Семестр IIВариант 1 1. Редактирование документа в Word. Выделение блоков текста. Операции с выделенным текстом. Контекстное меню 2. Сформулировать основное правило создания, копирования и перемещения формул в электронных таблицах. 3. Объяснить значение следующих ключевых понятий Excel: адрес ячейки, главное меню, форматирование данных. 4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
В ячейки G3:G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей. В ячейках С7:G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца. В ячейки Н3:Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков. В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4:I6. По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда». Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольное задание. 5. Форма. Создание простой формы, создание сложной формы. 6. Объяснить значение следующих ключевых понятий Access: база данных, запрос, реляционная модель данных. 7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного. В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных, имеющих условное наказание, и вставьте его в контрольное задание. 8. Какие логические операции возможны над электронными папками пользователя в СПС «КонсультантПлюс»? 9. В СПС «Гарант» построить список законов, в тексте которых встречаются словосочетания «электронная цифровая подпись» и «закрытый ключ». Список законов вставить в контрольное задание.
Вариант 2 1. Работа со списками. Маркированные и нумерованные списки. Автоматические списки. Форматирование списков. 2. Что такое ссылка? Какими способами можно вводить в электронную таблицу и использовать ссылку? Какого типа ссылки используются в Excel? 3. Объяснить значение следующих ключевых понятий Excel: блок ячеек, графические возможности, правило относительной ориентации ячеек. 4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
В ячейки G3:G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей. В ячейках С7:G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца. В ячейки Н3:Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков. В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4:I6. По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда». Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольное задание. 5. Запросы. Типы запросов СУБД MS Access. Создание простого запроса. 6. Объяснить значение следующих ключевых понятий Access: ключ, форма, сетевая модель данных. 7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного. В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях общего режима и вставьте его в контрольное задание. 8. В чем состоят особенности поиска по разделу информационного массива Международные правовые акты в СПС «КонсультантПлюс»? 9. Используя поиск по реквизитам в СПС «Гарант», определить, по каким направлениям осуществляется правовая информатизация в соответствии с Указом Президента РФ № 966 1993 г. Фрагмент документа вставить в задание. Вариант 3 1. Поиск и замена текста. Создание элементов автотекста. Вставка специальных символов. 2. Печать электронных таблиц. Что понимается под областью печати? Как задать область печати? Каким образом можно распечатать часть таблицы? 3. Объяснить значение следующих ключевых понятий Excel: команды для работы с данными (ввод, редактирование, форматирование), правило копирования формул, рабочая книга. 4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
В ячейки G3:G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей. В ячейках С7:G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца. В ячейки Н3:Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков. В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4:I6. По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда». Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольное задание. 5. Отчеты. Типы отчетов СУБД MS Access. Создание простого отчета. 6. Объяснить значение следующих ключевых понятий Access: простой ключ, таблица, иерархическая модель данных. 7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного. В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях строгого режима и вставьте его в контрольное задание. 8. Чем логическое условие И отличается от логического условия РЯДОМ в полнотекстовом поиске СПС «КонсультантПлюс»? 9. Используя поиск по ситуации в СПС «Гарант», построить список документов, касающихся авторского права на информационные системы. Найденный список вставить в контрольное задание.
