Творчі завдання (нестандартні задачі/ситуаційні вправи) з теми 1.
Завдання 1. На підставі вивченого раніше матеріалу з курсу дисципліни «Філософія» та теми «Наукові основи економічного аналізу» дисципліни «Теорія економічного аналізу» порівняйте співвідношення назви загальнонаукового методу та його характеристику. Запишіть правильний варіант у такій формі, наприклад: А – 4; В – 3; С – 1; D – 5; Е – 2.
Варіант 1
| Загальнонаукові методи дослідження
| Характеристика загальнонаукового методу дослідження
| | A.Систематизація
| 1. Система розподілення об'єктів (процесів, явищ) за класами (групами тощо) відповідно до визначених ознак
| | B. Класифікація
| 2. Процес зведення розрізнених знань про предмети (явища) об'єктивної дійсності в єдину наукову систему, встановлення їхньої єдності.
| | C. Аналіз
| 3. Мозкова операція, філософський і логічний метод «відволікання», який дає змогу переходити від конкретних предметів до загальних понять і законів розвитку
| | D.Синтез
| 4. Метод дослідження, який включає в себе вивчення предмета за допомогою мисленого або практичного розчленування його на складові елементи (частини об'єкта, його ознаки, властивості, відношення)
| | E.Абстрагування
| 5. Поєднання абстрагованих сторін предмета і відображення його як конкретної цілісності; метод вивчення об'єкта у його цілісності, у єдиному і взаємному зв'язку його частин
|
Варіант 2
| Загальнонаукові методи дослідження
| Характеристика загальнонаукового методу дослідження
| | A. Узагальнення
| 1. Форма пізнання об'єктивної дійсності, один з основних методів наукового дослідження, в якому вивчення явищ відбувається в доцільно вибраних або штучно створених умовах, що забезпечують появу тих процесів, спостереження яких необхідне для встановлення закономірних зв'язків між явищами
| | B. Дедуктивний метод
| 2. Спосіб дослідження, при якому окремі положення логічно виводяться із загальних положень (аксіом, постулатів, законів)
| | C. Індуктивний метод
| 3. Пасивний метод наукового дослідження, при якому дослідник, тобто спостерігач не впливає на розвиток подій
| | D. Експеримент
| 4. Основний елемент логіки та міркувань людини. Узагальнення бере за основу існування множини елементів та однієї або декількох властивостей, спільних для цих елементів
| | E. Спостереження
| 5. Засіб дослідження, при якому від спостереження окремих фактів і явищ переходять до встановлення загальних правил і законів
|
Варіант 3
| Загальнонаукові методи дослідження
| Характеристика загальнонаукового методу дослідження
| | A. Систематизація
| 1. Система розподілення об'єктів (процесів, явищ) за класами (групами тощо) відповідно до визначених ознак
| | B. Узагальнення
| 2. Спосіб дослідження, при якому окремі положення логічно виводяться із загальних положень (аксіом, постулатів, законів)
| | C. Класифікація
| 3. Метод дослідження, який включає в себе вивчення предмета за допомогою мисленого або практичного розчленування його на складові елементи (частини об'єкта, його ознаки, властивості, відношення)
| | D. Дедуктивний метод
| 4. Процес зведення розрізнених знань про предмети (явища) об'єктивної дійсності в єдину наукову систему, встановлення їхньої єдності.
