Творчі завдання (нестандартні задачі/ситуаційні вправи) з теми 1.
Завдання 1. На підставі вивченого раніше матеріалу з курсу дисципліни «Філософія» та теми «Наукові основи економічного аналізу» дисципліни «Теорія економічного аналізу» порівняйте співвідношення назви загальнонаукового методу та його характеристику. Запишіть правильний варіант у такій формі, наприклад: А – 4; В – 3; С – 1; D – 5; Е – 2.
Варіант 1
| Загальнонаукові методи дослідження
| Характеристика загальнонаукового методу дослідження
| | A.Систематизація
| 1. Система розподілення об'єктів (процесів, явищ) за класами (групами тощо) відповідно до визначених ознак
| | B. Класифікація
| 2. Процес зведення розрізнених знань про предмети (явища) об'єктивної дійсності в єдину наукову систему, встановлення їхньої єдності.
| | C. Аналіз
| 3. Мозкова операція, філософський і логічний метод «відволікання», який дає змогу переходити від конкретних предметів до загальних понять і законів розвитку
| | D.Синтез
| 4. Метод дослідження, який включає в себе вивчення предмета за допомогою мисленого або практичного розчленування його на складові елементи (частини об'єкта, його ознаки, властивості, відношення)
| | E.Абстрагування
| 5. Поєднання абстрагованих сторін предмета і відображення його як конкретної цілісності; метод вивчення об'єкта у його цілісності, у єдиному і взаємному зв'язку його частин
|
Варіант 2
| Загальнонаукові методи дослідження
| Характеристика загальнонаукового методу дослідження
| | A. Узагальнення
| 1. Форма пізнання об'єктивної дійсності, один з основних методів наукового дослідження, в якому вивчення явищ відбувається в доцільно вибраних або штучно створених умовах, що забезпечують появу тих процесів, спостереження яких необхідне для встановлення закономірних зв'язків між явищами
| | B. Дедуктивний метод
| 2. Спосіб дослідження, при якому окремі положення логічно виводяться із загальних положень (аксіом, постулатів, законів)
| | C. Індуктивний метод
| 3. Пасивний метод наукового дослідження, при якому дослідник, тобто спостерігач не впливає на розвиток подій
| | D. Експеримент
| 4. Основний елемент логіки та міркувань людини. Узагальнення бере за основу існування множини елементів та однієї або декількох властивостей, спільних для цих елементів
| | E. Спостереження
| 5. Засіб дослідження, при якому від спостереження окремих фактів і явищ переходять до встановлення загальних правил і законів
|
Варіант 3
| Загальнонаукові методи дослідження
| Характеристика загальнонаукового методу дослідження
| | A. Систематизація
| 1. Система розподілення об'єктів (процесів, явищ) за класами (групами тощо) відповідно до визначених ознак
| | B. Узагальнення
| 2. Спосіб дослідження, при якому окремі положення логічно виводяться із загальних положень (аксіом, постулатів, законів)
| | C. Класифікація
| 3. Метод дослідження, який включає в себе вивчення предмета за допомогою мисленого або практичного розчленування його на складові елементи (частини об'єкта, його ознаки, властивості, відношення)
| | D. Дедуктивний метод
| 4. Процес зведення розрізнених знань про предмети (явища) об'єктивної дійсності в єдину наукову систему, встановлення їхньої єдності.
| | E. Аналіз
| 5. Основний елемент логіки та міркувань людини. Узагальнення бере за основу існування множини елементів та однієї або декількох властивостей, спільних для цих елементів
|
Варіант 4
| Загальнонаукові методи дослідження
| Характеристика загальнонаукового методу дослідження
| | A. Індуктивний метод
| 1. Мозкова операція, філософський і логічний метод «відволікання», який дає змогу переходити від конкретних предметів до загальних понять і законів розвитку
| | B. Синтез
| 2. Засіб дослідження, при якому від спостереження окремих фактів і явищ переходять до встановлення загальних правил і законів
| | C. Експеримент
| 3. Поєднання абстрагованих сторін предмета і відображення його як конкретної цілісності; метод вивчення об'єкта у його цілісності, у єдиному і взаємному зв'язку його частин
| | D. Абстрагування
| 4. Пасивний метод наукового дослідження, при якому дослідник, тобто спостерігач не впливає на розвиток подій
| | E. Спостереження
| 5. Форма пізнання об'єктивної дійсності, один з основних методів наукового дослідження, в якому вивчення явищ відбувається в доцільно вибраних або штучно створених умовах, що забезпечують появу тих процесів, спостереження яких необхідне для встановлення закономірних зв'язків між явищами
|
Варіант 5
| Загальнонаукові методи дослідження
| Характеристика загальнонаукового методу дослідження
| | A. Експеримент
| 1. Метод дослідження, який включає в себе вивчення предмета за допомогою мисленого або практичного розчленування його на складові елементи (частини об'єкта, його ознаки, властивості, відношення)
| | B. Класифікація
| 2. Основний елемент логіки та міркувань людини. Узагальнення бере за основу існування множини елементів та однієї або декількох властивостей, спільних для цих елементів
| | C. Узагальнення
| 3. Мозкова операція, філософський і логічний метод «відволікання», який дає змогу переходити від конкретних предметів до загальних понять і законів розвитку
| | D. Абстрагування
| 4. Система розподілення об'єктів (процесів, явищ) за класами (групами тощо) відповідно до визначених ознак
| | E. Аналіз
| 5. Форма пізнання об'єктивної дійсності, один з основних методів наукового дослідження, в якому вивчення явищ відбувається в доцільно вибраних або штучно створених умовах, що забезпечують появу тих процесів, спостереження яких необхідне для встановлення закономірних зв'язків між явищами
|
Завдання 2. Порівняйте співвідношення пар: назва та сутність принципів економічного аналізу. Виберіть визначення сутності яке дійсно відповідає принципу економічного аналізу. Приклад оформлення відповідей: А – 4; В – 3; С – 1; D – 5; Е – 2.