Вариант 4 1. Система управления документами в Word. Установка режимов сохранения документов. Поиск документов. 2. Что такое автозаполнение? Объяснить функции маркера автозаполнения. Особенности применения функции автозаполнения формулами. 3. Объяснить значение следующих ключевых понятий Excel: режим предварительного просмотра, строка формул, мастер диаграмм. 4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
В ячейки G3:G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей. В ячейках С7:G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца. В ячейки Н3:Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков. В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4:I6. По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда». Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольное задание. 5. Запросы. Типы запросов СУБД MS Access. Создание сложных запросов. 6. Объяснить значение следующих ключевых понятий Access: система управления базами данных, поле, составной ключ. 7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного. В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных условно в исправительных учреждениях строгого режима и вставьте его в контрольное задание. 8. Какие операции с текстом документа возможны в системе «КонсультантПлюс»? 9. Используя поиск по ситуации в СПС «Гарант», построить список документов, содержащих информацию о возрасте лиц, подлежащих призыву на военную службу. Содержимое экрана поместить в контрольное задание. Вариант 5 1. Страницы и разделы документа Разбивка документа на страницы. Разрывы страниц. Нумерация страниц. 2. Графические возможности табличного процессора Excel. Построение диаграмм на основе табличных данных. Особенности построения круговой диаграммы. 3. Объяснить значение следующих ключевых понятий Excel: режим ввода данных, математические функции, строка состояния. 4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
В ячейки G3:G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей. В ячейках С7:G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца. В ячейки Н3:Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков. В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4:I6. По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда». Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольное задание. 5. Работа с таблицами БД. Создание, удаление и редактирование таблиц. Поиск данных в таблице БД. 6. Объяснить значение следующих ключевых понятий Access: локальный доступ к базе данных, запрос на выборку, схема данных. 7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного. В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях общего режима и вставьте его в контрольное задание. 8. Какие виды связей между документами существуют в СПС «КонсультантПлюс»? 9. Используя поиск по толковому словарю в СПС «Гарант», найти определение термина «адаптация программы для ЭВМ или базы данных». Построить список респондентов к документу, в котором определен указанный термин. Определение и список респондентов вставить в контрольное задание.
Вариант 6 1. Работа со встроенным графическим редактором WordArt. 2. Отображение данных в ячейках таблицы. Как установить режим отображения в ячейках таблицы формул? В каких случаях в ячейке таблицы отображается формула, а не результат вычислений? 3. Объяснить значение следующих ключевых понятий Excel: режим редактирования данных, правило перемещения формул, относительная ссылка. 4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
В ячейки G3:G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей. В ячейках С7:G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца. В ячейки Н3:Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков. В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4:I6. По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда». Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольное задание. 5. Структура таблицы БД и типы данных. Создание таблицы, ввод, редактирование и обработка данных в таблице БД. 6. Объяснить значение следующих ключевых понятий Access: архитектура СУБД, запрос с параметром, первичный ключ. 7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного. В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях строгого режима и вставьте его в контрольное задание. 8. Для чего предназначен существующий в системе механизм связей между документами СПС «КонсультантПлюс»? 9. В СПС «Гарант» определить, какое уголовное наказание предусмотрено за преступления в сфере компьютерной информации. Установить закладки на соответствующие статьи Уголовного кодекса РФ. Содержимое экрана поместить в контрольное задание.
Вариант 7 1. Последовательность действий при разделении текста на колонки. 2. Диалоговые окна Excel. Структура диалогового окна Excel. Особенности использования диалоговых окон для ввода диапазонов ячеек. 3. Объяснить значение следующих ключевых понятий Excel: режим форматирования данных, абсолютные ссылки, панели инструментов.
