Класс _______ Дата проведения _______________________

Задачи в уроке:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Место проведения ____________________________________________________________

Инвентарь __________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Оборудование ________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

Содержание	Дозировка упражнений	Организационно-методические указания

Содержание	Дозировка упражнений	Организационно-методические указания

Содержание	Дозировка упражнений	Организационно-методические указания

Замечания по уроку:

______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

Оценка за проведение ____________________________ Подпись руководителя

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА УЧЕНИКА КЛАССА __________

 

_____________________________________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Дата Подпись классного руководителя

ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА КЛАССА _________

 

Классный руководитель ______________________________________________________

(фамилия, имя, отчество)

Дата Подпись классного руководителя

ПРОТОКОЛ

Проведения хронометража урока физической культуры

Класс _______ Дата проведения ____________________

Преподаватель ___________________________________________________________________________

Задачи в уроке:

_______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

На уроке присутствовало _______ человек

Наблюдение велось за учеником __________________________________________________________

(фамилия, имя, возраст)

Виды деятельности ученика	Показания секундомера	Объяснение и показ учителем	Выполнение упражнений	Вспомога-тельные действия	Отдых	Простой
Виды деятельности ученика	Показания секундомера	Объяснение и показ учителем	Выполнение упражнений	Вспомога-тельные действия	Отдых	Простой
Итого:

ДИНАМИКА

Общей и моторной плотности урока

Общая плотность - отношение времени, использованного педагогически оправданно, ко всей продолжительности урока.

Моторная плотность - отношение времени, затраченного на выполнение физических упражнений, ко всей продолжительности урока.

Плотность урока принято измерять в процентах.

 

Части урока	Общая плотность	Моторная плотность
Подготовительная часть
Основная часть
Заключительная часть
Урок в целом

АНАЛИЗ

Результатов проведения хронометража урока

Дата Подпись руководителя

 

ПРОТОКОЛ

Измерения частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры

Класс _______ Дата проведения _____________________

Преподаватель ____________________________________________________________________________

Задачи в уроке:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На уроке присутствовало _______ человек

Наблюдение велось за учеником ___________________________________________________________

( фамилия, имя, возраст )

Пульс ученика в покое _______ ударов в минуту

№	Виды деятельности ученика	Время измерения ЧСС	ЧСС за 10 сек.	ЧСС за 1 мин.
1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
25.

Пульс ученика через 5 - 10 минут после окончания урока _______ ударов в минуту

ДИНАМИКА

Частоты сердечных сокращений на уроке физической культуры

ЧСС уд/мин

2 4 6 8 10 12 14 16 18 20 22 24 26 28 30 32 34 36 38 40 42 44 46 48 мин

АНАЛИЗ ДИНАМИКИ НАГРУЗКИ

На уроке физической культуры по показателям частоты сердечных сокращений

 

 

Дата Подпись руководителя

АНАЛИЗ

УРОКА ФИЗИЧЕСКОЙ КУЛЬТУРЫ

Класс _______ Дата проведения ____________________

Преподаватель ______________________________________________________________

Задачи в уроке:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

На уроке присутствовало _______ человек

 

 

Дата Подпись руководителя

 

 

СВЕДЕНИЯ

О ВЫПОЛНЕНИИ ПРОГРАММЫ ПРАКТИКИ

1. Количество занятий, в наблюдении и анализе которых Вы принимали участие: ______

 

2. Количество проведенных занятий в качестве:

 

Класс	Помощник преподавателя	Преподаватель с помощником	Преподаватель без помощника

 

3. Количество проведенных секционных занятий ______

 

4. Методические занятия, в которых Вы принимали участие:

 

Дата	Тема	Ведущий
	Программа практики и индивидуальный план.   Особенности воспитательной работы в школе и классе.   Организация и методика преподавания предмета “Физическая культура” в школе.   Содержание, организация и методика занятий в школьных секциях.   Методика разработки конспекта урока.   Методика разработки рабочего плана на четверть.   Методика хронометража урока.   Методика анализа динамики нагрузки на уроке.   Методика анализа урока.

 

5. Спортивно-массовые мероприятия, в организации и проведении которых Вы принимали участие: _____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

6. Мероприятия общевоспитательного характера, в которых Вы принимали участие:

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

 

Дата Подпись руководителя