая и профессиональная культура педагога: сущность, специфика, взаимосвязь Педагогическая культура- часть общечеловеческих культуры, в которой запечатлил духовные и материальные ценности образования и воспитания, осуществляя образовательно-воспитательный процесс...

Устройство рабочих органов мясорубки Независимо от марки мясорубки и её технических характеристик, все они имеют принципиально одинаковые устройства...

Особенности массовой коммуникации Развитие средств связи и информации привело к возникновению явления массовой коммуникации...

Тема: Изучение приспособленности организмов к среде обитания Цель:выяснить механизм образования приспособлений к среде обитания и их относительный характер, сделать вывод о том, что приспособленность – результат действия естественного отбора...

Тема: Изучение фенотипов местных сортов растений Цель: расширить знания о задачах современной селекции. Оборудование:пакетики семян различных сортов томатов...

Studopedia.info - Студопедия - 2014-2025 год . (0.013 сек.) русская версия | украинская версия