4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
В ячейки G3:G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей. В ячейках С7:G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца. В ячейки Н3:Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков. В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4:I6. По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда». Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольное задание. 5. Работа с таблицами БД. Поля таблицы БД. Свойства и тапы полей БД. Сортировка и отбор данных в СУБД. 6. Объяснить значение следующих ключевых понятий Access: сетевой доступ к базе данных, индексированные таблицы БД, экранная форма ввода. 7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного. В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных условно и вставьте его в контрольное задание. 8. В чем состоят особенности поиска по разделу информационного массива Формы документов СПС «КонсультантПлюс»? 9. С помощью СПС «Гарант» в тексте Федерального закона от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ найти определение понятия «информация». Добавить к данному определению содержание понятия, данное в утратившем силу Законе «Об информации, информатизации и защите информации». Вставить действующее определение и комментарий в контрольное задание. Вариант 8 1. Работа с рисунками в документе. Вставка рисунков 2. Режимы работы табличного процессора. Особенности использования каждого из них. 3. Объяснить значение следующих ключевых понятий Excel: денежный формат данных, диалоговое окно, рабочий лист. 4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
В ячейки G3:G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей. В ячейках С7:G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца. В ячейки Н3:Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков. В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4:I6. По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда». Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольное задание. 5. Формы. Создание форм с помощью Мастера и в режиме конструктора.. Ввод, редактирование и обработка данных в формах. 6. Объяснить значение следующих ключевых понятий Access: архитектура БД, итоговый запрос, структурные элементы базы данных. 7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного. В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях общего режима и вставьте его в контрольное задание. 8. Для чего предназначены закладки в текстах документа? Каковы основные возможности СПС «КонсультантПлюс» по работе с закладками? 9. С помощью СПС «Гарант» найти перечень статей, опубликованных в журнале «Адвокат» в январе и марте 2007 года. Полученный перечень статей вставить в контрольное задание. Вариант 9 1. Работа с редактором формул 2. Пояснить, для чего используются абсолютные и относительные адреса ячеек. 3. Объяснить значение следующих ключевых понятий Excel: процентный формат данных, диапазон ячеек, строка формул. 4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
В ячейки G3:G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей. В ячейках С7:G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца. В ячейки Н3:Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков. В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4:I6. По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда». Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольное задание. 5. Запросы. Типы, назначение и создание. Обработка данных в запросах. 6. Объяснить значение следующих ключевых понятий Access: архитектура БД по принципу «файл-сервер», составная форма, запись. 7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного. В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных на отбывание наказания в исправительных учреждениях строгого режима и вставьте его в контрольное задание. 8. Процедура постановки документа на контроль СПС «КонсультантПлюс»? 9. В СПС «Гарант» построить список актов государственной власти по теме авторское право. Используя фильтр, выделить из полученного списка Федеральные законы. Полученный список вставить в контрольное задание.
Вариант 10 1. Построение и заполнение форм. Работа с полями Word. 2. Типы диаграмм, используемых для интерпретации данных электронных таблиц. Пояснить, когда следует (или не следует) использовать каждый из них. 3. Объяснить значение следующих ключевых понятий Excel: научный формат данных, трехмерные ссылки, функция СУММ. 4. Подготовить в табличном процессоре Microsoft Excel таблицу:
В ячейки G3:G6 ввести формулы для подсчёта общего количества исков, рассмотренных каждым судьей. В ячейках С7:G7 просуммировать количество исков, рассмотренных судьями в каждом месяце и за четыре месяца. В ячейки Н3:Н6 ввести формулы для подсчёта вклада (в процентах; число десятичных знаков – 1) каждого судьи в рассмотрение всех исков. В ячейку I3 ввести формулу для качественной оценки выработки судьей: исходя из значения ячейки Н3 присвоить содержимому ячейки I3 значения
и скопировать её в ячейки I4:I6. По данным таблицы с помощью Мастера диаграмм построить «гистограмму» (в строках). Название диаграммы: «Данные о работе Федерального суда». Вставить подготовленную таблицу и диаграмму в контрольное задание. 5. Отчеты. Типы, назначение и создание простого и сложного отчетов. 6. Объяснить значение следующих ключевых понятий Access: архитектура БД по принципу клиент-сервер, файл (таблица), структурирование. 7. В СУБД Access создайте базу данных «Правонарушения» из одной таблицы «Осужденные», имеющей структуру согласно Приложению 2 и ключевое поле Код осужденного. В таблицу «Осужденные» введите следующие записи данных:
С помощью Мастера отчетов подготовьте отчёт об осужденных условно и вставьте его в контрольное задание. 8. Для чего предназначена История переходов СПС «КонсультантПлюс»? 9. В СПС «Гарант» построить список утративших силу Федеральных законов по теме Конфиденциальная информация, в названии которых встречаются слова «информация» или «информационный» в любых словоформах. Полученный список вставить в контрольное задание.