| | E. Аналіз
| 5. Основний елемент логіки та міркувань людини. Узагальнення бере за основу існування множини елементів та однієї або декількох властивостей, спільних для цих елементів
|
Варіант 4
| Загальнонаукові методи дослідження
| Характеристика загальнонаукового методу дослідження
| | A. Індуктивний метод
| 1. Мозкова операція, філософський і логічний метод «відволікання», який дає змогу переходити від конкретних предметів до загальних понять і законів розвитку
| | B. Синтез
| 2. Засіб дослідження, при якому від спостереження окремих фактів і явищ переходять до встановлення загальних правил і законів
| | C. Експеримент
| 3. Поєднання абстрагованих сторін предмета і відображення його як конкретної цілісності; метод вивчення об'єкта у його цілісності, у єдиному і взаємному зв'язку його частин
| | D. Абстрагування
| 4. Пасивний метод наукового дослідження, при якому дослідник, тобто спостерігач не впливає на розвиток подій
| | E. Спостереження
| 5. Форма пізнання об'єктивної дійсності, один з основних методів наукового дослідження, в якому вивчення явищ відбувається в доцільно вибраних або штучно створених умовах, що забезпечують появу тих процесів, спостереження яких необхідне для встановлення закономірних зв'язків між явищами
|
Варіант 5
| Загальнонаукові методи дослідження
| Характеристика загальнонаукового методу дослідження
| | A. Експеримент
| 1. Метод дослідження, який включає в себе вивчення предмета за допомогою мисленого або практичного розчленування його на складові елементи (частини об'єкта, його ознаки, властивості, відношення)
| | B. Класифікація
| 2. Основний елемент логіки та міркувань людини. Узагальнення бере за основу існування множини елементів та однієї або декількох властивостей, спільних для цих елементів
| | C. Узагальнення
| 3. Мозкова операція, філософський і логічний метод «відволікання», який дає змогу переходити від конкретних предметів до загальних понять і законів розвитку
| | D. Абстрагування
| 4. Система розподілення об'єктів (процесів, явищ) за класами (групами тощо) відповідно до визначених ознак
| | E. Аналіз
| 5. Форма пізнання об'єктивної дійсності, один з основних методів наукового дослідження, в якому вивчення явищ відбувається в доцільно вибраних або штучно створених умовах, що забезпечують появу тих процесів, спостереження яких необхідне для встановлення закономірних зв'язків між явищами
|
Завдання 2. Порівняйте співвідношення пар: назва та сутність принципів економічного аналізу. Виберіть визначення сутності яке дійсно відповідає принципу економічного аналізу. Приклад оформлення відповідей: А – 4; В – 3; С – 1; D – 5; Е – 2.
Варіант1
| Принципи економічного аналізу
| Сутність принципів економічного аналізу
| | А. Системність
| 1. Дані аналізу мають не просто констатувати факти минулих подій та давати їм оцінку, а насамперед служити інформацією для прогнозування господарських подій. Принцип також передбачає відсутність зайвої інформації, яка непотрібна для прийняття управлінських рішень
| | В. Періодичність або регулірність
| 2. Обов’язкове пояснення отриманих результатів дослідження (розрахунків) у вигляді відповідних висновків, коментарів, складання пояснювальних записок
| | С. Зрозумілість та адекватність
| 3. Необхідність систематичного проведення аналізу за відповідні звітні періоди (та протягом таких) з метою створення цілісного уявлення про динаміку господарських і фінансових процесів на підприємстві
| | D. Достовірність та об’єктивність
| 4. Підхід до вивчення явищ в комплексному взаємозв’язаному вивчені багатосторонніх зв’язків і взаємозумовленості дії факторів організації, техніки і технології виробництва.
| | E. Доречність та своєчасність
| 5. Використання вірогідної інформації, відсутність арифметичних помилок у розрахунках, правильне застосування методики розрахунку окремих показників та впливу окремих факторів
|
Варіант 2
| Принципи економічного аналізу
| Сутність принципів економічного аналізу
| | A. Системність
| 1. Необхідність систематичного проведення аналізу за відповідні звітні періоди (та протягом таких) з метою створення цілісного уявлення про динаміку господарських і фінансових процесів на підприємстві
| | B. Періодичність або регулірність
| 2. Обов’язкове пояснення отриманих результатів дослідження (розрахунків) у вигляді відповідних висновків, коментарів, складання пояснювальних записок
| | C. Зрозумілість та адекватність
| 3. Використання вірогідної інформації, відсутність арифметичних помилок у розрахунках, правильне застосування методики розрахунку окремих показників та впливу окремих факторів
| | D. Достовірність та об’єктивність
| 4. Дані аналізу мають не просто констатувати факти минулих подій та давати їм оцінку, а насамперед служити інформацією для прогнозування господарських подій. Принцип також передбачає відсутність зайвої інформації, яка непотрібна для прийняття управлінських рішень
| | E. Доречність та своєчасність
| 5. Підхід до вивчення явищ в комплексному взаємозв’язаному вивчені багатосторонніх зв’язків і взаємозумовленості дії факторів організації, техніки і технології виробництва.