Варіант1
| Принципи економічного аналізу
| Сутність принципів економічного аналізу
| | А. Системність
| 1. Дані аналізу мають не просто констатувати факти минулих подій та давати їм оцінку, а насамперед служити інформацією для прогнозування господарських подій. Принцип також передбачає відсутність зайвої інформації, яка непотрібна для прийняття управлінських рішень
| | В. Періодичність або регулірність
| 2. Обов’язкове пояснення отриманих результатів дослідження (розрахунків) у вигляді відповідних висновків, коментарів, складання пояснювальних записок
| | С. Зрозумілість та адекватність
| 3. Необхідність систематичного проведення аналізу за відповідні звітні періоди (та протягом таких) з метою створення цілісного уявлення про динаміку господарських і фінансових процесів на підприємстві
| | D. Достовірність та об’єктивність
| 4. Підхід до вивчення явищ в комплексному взаємозв’язаному вивчені багатосторонніх зв’язків і взаємозумовленості дії факторів організації, техніки і технології виробництва.
| | E. Доречність та своєчасність
| 5. Використання вірогідної інформації, відсутність арифметичних помилок у розрахунках, правильне застосування методики розрахунку окремих показників та впливу окремих факторів
|
Варіант 2
| Принципи економічного аналізу
| Сутність принципів економічного аналізу
| | A. Системність
| 1. Необхідність систематичного проведення аналізу за відповідні звітні періоди (та протягом таких) з метою створення цілісного уявлення про динаміку господарських і фінансових процесів на підприємстві
| | B. Періодичність або регулірність
| 2. Обов’язкове пояснення отриманих результатів дослідження (розрахунків) у вигляді відповідних висновків, коментарів, складання пояснювальних записок
| | C. Зрозумілість та адекватність
| 3. Використання вірогідної інформації, відсутність арифметичних помилок у розрахунках, правильне застосування методики розрахунку окремих показників та впливу окремих факторів
| | D. Достовірність та об’єктивність
| 4. Дані аналізу мають не просто констатувати факти минулих подій та давати їм оцінку, а насамперед служити інформацією для прогнозування господарських подій. Принцип також передбачає відсутність зайвої інформації, яка непотрібна для прийняття управлінських рішень
| | E. Доречність та своєчасність
| 5. Підхід до вивчення явищ в комплексному взаємозв’язаному вивчені багатосторонніх зв’язків і взаємозумовленості дії факторів організації, техніки і технології виробництва.