ЛИТЕРАТУРА *
Нормативные правовые акты: 1. Концепция государственной информационной политики Российской Федерации [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.nbuv.gov.ua/ law/98ru-gip.html. 2. Доктрина информационной безопасности РФ [Текст] // Российская газета. – 2009. – 28 сентября. 3. Федеральный закон Российской Федерации от 7 июля 2003 года № 126-ФЗ (ред. от 08.12.11) «О связи» // [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/ online.cgi? req=doc; base=LAW; n=123061. 4. Федеральный закон Российской Федерации от 27 июля 2006 г. № 149-ФЗ (в ред. Федеральных законов от 27.07.2010 № 227-ФЗ, от 06.04.2011 № 65-ФЗ, от 21.07.2011 № 252-ФЗ) «Об информации, информационных технологиях и о защите информации» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/cgi/ online.cgi? req= doc; base=LAW; n=126525. 5. Закон Российской Федерации от 27 декабря 1991 г. № 2124-1 (ред. от 28.07.2012) «О средствах массовой информации» [Электронный ресурс] // КонсультантПлюс. – Режим доступа: http://base.consultant.ru/cons/ cgi/ online.cgi? req=doc; base=LAW; n=83648;dst=100009. Основная литература: 1*. Гаврилов М.В. Информатика и информационные технологии [Текст]: учебник / М.В. Гаврилов. – М.: Гардарики, 2006. – 655 с. 2*. Информатика для юристов и экономистов [Текст]: учебник для вузов / Под ред. С.В. Симоновича. - СПб.: Питер, 2004. – 688 с. 3*. Мистров Л.Е. Информационные технологии в юридической деятельности [Текст]: практикум / Л.Е. Мистров; Российская академия правосудия. Центральный филиал. – Воронеж: ООО «Цифровая полиграфия», 2010. – 305 с. 4*. Мистров Л.Е. Информатика и математика: Информатика. В 2 ч. Часть 1. Элементы информатики [Текст]: учеб. пособие / Л.Е. Мистров, А.Ю. Кузьмин, С.А. Мишин. – Воронеж: РА «Тритон», 2008. – 283 с. 5*. Мишин А.В. Информатика и математика: Математика [Текст]: учебное пособие / А.В. Мишин, Л.Е. Мистров, А.Ю. Кузьмин. – Воронеж: Научная книга, 2006. – 174 с. 6*. Мишин А.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности [Текст]: учебное пособие / А.В. Мишин, Л.Е. Мистров, Д.В. Картавцев. – М.: РАП, 2011. – 311 с. 7. Советов Б.Я. Информационные технологии [Текст]: учеб. для вузов / Б.Я. Советов, В.В. Цехановский. – 3-е изд., стер. – М.: Высшая школа, 2006. – 263 с. Дополнительная литература: 8. Введение в правовую информатику: Справочная правовая система «КонсультантПлюс» [Текст]: учебник / Под общ. ред. Д.Б. Новикова, В.Л. Камынина. – М.: НПО «Вычисл. математика и информатика», 2000. – 318 с. 9. Гаврилов М. В. Информатика и информационные технологии [Текст]: учебник для бакалавров / М. В. Гаврилов, В. А. Климов. - 2-е изд., испр. и доп. - М.: ЮРАЙТ, 2012. - 350 с. 10. Горбатов В.А. Дискретная математика [Текст]: учебник / В.А. Горбатов, А.В. Горбатов, М.В. Горбатова. – М.: ООО «Издательство АСТ»: ООО «Издательство Астрель», 2003. – 447 с. 11. Гриняев С.Н. Информационная политика: история, день сегодняшний и перспективы [Электронный ресурс]. Режим доступа: http://www.infwar.ru. 12*. Егоров А.В. Информационные системы в юриспруденции [Текст]: учебник / А.