РЕЖИМ ДНЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ
На холодный период года (сентябрь-май) 5-6 лет
| Режимные моменты
| Время в режиме
| ИТОГО:
| | Прием, осмотр детей, игры, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство
| 7.30- 8.20
| 50мин.
| | Подготовка к завтраку, умывание
| 8.20-8,30
| 10мин.
| | Завтрак
| 8.30-8.50
| 20мин.
| | Игры. Подготовка к образовательной деятельности
| 8.50-9.00
| 10мин.
| | I - организованная образовательная деятельность
| 9.00-9.25
| 25мин.
| | Игры
| 9.25-9.35
| 10мин.
| | II - организованная образовательная деятельность
| 9.35-10.00
| 25мин.
| | Второй завтрак, игры
| 10.00-10.10
| 10мин
| | III - организованная образовательная деятельность
| 10.10-10.35
| 25мин.
| | Игры, подготовка к прогулке, прогулка
| 10.40-12.25
| 1ч.45мин
| | Возвращение с прогулки, игры
| 12.25-12.35
| 10мин.
| | Подготовка к обеду, обед
| 12.35-13.15
| 35мин.
| | Подготовка ко сну. Дневной сон
| 13.15-15.00
| 1ч.45мин.
| | Постепенный подъем, воздушно-водные процедуры, игры
| 15.00-15.25
| 25мин.
| | Подготовка к полднику, полдник
| 15.25-15.40
| 15мин.
| | Игры, самостоятельная деятельность детей, индивидуальная работа, чтение художественной литературы
| 15.40-16.40
| 1ч.
| | Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой
| 16.40-19.30
| 2ч.50мин.
|
РЕЖИМ ДНЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ
На холодный период года (сентябрь-май)
(ненастная погода) 5- 6 лет
| Режимные моменты
| Время в режиме
| ИТОГО:
| | Прием, осмотр детей, игры, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство
| 7.30-8.30
| 1ч.
| | Подготовка к завтраку, завтрак
| 8.30-8:50
| 20мин.
| | Игры. Подготовка к занятиям
| 8.50-9.00
| 10мин.
| | I -Организованная образовательная деятельность
| 9.00-9.25
| 25мин.
| | Игры
| 9.25 - 9.35
| 10мин.
| | II- Организованная образовательная деятельность
| 9.35-10.00
| 25мин.
| | Второй завтрак, игры
| 10.00-10.10
| 10мин
| | III -Организованная образовательная деятельность
| 10.10-10.35
| 25 мин.
| | Игры. Самостоятельная деятельность
Индивидуальная работа с детьми,
Чтение художественной литературы,
Показ кукольных спектаклей,
Слушание музыкальных сказок
Занятие физическими упражнениями в спортивном зале
| 10.35-12.35
| 2ч.00мин.
| | Подготовка к обеду, обед
| 12.35-13.00
| 30мин.
| | Подготовка ко сну. Дневной сон
| 13.00-15.00
| 2 часа
| | Постепенный подъем, воздушно-водные процедуры, игры
| 15.00-15.25
| 25мин.
| | Подготовка к полднику, полдник
| 15.25-15.40
| 15мин.
| | Индивидуальная деятельность Творческие игры Трудовые поручения, Самостоятельная деятельность, Просмотр мультипликационных фильмов. Уход детей домой
| 15.40-19.30
| 3ч 50мин.
|
РЕЖИМ ДНЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ
На холодный период года (сентябрь-май) (карантин) 5- 6 лет
| Режимные моменты
| Время в режиме
| ИТОГО:
| | Прием, осмотр детей, наблюдения, самостоятельная игровая деятельность детей, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство
| 7.30-8.30
| 1ч.
| | Подготовка к завтраку, завтрак
| 8.30-8.50
| 20мин.
| | Творческие игры Деятельность детей по интересам. Чтение художественной литературы. Индивидуальная работа с детьми. Второй завтрак
| 8.50-9.40
| 50мин.