|
Варіант 3
| Принципи економічного аналізу
| Сутність принципів економічного аналізу
| | A. Системність
| 1. Обов’язкове пояснення отриманих результатів дослідження (розрахунків) у вигляді відповідних висновків, коментарів, складання пояснювальних записок
| | B. Періодичність або регулірність
| 2. Дані аналізу мають не просто констатувати факти минулих подій та давати їм оцінку, а насамперед служити інформацією для прогнозування господарських подій. Принцип також передбачає відсутність зайвої інформації, яка непотрібна для прийняття управлінських рішень
| | C. Зрозумілість та адекватність
| 3. Використання вірогідної інформації, відсутність арифметичних помилок у розрахунках, правильне застосування методики розрахунку окремих показників та впливу окремих факторів
| | D. Достовірність та об’єктивність
| 4. Підхід до вивчення явищ в комплексному взаємозв’язаному вивчені багатосторонніх зв’язків і взаємозумовленості дії факторів організації, техніки і технології виробництва
| | E. Доречність та своєчасність
| 5. Необхідність систематичного проведення аналізу за відповідні звітні періоди (та протягом таких) з метою створення цілісного уявлення про динаміку господарських і фінансових процесів на підприємстві
|
Варіант 4
| Принципи економічного аналізу
| Сутність принципів економічного аналізу
| | A. Системність
| 1. Використання вірогідної інформації, відсутність арифметичних помилок у розрахунках, правильне застосування методики розрахунку окремих показників та впливу окремих факторів
| | B. Періодичність або регулірність
| 2. Обов’язкове пояснення отриманих результатів дослідження (розрахунків) у вигляді відповідних висновків, коментарів, складання пояснювальних записок
| | C. Зрозумілість та адекватність
| 3. Підхід до вивчення явищ в комплексному взаємозв’язаному вивчені багатосторонніх зв’язків і взаємозумовленості дії факторів організації, техніки і технології виробництва
| | D. Достовірність та об’єктивність
| 4. Дані аналізу мають не просто констатувати факти минулих подій та давати їм оцінку, а насамперед служити інформацією для прогнозування господарських подій. Принцип також передбачає відсутність зайвої інформації, яка непотрібна для прийняття управлінських рішень
| | E. Доречність та своєчасність
| 5. Необхідність систематичного проведення аналізу за відповідні звітні періоди (та протягом таких) з метою створення цілісного уявлення про динаміку господарських і фінансових процесів на підприємстві
|
Варіант 5
| Принципи економічного аналізу
| Сутність принципів економічного аналізу
| | A. Системність
| 1. Використання вірогідної інформації, відсутність арифметичних помилок у розрахунках, правильне застосування методики розрахунку окремих показників та впливу окремих факторів
| | B. Періодичність або регулірність
| 2. Підхід до вивчення явищ в комплексному взаємозв’язаному вивчені багатосторонніх зв’язків і взаємозумовленості дії факторів організації, техніки і технології виробництва
| | C. Зрозумілість та адекватність
| 3. Дані аналізу мають не просто констатувати факти минулих подій та давати їм оцінку, а насамперед служити інформацією для прогнозування господарських подій. Принцип також передбачає відсутність зайвої інформації, яка непотрібна для прийняття управлінських рішень
| | D. Достовірність та об’єктивність
| 4. Необхідність систематичного проведення аналізу за відповідні звітні періоди (та протягом таких) з метою створення цілісного уявлення про динаміку господарських і фінансових процесів на підприємстві
| | E. Доречність та своєчасність
| 5. Обов’язкове пояснення отриманих результатів дослідження (розрахунків) у вигляді відповідних висновків, коментарів, складання пояснювальних записок
|
Кардиналистский и ординалистский подходы Кардиналистский (количественный подход) к анализу полезности основан на представлении о возможности измерения различных благ в условных единицах полезности...
|
Обзор компонентов Multisim Компоненты – это основа любой схемы, это все элементы, из которых она состоит. Multisim оперирует с двумя категориями...
|
Композиция из абстрактных геометрических фигур Данная композиция состоит из линий, штриховки, абстрактных геометрических форм...
|
Важнейшие способы обработки и анализа рядов динамики Не во всех случаях эмпирические данные рядов динамики позволяют определить тенденцию изменения явления во времени...
|
Что такое пропорции?
Это соотношение частей целого между собой. Что может являться частями в образе или в луке...
Растягивание костей и хрящей. Данные способы применимы в случае закрытых зон роста.
Врачи-хирурги выяснили...
ФАКТОРЫ, ВЛИЯЮЩИЕ НА ИЗНОС ДЕТАЛЕЙ, И МЕТОДЫ СНИЖЕНИИ СКОРОСТИ ИЗНАШИВАНИЯ Кроме названных причин разрушений и износов, знание которых можно использовать в системе технического обслуживания и ремонта машин для повышения их долговечности, немаловажное значение имеют знания о причинах разрушения деталей в результате старения...
|
Методика обучения письму и письменной речи на иностранном языке в средней школе. Различают письмо и письменную речь.
Письмо – объект овладения графической и орфографической системами иностранного языка для фиксации языкового и речевого материала...
Классификация холодных блюд и закусок. Урок №2 Тема: Холодные блюда и закуски. Значение холодных блюд и закусок. Классификация холодных блюд и закусок. Кулинарная обработка продуктов...
ТЕРМОДИНАМИКА БИОЛОГИЧЕСКИХ СИСТЕМ. 1. Особенности термодинамического метода изучения биологических систем. Основные понятия термодинамики. Термодинамикой называется раздел физики...
|
|