В. Егоров, Э.М. Котов. – Ростов н/Д: Феникс, 2008. – 317 с. 13*. Информатика и информационные технологии [Текст]: учебное пособие для студентов вузов / И.Г. Лесничая, И.В. Миссинг, Ю.Д. Романова, В.И. Шестаков. - 2-е изд. - М.: Эксмо, 2006. - 544 с. 14*. Информационные технологии в бизнесе [Текст] / под ред. М. Железных. – СПб.: Питер, 2002. – 1120 с. 15. Куняев Н.Н. Основные направления и условия развития информационного общества в Российской Федерации [Текст] // Российская юстиция. – 2009. – № 8. 16. Левин В.И. История информационных технологий. БИНОМ. Лаборатория знаний, Интернет-университет информационных технологий [Электронный ресурс]. Режим доступа: www.intuit.ru. 17. Лисичкин В.А. Война после войны: Информационная оккупация продолжается [Текст] / В.А. Лисичкин, Л.А. Шелепин. – М.: Эксмо, 2009. 18. Симпсон Г. Все под контролем: Кто и как следит за тобой [Текст] / Г. Симпсон; пер. с англ. В. Масянкин. – Екатеринбург: У.-Фактория, 2004. – 432 с. 19. Система ГАРАНТ. Платформа F1 Эксперт. Новые возможности для эффективной работы [Текст]: практическое руководство / Ю. Пивоваров, Н. Селиванова, Е. Урумова и др. – М., 2009. – 152 c. 20. Сафронов И.К. Visual Basic в задачах и примерах [Текст]. – СПб: БХВ-Петербург, 2008. – 400 с. 21*. Турецкий В.Я. Математика и информатика [Текст]: учебное пособие для вузов / В.Я. Турецкий. - 3-е изд., испр. и доп. – М.: ИНФРА-М, 2004. – 560 с. 22. Михеева Е.В. Информационные технологии в профессиональной деятельности: учебное пособие [Текст] / Е.В. Михеева. - 2-е изд., стер. - М.: Академия, 2005. - 384 с. 23*. Федотова Е. Л. Информационные технологии и системы [Текст]: учебное пособие / Е.Л. Федотова. – М.: ИД «Форум» ИНФРА-М, 2009. – 352 с. 24*. Романенко В.Н. Сетевой информационный поиск [Текст]: практическое пособие / В.Н. Романенко, Г.В. Никитина. – СПб.: Профессия, 2005. – 288 с. 25*. Попов В.Б. Основы компьютерных технологий [Текст] / В.Б. Попов. – М.: Финансы и статистика, 2002. – 704 с. 26. Олифер В.Г. Компьютерные сети. Принципы, технологии, протоколы [Текст]: учебник / В.Г. Олифер, Н.А. Олифер. – 2-е изд. СПб., 2006. – 958 с. 27. Программный комплекс «АРМ юриста (адвоката)» 8» [Электронный ресурс]. Режим доступа: http:// www.ts-group.ru/. Интернет-ресурсы: http://www.kremlin.ru – сайт Президента России; http://www.government.ru – сайт Правительства Российской Федерации; http://www.council.gov.ru – сайт Совета Федерации; http://www.duma.gov.ru – сайт Государственной Думы; http://www.sudrf.ru – государственная автоматизированная система (ГАС) Российской Федерации «Правосудие»; http://www.arbitr.ru – федеральный портал ВАС РФ; http://www.consultant.ru. – сайт СПС «КонсультантПлюс»; http://www.garant.ru – сайт СПС «Гарант». http://www.infosovet.ru – сайт Совета по развитию информационного общества в России. Программное обеспечение: 1. ОС Windows XP, браузер (Internet Explorer не ниже версии 6.0). 2. Стандартный пакет офисных программ корпорации Microsoft (Word, Excel, Access). 3. СПС «КонсультантПлюс». 4. СПС «Гарант».