| | Подготовка к прогулке, прогулка
| 9.40-12.35
| 2ч.55 мин.
| | Возвращение с прогулки
| 12.35-12.45
| 10мин.
| | Подготовка к обеду, обед
| 12.45-13.15
| 30мин.
| | Подготовка ко сну. Дневной сон
| 13.15-15.00
| 1ч.45мин.
| | Постепенный подъем, воздушно-водные процедуры, игры
| 15.00-15.25
| 25мин.
| | Подготовка к полднику, полдник
| 15.25-15.40
| 15мин.
| | Игры
| 15.40-16.40
| 1ч.
| | Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой
| 16.40-19.30
| 2ч50мин.
|
РЕЖИМ ДНЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ
на холодный период года (сентябрь – май)
(в день проведения праздника) 5- 6 лет
| Режимные моменты
| Время в режиме
| ИТОГО:
| | Прием, осмотр детей, ежедневная утренняя гимнастика, дежурство
| 7.30- 8.30
| 1ч.
| | Подготовка к завтраку, завтрак
| 8.30-8.50
| 20мин.
| | Деятельность детей по интересам. Индивидуальная работа с детьми. Подготовка к празднику. Праздник. Второй завтрак
| 8.50-10.40
| 1 ч.50мин.
| | Подготовка к прогулке, прогулка
| 10.40 - 12.35
| 1ч. 55 мин.
| | Возвращение с прогулки, подготовка к обеду, умывание, игры
| 12.35-12.45
| 10 мин.
| | Обед
| 12.45-13.15
| 30 мин.
| | Подготовка ко сну. Дневной сон
| 13.15-15.00
| 1ч.45мин.
| | Постепенный подъем, воздушно-водные процедуры, игры
| 15.00-15.25
| 25мин.
| | Подготовка к полднику, полдник
| 15.25-15.40
| 15мин.
| | Игры
| 15.40-16.40
| 1ч.
| | Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой
| 16.40 -19.30
| 2ч 50мин.
|
РЕЖИМ ДНЯ СТАРШЕЙ ГРУППЫ
На теплый период года (июнь - август) 5-6 лет
| Режимные моменты
| Время в режиме
| | Прием, на улице. Наблюдения, самостоятельная игровая деятельность детей. Уход в группу.
| 7.30- 8.00
| | Утренняя гимнастика
>
| 8.15-8.30
| | Подготовка к завтраку, умывание, завтрак
| 8.30-8.50
| | Творческие, сюжетно-ролевые игры
| 8.50-9.00
| | Регламентированная деятельность (физкультура, музыкально-игровые занятия)
| 9.00-9.30
| | Подготовка к прогулке, прогулка.
| 9.30-12.35
| | Возвращение с прогулки. Подготовка к обеду, умывание, игры
| 12.35-12.45
| | Обед
| 12.45-13.15
| | Подготовка ко сну. Дневной сон
| 13.15-15.00
| | Постепенный подъем, воздушно-водные процедуры, игры
| 15.00-15.25
| | Подготовка к полднику, полдник
| 15.25-15.40
| | Игры, самостоятельная деятельность детей, чтение художественной литературы
| 15.40-16.10
| | Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой
| 16.10-19.30
|
Расчетные и графические задания Равновесный объем - это объем, определяемый равенством спроса и предложения...
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...
Травматическая окклюзия и ее клинические признаки При пародонтите и парадонтозе резистентность тканей пародонта падает...
Подкожное введение сывороток по методу Безредки. С целью предупреждения развития анафилактического шока и других аллергических реакций при введении иммунных сывороток используют метод Безредки для определения реакции больного на введение сыворотки...
|
Методы анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия
Содержанием анализа финансово-хозяйственной деятельности предприятия является глубокое и всестороннее изучение экономической информации о функционировании анализируемого субъекта хозяйствования с целью принятия оптимальных управленческих...
Образование соседних чисел Фрагмент:
Программная задача: показать образование числа 4 и числа 3 друг из друга...
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
|