|
Варіант 3
| Принципи економічного аналізу
| Сутність принципів економічного аналізу
| | A. Системність
| 1. Обов’язкове пояснення отриманих результатів дослідження (розрахунків) у вигляді відповідних висновків, коментарів, складання пояснювальних записок
| | B. Періодичність або регулірність
| 2. Дані аналізу мають не просто констатувати факти минулих подій та давати їм оцінку, а насамперед служити інформацією для прогнозування господарських подій. Принцип також передбачає відсутність зайвої інформації, яка непотрібна для прийняття управлінських рішень
| | C. Зрозумілість та адекватність
| 3. Використання вірогідної інформації, відсутність арифметичних помилок у розрахунках, правильне застосування методики розрахунку окремих показників та впливу окремих факторів
| | D. Достовірність та об’єктивність
| 4. Підхід до вивчення явищ в комплексному взаємозв’язаному вивчені багатосторонніх зв’язків і взаємозумовленості дії факторів організації, техніки і технології виробництва
| | E. Доречність та своєчасність
| 5. Необхідність систематичного проведення аналізу за відповідні звітні періоди (та протягом таких) з метою створення цілісного уявлення про динаміку господарських і фінансових процесів на підприємстві
|
Варіант 4
| Принципи економічного аналізу
| Сутність принципів економічного аналізу
| | A. Системність
| 1. Використання вірогідної інформації, відсутність арифметичних помилок у розрахунках, правильне застосування методики розрахунку окремих показників та впливу окремих факторів
| | B. Періодичність або регулірність
| 2. Обов’язкове пояснення отриманих результатів дослідження (розрахунків) у вигляді відповідних висновків, коментарів, складання пояснювальних записок
| | C. Зрозумілість та адекватність
| 3. Підхід до вивчення явищ в комплексному взаємозв’язаному вивчені багатосторонніх зв’язків і взаємозумовленості дії факторів організації, техніки і технології виробництва
| | D. Достовірність та об’єктивність
| 4. Дані аналізу мають не просто констатувати факти минулих подій та давати їм оцінку, а насамперед служити інформацією для прогнозування господарських подій. Принцип також передбачає відсутність зайвої інформації, яка непотрібна для прийняття управлінських рішень
| | E. Доречність та своєчасність
| 5. Необхідність систематичного проведення аналізу за відповідні звітні періоди (та протягом таких) з метою створення цілісного уявлення про динаміку господарських і фінансових процесів на підприємстві
|
Варіант 5
| Принципи економічного аналізу
| Сутність принципів економічного аналізу
| | A. Системність
| 1. Використання вірогідної інформації, відсутність арифметичних помилок у розрахунках, правильне застосування методики розрахунку окремих показників та впливу окремих факторів
| | B. Періодичність або регулірність
| 2. Підхід до вивчення явищ в комплексному взаємозв’язаному вивчені багатосторонніх зв’язків і взаємозумовленості дії факторів організації, техніки і технології виробництва
| | C. Зрозумілість та адекватність
| 3. Дані аналізу мають не просто констатувати факти минулих подій та давати їм оцінку, а насамперед служити інформацією для прогнозування господарських подій. Принцип також передбачає відсутність зайвої інформації, яка непотрібна для прийняття управлінських рішень
| | D. Достовірність та об’єктивність
| 4. Необхідність систематичного проведення аналізу за відповідні звітні періоди (та протягом таких) з метою створення цілісного уявлення про динаміку господарських і фінансових процесів на підприємстві
| | E. Доречність та своєчасність
| 5. Обов’язкове пояснення отриманих результатів дослідження (розрахунків) у вигляді відповідних висновків, коментарів, складання пояснювальних записок
|
Шрифт зодчего Шрифт зодчего состоит из прописных (заглавных), строчных букв и цифр...
|
Картограммы и картодиаграммы Картограммы и картодиаграммы применяются для изображения географической характеристики изучаемых явлений...
|
Практические расчеты на срез и смятие При изучении темы обратите внимание на основные расчетные предпосылки и условности расчета...
|
Функция спроса населения на данный товар Функция спроса населения на данный товар: Qd=7-Р. Функция предложения: Qs= -5+2Р,где...
|
|
ПУНКЦИЯ И КАТЕТЕРИЗАЦИЯ ПОДКЛЮЧИЧНОЙ ВЕНЫ
Пункцию и катетеризацию подключичной вены обычно производит хирург или анестезиолог, иногда — специально обученный терапевт...
Ситуация 26. ПРОВЕРЕНО МИНЗДРАВОМ
Станислав Свердлов закончил российско-американский факультет менеджмента Томского государственного университета...
Различия в философии античности, средневековья и Возрождения ♦Венцом античной философии было: Единое Благо, Мировой Ум, Мировая Душа, Космос...
|
|
Деятельность сестер милосердия общин Красного Креста ярко проявилась в период Тритоны – интервалы, в которых содержится три тона. К тритонам относятся увеличенная кварта (ув.4) и уменьшенная квинта (ум.5). Их можно построить на ступенях натурального и гармонического мажора и минора.
...
Понятие о синдроме нарушения бронхиальной проходимости и его клинические проявления Синдром нарушения бронхиальной проходимости (бронхообструктивный синдром) – это патологическое состояние...
Опухоли яичников в детском и подростковом возрасте Опухоли яичников занимают первое место в структуре опухолей половой системы у девочек и встречаются в возрасте 10 – 16 лет и в период полового созревания...
|
|