Вопросы для подготовки к экзамену 1. Понятие и признаки информационного общества. 2. Государственная политика в сфере информатизации: понятие и главная цель. 3. Основные задачи государственной политики в сфере информатизации. 4. Основные объекты воздействия государственной политики в сфере информатизации. 5. Базовые принципы государственной информационной политики РФ. 6. Основные мероприятия по совершенствованию правовой базы информационных отношений 7. Информационная безопасность РФ: понятие; содержание интересов личности, общества и государства в информационной сфере. 8. Объекты угроз информационной безопасности РФ. 9. Состав и содержание составляющих информационной безопасности. 10. Внешние источники угроз информационной безопасности РФ. 11. Внутренние источники угроз информационной безопасности РФ. 12. Общие правовые методы обеспечения информационной безопасности. 13. Основные источники угроз объектам обеспечения информационной безопасности в правоохранительной и судебной системах. 14. Классификация методов обеспечения объектов информационной безопасности в правоохранительной и судебной системах. Содержание специфических методов. 15. Понятие информации и основные операции ее обработки. Привести примеры. 16. Информационная технология: понятие, цель создания, основные составляющие. Привести примеры. 17. Классификация информационных технологий по уровням использования. Привести примеры. 18. Классификация информационных технологий по виду обрабатываемой информации, привести примеры. 19. Принципы построения компьютера. 20. Архитектура компьютеров: понятие и основные типы. 21. Центральный процессор и внешние устройства ПК, назначение, основные характеристики. 22. Организация и единицы объема памяти ПК. 23. Состав и назначение программного обеспечения персонального компьютера. 24. Прикладное программное обеспечение. 25. Инструментальное программное обеспечение. 26. Понятие и способы задания множеств. Привести примеры. 27. Содержание и примеры выполнения основных операций над множествами. 28. Основные понятия о системах счисления, привести примеры. 29. Правила перевода чисел из одной позиционной системы счисления в другую. Привести примеры. 30. Приемы перевода двоичных чисел в восьмеричную и шестнадцатеричную систему счисления и обратно. 31. Арифметические действия с двоичными, восьмеричными и шестнадцатеричными числами. Привести примеры. 32. Представление информации в персональном компьютере, привести примеры. 33. Высказывания и основные операции над ними, привести примеры. 34. Модель объекта: понятие, этапы построения и области применения. 35. Алгоритм: понятие, свойства, виды. 36. Представление алгоритмов с помощью схем, привести примеры. 37. Алгоритмы моделирования задач с линейной, разветвляющейся и циклической структурами, привести примеры. 38. Правила работы с электронной почтой в сети Internet. 39. Организация доступа и правила работы в сети Интернет. 40. Основные способы и приемы форматирования текстовых документов. 41. Применение шаблонов и форм для разработки документов. 42. Создание оглавления и указателей в текстовом процессоре MS Word. 43. Разработка и вставка графических объектов в текстовый документ MS Word. 44. Использование гиперссылок в текстовых документах MS Word. 45. Построение таблиц и проведение вычислений в MS Word. 46. Создание диаграмм в текстовом процессоре MS Word. 47. Основные понятия электронных таблиц, привести примеры. 48. Виды и обозначение операторов MS Excel, привести примеры. 49. Понятие абсолютной и относительной адресации ячеек в MS Excel, привести примеры. 50. Работа со списками базы данных в табличном процессоре MS Excel. 51. Присвоение имени диапазону базы данных. Использование формы данных, привести примеры. 52. Технология построения диаграмм в Microsoft Excel, привести примеры. 53. Основные требования, предъявляемые к современным информационным системам. 54. Основные понятия базы данных. 55. Функции системы управления базами данных. 56. Теоретические основы и структура базы данных. Состав современных СУБД. 57. Основные этапы процесса проектирования базы данных. 58. Основные модели данных: содержание, достоинства и недостатки. 59. Типы отношений между элементами данных. 60. Информационно-поисковые системы. Сбор справочных данных об информации, имеющейся в сети Интернет. 61. Справочные правовые системы, их назначение. Примеры справочных правовых систем в России. 62. Структура информационной базы справочной правовой системы «КонсультантПлюс». Краткая характеристика. 63. Назначение и функции Карточки поиска в системе «КонсультантПлюс». Особенности внесения реквизитов документа в карточку поиска. 64. Получение общей информации о документе в системе «КонсультантПлюс». Справка о документе, ее типовое содержание. 65. Справочная поисковая система «Гарант». Общая характеристика. 66. Способы поиска документов в справочной правовой системе «Гарант». 67. Составление списка найденных документов и их быстрый просмотр в справочной правовой системе «Гарант». 68. Основные правила заполнения карточки поиска в справочной правовой системе «Гарант». 69. Основные правила поиска документа по ситуации в справочной правовой системе «Гарант». 70. Основные правила поиска документа с помощью правового навигатора в справочной правовой системе «Гарант». 71. Установите соответствие между множествами и верными для них высказываниями: 1) А – множество студентов вашего вуза старше 17 лет 2) В – множество натуральных чисел, меньших 1 3) С – множество натуральных чисел, больших 1 А) множество является пустым Б) множество бесконечно В) ничего определённого о множестве сказать нельзя Г) множество конечно 72. Определите для каких пар чисел выполняются отношения:
73. Заданы произвольные множества А, В и С. Расположите указанные ниже множества так, чтобы каждое из них было подмножеством следующего за ним: А) Б) В) Г) 74. Из 20 студентов двое могут играть только в шахматы, трое – только в шашки, шестеро – только в футбол. Никто не умеет играть во все три игры. Один играет в шахматы и шашки, трое - в футбол и шахматы. Сколько студентов играют одновременно и в футбол и в шашки? 75. Переведите с точностью до 5 знаков после запятой десятичное число 27,27(10) в двоичную, восьмеричную и шестнадцатеричную систему. 76. Приемы перевода двоичных чисел в 8 и 16 систему счисления и обратно. 77. Найдите сумму шестнадцатеричных чисел 11А и С6. Проверьте в десятичной системе счисления. 78. Найдите результат вычисления (в десятичной системе счисления) выражения 79. Запишите десятичное число - 254,0314 (10) - в четырехбайтовом формате с семью разрядами для записи порядка. 80. Установите соответствие между сложными высказываниями и их символической записью: а) Если 18 делится на 2 и не делится на 3, то оно не делится на 6; б) Произведение трёх чисел равно нулю тогда и только тогда, когда одно из них равно нулю; в) Если производная функции в точке равна нулю и вторая производная этой функции в той же точке отрицательна, то данная точка есть точка максимума этой функции; 1) 2) 3) 4) 81. Постройте таблицу истинности для высказывания (Ø (а Ú Ø b) ® (b ÙØ с)) «Ø (с Ú а). 82. Разработайте алгоритм вычисления высоты треугольника со сторонами a, b и c, используя формулы: 83. Даны три точки A, B, C на плоскости Oxy, с координатами: A (xa, ya), B (xb, yb), C (xc, yc). Составьте схему алгоритма для определения точки ближайшей к началу координат. Расстояние от точки E (xe, ye) до начала координат, т.е. точки O (x 0 = 0, y 0 = 0), определяется выражением 84. Cоставьте схему алгоритма для вычисления значения функции 85. Составьте алгоритм решения квадратного уравнения ax 2 + bx + c = 0 c вещественными коэффициентами a, b, c, используя формулы: x 1 = Для существования вещественных корней необходимо выполнение условий: a ¹ 0, b 2 – 4 ac ³ 0. 86. Чему будет равно значение переменной s после выполнения ниже приведённого фрагмента алгоритма? s:= 0; N:= 5; Начало цикла i Для i от 1 до N Начало цикла j Для j от 1 до i s:= N + 1; Конец цикла j Конец цикла i Выв
|
.
; где a, b, c - вещественные числа, p – полупериметр треугольника, t – сторона на которую опущена высота (t = a, b, c).
.
с предварительной проверкой принадлежности x области определения функции f (x).
, x 2 = 
.
